教师德育工作计划7篇模板

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1、教师德育工作计划7篇模板教师德育工作计划7篇精选模板在不经意间，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份工作计划了。工作 计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的教师德育工作计划，希望可以提供给 大家进行参考和借鉴。教师德育工作计划精选篇1一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，全面落实中小学德育大纲、中小学生守则、 公民道德建设实施纲要，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学目标，把 学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营造绿色学校的良好 契机，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科

2、学知识和环境法律知识, 大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，实现学校提出的“创设教师发展学校的 环境，创设适合学生发展的快乐教育”的管理目标。二、德育教育模式1、以常规德育为主，强化正面教育，教师中加强师德、师风建设，创文明教风，树 师表形象，建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比贡献、热爱事 业、热爱学校、热爱学生”的教师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育” 为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律，形成递进层次的目标和要求，达到针 对性、实效性、主动性强的教育效果。3、以重大纪念日、节日等

3、教育为契机，突出集体主义教育，社会主义教育，爱国主 义教育，法制纪律教育等。4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，实施全方位，全员育人，全程育 人的新机制。5、以全国环境宣传教育行动纲要和面向 21世纪教育振兴行动计划为指导 以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。三、德育目标1、培养教师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规 章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，塑造学生，提高教育教学质量，提升学校 教师群体形象。2、为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人，使学生从小养成良好的行为习 惯和良好的道德品质。为将来树立正确的人生观、价值观、世

4、界观打下坚实的基础。3、创建绿色学校活动规范化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网 络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与 活动，力求活动具体化，务实化。4、教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导， 加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。5、创建活动多样化，以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身 边的人投身于“绿色学校”活动。四、工作任务（一）加强师德、师风建设，不断提升学校教师的群体形象。1、树立全心全意为学生成长、成才服务的思想，热爱学生、热爱教育事业，为建设 创新型国家输

5、送优秀人才。2、坚持育人为本，德育为先，鼓励和引导学生全面发展，富有特长，健康成长。3、坚持社会主义教育方向，开展“感恩教育”，建设学校“感恩文化”，引导学生 树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的意识，感谢父母养育之恩、老师教育之 恩、祖国哺育之恩、社会关爱之恩。4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学校环保建设，多层面、全方位开展环保 教育活动。5、遵守职业道德规范，践行社会主义荣辱观，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐 于奉献。6、依法执教，依法教书育人，抵制教育腐败，维护教师职业形象，做人民满意的好 教师。7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团队精神，脚踏实地干事创业，做出成绩8、更

6、新教育观念，树立创新精神，增强创新能力，积极探索现代教育教学规律，不 断提高教育教学水平。9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、各科组坚持渗透德育工作，树立每一个 教育工作者首先是德育工作者，实施全员育人新格局。（二）加强学生中的“文明礼仪教育”、“养成教育”和“感恩教育”，培养合格 的“四有”新人。1、加大力度，抓好德育常规管理。做到德育工作有机构、有队伍、有目标、有计划 有措施、有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化”、“德育工作多元化”、 “德育机构网络化”、“德育教学手段现代化”。2、继续深入开展“五个一”、“五个三”、“文明礼仪伴我行”的主题系列教育活 动。培养良好的学风、纪风

7、、班风。要求优秀班达30%以上，达标班达60%以上，每个 班主任都能成为合格班主任。3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，提高感恩素养，明确什么是感恩，为什么要 感恩，如何感恩。4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生，针对各种类型学生的不同特长，采取 不同的教育方法，发扬他们的优点，克服他们的缺点，建立后进生转化档案，实行跟 踪教育，不让每一个“差生”落队，不让每一个“差生”流失。5、积极开展“感恩教育”系列活动。感激父母的养育之恩，感激长辈抚爱之情；感 谢教师的培育之恩；感激同学的帮助之恩；感恩社会的关爱。奉献爱心，造福社会。6、认真办好红领巾广播、文化长廊、班报及读报活动，以丰富多彩的内容

8、，生动活 泼的形式展示学生的才华，塑造学生的心灵，建设学校“感恩文化”。7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建设和晨礼执勤，用自身模范行为影响学生， 教育学生，使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。8、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人9、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤， 不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。10、关注学生的思想动向，深入学生，了解学生，把心理教育与法纪教育有机地结 合起来，切实防止学生违纪违法犯罪现象的发生，做到有预见性、有防范措施。11、继续开展人人争当“五小”标兵活

9、动。即在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节 约，热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的 “小标兵”；在学校团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”；在社 区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”；在独处时 做胸怀开阔，心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。12、办好家长学校，伸延学生思想道德教育阵地，创设良好的德育教育环境，为学 生成才、成长创造良好的教育新格局，每学期召开家长会一次以上，认真上好家校教 育辅导课，每学期班主任家访率必须达100%，并做好记录。五、第一学期月工作安排九月份（15周）1、举行班主任工作培训，制定班主

