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1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2012-2013学年度?学校3月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、现代文阅读（题型注释）评卷人得分三、文言文阅读（题型注释）评卷人得分四、默写（题型注释）评卷人得分五、诗歌鉴赏（题型注释）1 阅读下面的文字，按要求作文。有一天，动物园的管理员们发现袋鼠从笼子
2、里跑出来了，于是开会讨论，他们一致认为是笼子的高度过低，所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天，他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔了一天又看到袋鼠跑到外面来了，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。一天，长颈鹿和几只袋鼠闲聊。“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”根据上面的材料，自定立意，自拟标题，结合材料写一篇有针对性的文章，不得抄袭，不少于800字。【答案】无 【解析】寓言故事的主旨一般是讽刺性的。这则寓言故事通过管理员一味加
3、高笼子而不知关好笼子门的故事，讽刺了只知道有问题，却不能抓住问题核心和根源去解决的错误做法。根据这个主旨，我们可以从材料中提炼出材料的内涵：抓住问题的关键。然后围绕这个主旨展开论述，提出观点：处理问题的正确方法是抓关键；抓住关键，轻松解决问题；找准原因，对症下药；从源头解决问题；扼住问题的咽喉；从实际出发等。评卷人得分六、语言表达（题型注释）2阅读下面的材料，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。 19世纪末，美国康奈尔大学曾进行过一次著名的“青蛙实验”。实验人员先把一个油锅加热，然后把一只青蛙扔进油锅。在这生死存亡关头，这只青蛙反应相当敏捷，它双腿一蹬，一跃而起，竟跳出油锅，安然逃生。 隔
4、了半小时，实验人员又架起一只锅，注入满满的清水，然后把那只青蛙扔进锅里。这一回，那只青蛙游得逍遥自在，怡然自得。实验人员则悄悄在锅下面加热。青蛙并不在意，仍然一副优哉游哉的样子。等到水不断升温，青蛙终于感到难以忍受，但它却再也没有那一跃而起的力量，只得葬身锅底。阅读以上材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【答案】无【解析】青蛙为何能“安然逃生”？正是因为它有一种忧患意识，在生死存亡关头，能一跃而跳出油锅。同样也还是这只青蛙，却又为何“葬身锅底”？这是因为它满足“逍遥自在，恬然自得”的环境，以致当危险悄悄袭来时，它“并不在意
5、，仍然一副优哉游哉的样子”。同样是这只青蛙，在不同的情况下出现了两种截然不同的结局，材料本身具有明显的对照特点。我们在由果寻因法的基础上，不难得出这样三条结论：一是生于忧患，死于安乐；二是处逆境要勇于拼搏，居顺境应头脑清醒，自强不息；三是及时自拔，犹未为晚，不以为然，则必将滑向灾难的深渊。3阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一个学生要老师教会他所有的智慧。老师笑了笑，从桌上拿起一个苹果，放到嘴边大大地咬了一口。过了好一会儿，老师才又张开嘴，将口中已嚼烂的苹果吐在手掌中，然后对着学生说：“来，把这些吃下去！”学生惊惶地说：“这这怎么能吃呢？”老师又笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，
6、你当然知道不能吃；正如汲取别人的智慧，必须经过你亲自去咀嚼，去实践。”学生恍然大悟：苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由自己来品尝与体会的。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【答案】无【解析】材料中的关键句是“苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由自己来品尝与体会的”，也就是说，学习的过程、创业的过程等等，除了你自己，没有任何人可以代劳；只有自己不断实践、反省、思考，才会成为宝贵的经验。参考立意：一、吸收别人的智慧以丰富自己的头脑，这是通向成功的捷径，但是别忘了，世界上根本没有拿来就可直接使用的经验，所谓经验必须经个人实践后才能
7、真正变成自己的东西。二、经过自己的思考而获得人生许多宝贵的答案，才是智慧的开启之方，也是你一生能够不断成长的真正基础。4阅读下面的材料，按要求作文。(60分)一位教师，正在为学生改作业本，他的六岁男孩，却吵着要爸爸讲故事，教师不胜其烦，信手拿起一张印有世界地图的旧报纸，把这张报纸撕成了十多张碎片，然后对孩子说：“你要能把世界地图拼出来，我就讲故事。”过了十多分钟，孩子高兴地说：“我拼好了。”教师起身查看，孩子果然拼出了地图，而且没有差错，教师奇怪，问儿子怎么拼。孩子说：“世界地图另一面是一个人的照片，我就拼人像，人怎么样，世界就怎么样。”“人怎么样，世界就怎么样”这句话引起了教师一阵沉思，他放
