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1、浅谈校园网络文化建立与管理的调查分析p 研究论文浅谈校园网络文化建立与管理的调查分析p 研究论文【论文【关键词】：p 】校园网络文化 建立 管理 调查【论文摘 要】本文以四川建筑职业技术学院为例，通过问卷调查和访谈的方式，对校园网络文化进展了准确的定位，对校园网络建立与管理的现状进展了分析p 研究，并对将来需努力的方向做了明确地阐述。营造文明、和谐、绿色、安康的校园网络文化气氛，增强师生的网络信息素养，以积极态度促进校园网络文化的开展，对校园网络文化建立与管理现状进展调查分析p 研究是一种有效途径。研究基于学院10系2部的学生开展抽样调查，共发放问卷调查300份，收回266份，回收率达88.7
2、%。根据回收的调查问卷分析p 发现，校园网络文化在学院开展建立中的作用得到了进一步的发挥，网络资应用才能不断进步，校园网络文化内容不断丰富，学院特色的文化向上传播得到了加强，网上言论窜出的影响力持续增强，但在软硬件建立和思想观念等方面还存在一些差距1。一、校园网络文化定位校园网络文化是一种崭新的校园文化表达形态，不仅是校园文化建立的一个重要组成局部，还是对校园文化的模拟、再现和延伸2。校园网络文化集传媒功能、思想教育功能、知识传承功能、娱乐功能、意识表达会聚功能、社会发动功能、社区互动功能于一体，它包括校园文化在校园网的表达与延伸、校园网站建立、网络课程、网络自动化软件等内容。校园网络文化建立
3、，效劳目的立足在校大学师生，因此，我院校园网络文化应打造既时代感鲜明又能贴近我院学师生生活、既能吐槽又能畅想、既能八卦又具有浓重归属感的文化。二、我院校园网络文化建立与管理的现状1、全院师生都能清楚地认识到校园网络文化建立的重要性及其深远影响。问卷调查中，50%以上的学生对校园网络文化建立和管理的现状较为满意，91.7%的学生支持校园网络文化建立工作，但26.3%的学生表示缺乏信心，怕半途而废。2、学生对目前校园网络文化不太满意。有43.6%的学生认为校园网络文化必须是先进且重要的文化，53.4%的学生认为目前学院的校园网络文化良莠不齐。校内的网站未开通任何BBS和论坛_，54.1%的学生坚决
4、支持开放社区及论坛，假设开放那么会增加访问量。3、现代大学生网络信息素质表达为对网络信息的关注、合理利用网络资、不利用网络信息进展违法活动等，而我院学生的网络道德素养有待进步。77.4%的学生听说过全国青少年网络文明公约和文明上网自律公约，其中28.2%的学生知道公约的局部内容，仅有1.5%的学生清楚知道全部内容，其余的学生只是听说而已。问及能否自觉遵守时，69.5%的学生都答复可以遵守，但是连内容都不清楚，何谈遵守。37.6%的学生网络上不文明的言语动机只是为了发泄一时的不快，而绝大多数的学生都能冷静对待，即便别人恶言相向，也能做到己所不欲勿施于人。4、绝大多数的学生沉溺网络，而网络的应用情
5、况不太乐观。87.6%的学生都不能合理分配上网时间，每天上网的时间比例为50%以下，仅有38.7%的学生上网时间比例在20%以下。266份问卷调查中，所有的学生都上网，上网率高达100%。其中，57.9%的学生阅读新闻、收发邮件，58.7%的学生看电影、交友聊天、玩游戏，40.2%的学生下载电影、歌曲、软件，27.5%的学生写博客、逛论坛，22.6%的学生利用校园网络进展网上购物。我院绝大多数的学生都是为了放松娱乐一下，偶然打游戏，大家认为打游戏很无聊。5、学生使用的校园网络效劳少，校内网站的影响力有待进步。一方面，学生很少阅读校园网站。72.2%学生阅读校内网站的时间比例缺乏20%，59.4
6、%的学生偶然访问校内网站。学生都是被动的去阅读校内网站，69.5%的学生为了查询成绩和教务处的通知、选课等原因才访问，28.6%的学生利用数字图书馆网站查书，34.2%的学生会阅读学院和系部学生工作的通知。另一方面，学生经常使用的校园网络效劳很少，只有不到44.3%的人会阅读校内网站的新闻，26.3%的学生利用图书馆的资，21.3%的学生利用数字化平台，14%利用课程网站，16.7%利用其他校内效劳。6、学生利用网络学习的积极性不高。72.6%的学生认为互联网推进学习是可行的，但是只有21.8%的学生学习进步了，18.8%的学生认为学习条件好了，剩余绝大多数的学生认为毫无影响、甚至学习退步了。
