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1、2.2 文化塑造人生1.知识目标:(1)理解优秀文化能够丰富人的精神世界;(2)懂得优秀文化能够增强人的精神力量;(3)知道优秀文化能够促进人的全面发展。2.能力目标:结合我国弘扬主旋律、提倡多样化、发展中国特色社会主义文化的举措,分析归纳文化塑造人生。3.情感态度价值观:(1)感受人们对真善美的追求,体验优秀文化丰富人的精神世界和塑造健全人格的过程;(2)树立不断追求自身全面发展的远大理想,形成正确的个人发展观。一、丰富精神世界1.是培养健全人格的重要途径。2.文化丰富了我国人民的精神世界,成为我国人民精神世界的主流。二、增强精神力量1.优秀文化能够增强人的精神力量:优秀文化作品总能以其特有
2、的,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。2.文化增强了中国人民的精神力量。三、促进人的全面发展1.关系:社会发展和人的发展是的。2.表现:人的全面发展表现为。3.作用:优秀文化为个人的健康成长提供,对促进起着不可替代的重要作用。1.2014年是中国工农红军长征胜利78周年。在艰苦卓绝的斗争中培育出来的伟大长征精神,一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和精神财富。这是因为(D)。A.文化作为一种精神力量,对社会发展起促进作用B.不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路C.文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动D.优秀的文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量2.2
3、014年10月25日是中国人民志愿军入朝参战64周年纪念日。60多年前,志愿军战士在极端艰难的条件下,与世界头号军事强国及其统帅的17国军队进行殊死的较量,最终赢得战争的伟大胜利。每年10月25日,朝鲜各地党政机关和学校都会到志愿军烈士陵墓前祭扫,朝鲜人民也会自发地献上鲜花祭奠英灵。对此,下列认识中正确的是(C)。A.人们的精神活动决定物质活动B.文化在时代发展中与经济、政治相互交融C.参加健康有益的文化活动,是培养健全人格的重要途径D.文化能够增强人的精神力量3.读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时,拿出一本冰心的散文集,你会觉得原来自己可以如此平静;当内心彷徨时,拿出一本鲁迅的杂文选,你
4、会觉得整个人都属于正义,内心充满坚定。这表明(D)。人创造了文化,也在享受文化文化对人的影响深远持久优秀文化可以增强人的精神力量文化对人的影响是积极的、有形的A.B.C.D.4.科学发展观不仅着眼于中国特色社会主义发展的基本要求,还体现了对人的发展的终极关怀。下列对社会发展和人的发展关系的认识,正确的是(D)。社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等全面提高人民生活越改善,物质文化条件越充分,越能推进人的全面发展人的全面发展同经济发展是同步的A.B.C.D.5.某校开展以“迎接中国共产党成立93周年”为主题的读书活动。开展这项活动,有
5、利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生参悟人生道理、实践人生追求。这体现的文化生活道理有(B)。文化对个人的成长产生重要的影响优秀的文化能够增强人的精神力量文化能够促进人的全面发展文化能够推进社会发展、民族进步A.B.C.D.1.文化是如何塑造人生的?(1)优秀文化能够丰富人的精神世界。原因:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。在中国的具体体现:改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,开阔了人们的视野,促进了思想解放和观念更新,人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科
6、学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚成为我国人民精神世界的主流。(2)优秀文化能够增强人的精神力量。原因:优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。在中国的具体表现:中国共产党领导人民创造的先进文化,总是给人以无穷的精神力量,鼓舞着中华民族的优秀儿女谱写出一曲曲威武雄壮的人生乐章。(3)优秀文化能够促进人的全面发展。原因:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供了不可缺少的精神食粮,
7、对促进人的全面发展起着不可替代的作用。在中国的具体体现:在全面建成小康社会的过程中,人们更加注重精神生活需要的满足,对文化活动表现出日益浓厚的兴趣,文化消费在生活消费中的比重越来越大,优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。2.社会发展与人的发展之间是什么样的关系?(1)二者相互结合、相互促进。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善。而物质文化条件越充分,又越能促进人的全面发展。(2)社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无止境的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无止境的过程。(3)当前,我国以科学发展观为指导,全面建成小康社会,努力构建社会主义和谐社