8、下手中的工作，给孩子讲起故事来。请认真领会“人怎么样，世界就怎么样”这句话的意思，并以“人怎么样，世界就怎么样”为话题写一篇作文，文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论；题目自拟；不少于800字。【答案】 这世界充满了爱记得我曾经在报纸上看到这样一个故事：一个越狱的杀人犯，越狱之后的几天里，感到世界上所有的人都是他的敌人：他上餐厅吃饭由于无钱付账而被老板恶骂了一顿，看到某个非常美丽的小姐想和她说几句话而被那位小姐的男朋友打了一顿终于，这位男子狠下了心，提起一把菜刀冲向了某幢高楼的某号房间。他按了门铃，一位小姐走了出来，看着这个恶狠狠的杀人犯，那位小姐立刻微笑起来：“先生，是卖菜刀
9、的吧？”这一席温情的话立刻打动了这个杀人犯，在离开那位小姐时，这个杀人犯对她说：“您的关切将会改变我的一生。”第二天，他就到公安部门去自首了。关切之情的力量是多么大啊！它能改变人的一生，甚至使杀人犯重新做人那么，其他事情呢？一对夫妻开着车去春游，没想到在半路上车翻到了悬崖下，男的就是那位小姐的丈夫他当场死了。救护人员很快赶到了现场，小姐渐渐苏醒过来。当她伸手去摸旁边的丈夫时，一个救护人员立刻伸出了手小声地说道：“我在，你要挺住！”就这几个字，这位小姐最后活了下来。后来经专家鉴定，能在这样伤势重的情况下活下来的实属少见。在危难时给人以安慰之情救活一个人的命，情已成了她生命的支柱。记得有这样一则公
10、益广告：茫茫人海我要寻找的人在哪里？一天，一个输血的人给我留下一句话：一天也有一个人输血给我，我只是做同样一件事。给人以情已成为了社会的一种风气，成为人们生活的一个重要组成部份。国外又如何呢？在美国的某一条街上，曾经有这样一个乞丐他每天就在街上乞讨，他除了乞讨什么都不做，街头上的人都很讨厌他。可是有一天来了一个富豪，随手就拿出100美元给这位乞丐，同时给了他一个拥抱，这个乞丐顿时感激万分，他那天没把钱拿去买吃的，而是把它投到了股票市场那时正是20世纪初，股票狂涨，几年后，这名乞丐成了美国最有影响的人物之一。就这么一个同情就能让人产生出这么大的力量。问世间情为何物？子在“天下”曰：“当今世人最能
11、体会。”【解析】一、审题材料中的那个孩子，是足够聪明的，他能发现“世界地图另一面是一个人的照片”，且能采用“拼人像”的巧妙的方法，还原“撕成了十多张碎片”的报纸上的地图，还能总结出“人怎么样，世界就怎么样”这样的道理。我们怎么理解孩子的那句话呢？就6岁的孩子而言，他尚不能懂得“人”的深层次的含义，也不懂得“世界”的深层次的含义，在他的心目中，对“人”可能有两种理解：其一，他自己就是“人”，照片上也是一个“人”，他这个“人”能把照片上的“人”拼好；而世界地图就是“世界”，他把地图拼好了，则是“人怎么样，世界就怎么样”。作了上述分析，也不排除有特殊的情况。殊不知，孩子不经意间的一句话，包含了深刻的
12、哲理。以“人怎么样，世界就怎么样”为话题的作文，当然是要“挖掘”出其中的哲理来。“人怎么样，世界就怎么样”这个话题，对于高三的学生来说，理解并不困难。作文时，首先选择一种自己擅长的文体，次之在自己平时的积累中，迅速提取出新颖而精当的材料，然后再考虑如何将材料巧妙地组合起来。在全文的构思上，力求角度要新，结构要奇。当然，也可以根据自己的材料的不同情况来选择文体，结构全文。其实，孩子能拼出地图，这本身就是我们深层次地理解“人怎么样，世界就怎么样”的一个生动的例子。二、例文及点评人世界人据说，“人”是书法中极其难写的一个字。一撇一捺，怎样才能端端正正，怎样才能匀匀称称，怎样才能刚劲有力而不太过于锋芒
13、毕露，循规蹈矩而不点头哈腰。这一撇一捺甚是神奇，只要你毅力十足不吝笔墨，他们可以无限延伸包围世界。于是一撇撇相交，一捺捺相会，世界在人中，包围得严严实实。无数人成了世界。自行车普通的邮递员骑着一辆军绿色的自行车送信，但崎岖的路、小小的巷、凹陷的沟迫使他下车走路。平均两个月，他要换一双新鞋。换下的鞋若是堆在家也该像个垃圾场了。因为他看“透”了每一封信，知道每个字寄托一份思念，每张邮票承载一份情感，每个信封装满了倾诉的话语，他让自己“安步当车”，送去一封封信，像一把把钥匙打开了人们心灵的疑惑、猜忌。他想象着母亲不知儿子安危时的那种泪流满面，妻子没有丈夫信息时的彻夜难眠。他骄傲，人们的世界会因他而改
14、变。“邮递员怎么样，世界就怎么样”，邮递员换上新鞋，大步流星朝前走去。汽车虽说，“坐地日行八万里”，但老把人与地球的相对距离不计，一个公共汽车司机和他的售票员一年会绕地球运行一圈。体力的疲劳由此可见一斑。人们会赞颂那个北体学生划艇过了大西洋，称道张健英勇劈浪过了英吉利海峡，却难得把他们高贵的目光投向普通的“环绕”地球者。日日重复那条路，喊着同样的站名，喊着同样的“请自觉买票”“请出示月票”。他们之所以没有厌倦，全是因为您。为您舒缓赶上早班的怨气，送您回家安享一顿晚餐，祝您一路顺风。车厢是他和你们的世界，你们都是他的上帝。他不厌其烦，因为人们的世界因他而有了期待与暂时的舒缓。你信吗？世上不止一个
15、李素丽。飞机无论是亲和力、持久度上，空姐的微笑应是世界第一。一个空姐一天至少要笑600次以上。据说，当空姐的要诀就在于：您坐着，我站着；你吃着，我饿着；您闹着，我笑着。笑并不是简单牵动面部几十块肌肉，而是把心里的感情化着软化剂，让笑变得充实无比。冷的时候，真诚地为乘客盖上毛毯；渴的时候，递上舒心的果汁。空姐不管您是否无理取闹，总是笑容满面地迎接您。因为她们知道，这时她们的笑，定可化解一些怨气，让蓝天上这个孤单的世界里，因一笑而生出几许美丽。世界“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”烂熟于心的歌，经久不衰的真谛。点评：此文妙在构思上。以“人”打头，然后选取三种交通工具构成文章的主体三种交通工具关联的人组成了 “爱”的世界，在此基础上，以“世界”结尾则是水到渠成。如果稍加留心不