7、这是由于在266位上网的学生中，45.1%的学生在利用网络学习、查找资料，其中仅有15.4%的学生会阅读本专业的文献。三、我院校园网络文化建立与管理的缺乏1、重视显性文化，无视隐性文化建立。学院重视学院主页、办公系统、教务系统等数字化资的建立，重视学生的“两课”教育，但是，缺乏网络道德和网络自律内容地传播。学院网站因循守旧，吸引力小，内容创新性差、缺少特色，缺乏鼓励人心的事迹。除此之外，对于学生关心的问题没有设置相应的专栏，比方工作专栏、校友专栏。2、校园网络文化建立缺乏系统规划、档次不高，缺乏以老师为主导的校园网络文化建立，封闭型的活动较多、对外汲取和辐射较少，与校外联络少、各系部互动性差，
8、缺少相关专业的课程学习。一方面，校内网站建立不够标准有序，网站页面老旧、板块单一，缺少科创类的新闻，没能利用好论坛的功能。另一方面，没有搭建一个平台加强各系之间的网络交流。68.8%的学生愿意增加喜欢的栏目后增加阅读学院主页的次数和时间，学生希望增加师生互动交流栏目、名师访谈、专栏课程辅导答疑解惑专栏、校规专栏、网络竞赛栏目等。3、校内网站的宣传推广的力度不够，布局不够明晰，学生只知晓一些常见的校园网络效劳，对于新增的校园网络效劳一律不知。比方我院学生处的部门网站下设有心理咨询交互平台，但是多数学生却不知有此交流平台。4、一些错误观点和不良情绪的网上传播没有得到有效的控制。我院学生的.网络信息
9、甄别才能还很差，很容易受到网络垃圾信息和错误观念的影响。目前，我院虽然有言论监控的机制，但是缺少一套全面、完善的网上言论系统，导致不能及时地发现一些错误的观点和情绪，因此也无法做到因势利导。5、局部网络效劳如教务、选课、网络下载等使用不便利。由于效劳器老旧导致反响速度过慢，局部学院网站有时会出现打不开的现象，尤其是学生选课期间，选课系统并发访问数超过1000人，导致系统瘫痪，急需解决。四、我院校园网络文化建立与管理的方向1、加强组织领导，完善规章制度，健全工作机制，明确工作责任。加强网络文化人才队伍建立，建立一支强有力的校园网络文化队伍，是高校校园网络文化向深层、高品位开展的重要保障3。2、加
10、强网络技术的研发和应用，校园网络技术应先进，并且可以提供快捷、方便获取信息的渠道，进步使用的便利性。首先，应加大网络根底建立力度，加宽带宽，使网速得到进一步的提升，优化网络拓扑，增加资共享的力度。其次，加强网络信息平安监控，为校园网络文化的繁荣提供技术支持。另外，每年有目的、有方案进展校园网络文化的建立，拥有一大批校园网络课程，开展网上教学课程。3、校园文化形态多样，选择多。校内网站的应多样化、创新才能强、积极开展新的网络文化工程形态，加强优秀网络文化产品的创作消费，应增加娱乐教育板块。一方面，可针对学生开展多种形式的网络活动。比方网络竞赛、网络的部门招新，构建大型的校园网平台。另一方面，可以
11、增设学生感兴趣阅读的校园网络文化产品，如：动态信息新闻消息、通知公告、文艺原创小说、动漫、摄影、师生论著人物专访、成果推介、科创心得、博客播客、影视作品视频新闻、校园DV、高教集萃大学讲坛、名家新论、高教研究等。4、校园网络文化核心价值理念突显，文化品牌鲜明。发挥网络思想政治教育功能，加强主流言论的网上传播，构建网络德育平台，使得学生遵守网络道德和网上文明公约应向日常遵守社会道德一样，培养良好的网络道德素养。还应利用网络先进的技术最广泛地传播先进的思想、文化和正确的道德伦理观。树立典型的人物、典型事迹，结合自身特色，办出符合学院特色的网站。5、加大宣传力度，增加师生感兴趣的栏目，使每位师生都成
12、为校园网络文化建立的参与者和建立者。通过问卷调查可以看出，我院学生的网络利用情况不太理想，需要以正面方式加以引导，让更多的学生利用校园网络宣传社团活动、组织参加各种志愿者义务劳动、宣传一些身边先进事迹。希望增加的栏目有：名师访谈、答疑解惑；网络竞赛、进步素质；八卦风云、知身边事；特色专栏、因时而异如校庆、运动会专栏等；建院好声音之网络K歌；走进名企、与外联络；活动通知、与时俱进等。五、总结我院的校园网络实现了全面覆盖，光纤覆盖了所有楼宇。校园网络效劳体系也在逐渐完善，形成了以教学、办公、科研管理为主的效劳体系。校园网络文化气氛也日趋安康、和谐。理论证明，高职院校校园网络文化在开展中改革，在改革中创新，经过不断探究和理论，在建立和管理方面肯定会获得本质性进展，其程度也将迈上了一个新台阶，必将创始校园网络文化的新场面。【参考文献】：p ：1张勋宗，肖红.成都大学校园网络文化建立与管理现状的调查与建议J.成都大学学报教育科学版，2023，1：17-21.2马秀峰，李彤彤.高校绿色校园网络文化建立形式探究J.电化教育研究，2023，5：42-46.3祖秉钧，韩颖.秦皇岛市高校校园网络文化建立的现状与对策研究J.职业时空，2023，8：175-175.第 页 共 页