8、会,这为个人的全面发展创造了各种良好的条件,让每个公民更加富裕、更有尊严、更有素养;个人素质的全面提高,又提高了公民投身社会主义现代化建设的能力和积极性,从而进一步推进了我国社会的发展。一、有人认为,“优秀文化能够增强人的精神力量,因此,只要参加文化活动,人的精神就会健康向上”。请对这一观点进行简要评析。(1)优秀文化总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所以,优秀文化能够增强人的精神力量。(2)文化有先进与落后、腐朽之分,参加先进的、健康的文化活动,才能使人的精神健康向上;而落后的、腐朽的文化活动则会腐蚀人的精神,使人精神空虚、迷茫
9、甚至堕落。因此不能说只要参加文化活动,人的精神就会健康向上。(3)人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。如果只是被动地参加先进的、健康的文化活动,也难以产生健康向上的精神力量。二、我国已进入全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,人们的温饱问题基本解决,健康有了基本保障。随着物质生活需要逐步得到满足,人们更加注重精神生活的满足,对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣,文化消费在生活消费中的比重越来越大。请说明社会发展和人的发展之间的关系,指出人的全面发展表现在哪里以及文化消费增加的意义。(1)关系:社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社
10、会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善;而物质文化条件越充分,就越能促进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无止境的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无止境的过程。(2)表现:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。随着物质生活需要逐步得到满足,人们更加注重精神生活需要的满足,文化活动、文化消费在生活消费中的比重越来越大。(3)意义:文化消费的增加,会进一步丰富人们的精神生活;优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。1.歌德说:“读一本好书,就像和高尚的人谈话。”我们之
11、所以应该经常读好书,是因为()。A.好的书籍能使人战胜一切艰难困苦B.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径C.优秀文化能增强我们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识D.读书是培养健全人格的唯一途径BA说法太绝对,C也没有完全表达题干的观点,D错误。本题应选B。2.清华大学的“自强不息,厚德载物”,南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”,北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够()。促进社会全面进步丰富人的精神世界增强人的精神力量决定人的发展方向A.B.C.D.D题干强调校训影响着一代代莘莘学子,体现了优秀文化对
12、人的作用,符合题意。故选D。3.在第九届“全国十佳电视剧片”表彰大会上,民族史诗大剧木府风云以其和谐大爱的主题,演员的精湛表演,服装、化妆、道具等方面的精良制作,荣获“全国优秀电视剧奖”称号,收视美誉双丰收。木府风云获得收视美誉双丰收是基于()。文化对人的影响具有潜移默化的特点,文化塑造着人生优秀文化总能给人以特有的感染力和感召力优秀的影视剧作品对人的发展起决定作用影视剧能够丰富人们的精神世界A.B.C.D.A木府风云以其和谐大爱的主题,演员的精湛表演,服装、化妆、道具等方面的精良制作,给人以特有的感染力和感召力,潜移默化地影响着人们,最终获得收视美誉双丰收,体现了。中的“决定”说法错误,忽略
13、了文化的性质,优秀的、健康向上的影视剧才能丰富人们的精神世界。4.爱迪生说:“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,并以此为人类造福。我在世的这短暂的一生中,我不知道还有什么比这更好的了。”这段话表明()。A.社会的发展促进人的发展B.人的发展是全面发展C.人的发展促进社会的发展D.人的发展就是要会发明创造C人的发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面;爱迪生以自己的高尚品德和聪明才智为社会发展作出了巨大的贡献,主要体现了个人的发展对社会发展的作用,因此A、B不符合题意,D错误,不选。故选C。5.著有道德箴言集的法国一代圣哲拉罗什福科重视智慧和健康的统一。他认为,智慧之于灵魂犹如健康之于身体。我国古人也崇尚治身与治心的和谐统一的理念。这启示我们()。A.人的全面发展是一个过程B.优秀文化对人的全面发展具有不可替代的作用C.必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展D.古代就已经实现了人的全面发展.C“智慧”是指科学文化素质,“健康”“治身”是指身体素质,“治心”是指思想道德素质,题干阐述的是要从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展,故只有C符合题意。