10、任工作计划，确定工作重点和目标，认真落实好 学校布置的各项工作和班内各项工作。建设良好的班级集体。2、创设良好的育人环境，布置好教室，力求整洁、美观；国旗、班风、通告栏、评 比栏、学习园地、五个一齐全、布局要合理美观，体现严谨、有序、和谐。3、重视抓好常规德育，消除学生假期后的松散情绪，狠抓品纪和学习目的教育。（抓好坐姿、握笔、读书等学习习惯的养成；抓好校规每日行为的品德教育；狠抓 中学生守则的贯彻落实，规范学生风纪仪表，开展遵纪守法，理想前途教育。） 要求学生以新的风貌，新的姿态迎接新学年的学习。4、收集评选“百佳孩子”的事迹材料，表彰暑假期间的好人好事，树立身边的好典 型。5、开展“感恩教

11、育”系列活动一。结合庆祝第26个教师节，召开“让我们都有一 颗感恩的心”为题的主题班会，以不同形式感谢老师的培育之恩，制作敬师卡，为老 师做一件好事，遇到老师自觉向老师点头问好等；高年级、初中可开展“我爱我的老 师”的演讲比赛。体现感恩从心开始，感恩从我做起。出第一期年级、班级专栏、板 报。6、邀请司法机关、法制副校长来校上法纪和安全教育课（初中部学生），培养学生 遵纪守法，树立安全保护意识。7、弘扬奥运精神，大力宣传我国的奥运英雄人物，培育团队合作进取精神，建设优 秀班队集体。8、对学生进行爱国主义教育，歌颂党的丰功伟绩，以“庆祝国庆”为主题，出版好 第二期年级、班级专刊。十月份（610周）

12、1、加大力度抓好节后品纪和学习目的教育，保证教育教学稳步有序，尽快促进良好 学风、纪风、班风的形成。2、各班认真总结一个多月来开展“礼仪教育”、“感恩教育”活动以来取得的成绩 查找存在问题及差距，利用典型，采用一帮一形式，不断把“养成教育”、“感恩教 育”引向深入，形成新的亮点。3、召开“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，感激父母的培育之恩，布置感恩教 育家庭作业，给父母过生日、帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自 己进步的好消息，跟父母说说自己的心里话等。4、各班认真上好以“勤奋好学，争当品学兼优学生”为题的班队主题实践活动课， 以优异成绩迎接中段考。5、举行班主任工作经验交流会

13、，提高各班主任工作管理水平。要求各班班主任写出 书面材料，在年级汇报的基础上，小学部每级挑一个优秀班主任进行校级交流；初中 部每级挑2人，在校级交流，并进行评奖。（具体时间另定）6、开展一次校容校貌、班容班貌、年级专栏评比，营造良好的育人环境。 十一月份（1114周）1、组织学生认真总结开学至现在开展“礼仪教育”、“养成教育”、“感恩教育” 所取得的成绩，以争做“文明学生”“三好学生”为目标，利用周会课采取不同形式，自查“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“公共礼仪”、“尊师礼仪”等校规，自己取得 哪些进步，还存在哪些陋习。2、开展“感恩教育”活动之三，感谢学校培养之恩，为学校、班级做一件有益的事 （

14、以年级为单位，把突出的人和事汇报德育处）教师德育工作计划精选篇2一、指导思想深入贯彻落实好学校五年发展规划，以适应教育为目标，以培养学生的行为习 惯、文明礼仪、自理能力为重点，积极拓展德育渠道，挖掘德育资源，形成德育特色。二、工作重点1、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。由校长室、德育处、少先队大队 部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全 员育人的德育工作体系。2、注重德育阵地建设。充分利用牵手广播、黑板报、班（队）会、社会实践活动基 地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，引导学生树立正确的三观。同时引导各班 加强班级文化建设，积极创建温馨教室，不仅

15、重视班级环境和氛围营造，也要在班风 学风建设、班干部培养和班级特色方面下功夫。3、积极开展“六礼”教育（三）出行之礼：教育引导学生在徒步行走、乘用交通工 具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。4、做好班主任考核工作。5、继续推进家校合作。加强家校沟通，形成教育合力，携手共育，促进学生全面健 康成长。三、工作措施（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。1、召开每月1次班主任工作例会，布置、落实当月工作，做到上传下达，及时总结 工作得失，不断提高工作水平。2、开展班主任专题培训和学习活动，关心新上岗年轻班主任的业务能力和水平，以 专题学习、沙龙、讲座等形式，通过研讨、

16、经验交流，剖析当下班主任工作的新特点 新要求，不断提高班主任队伍的整体素质和管理能力。3、继续以“六礼”主题教育为载体，本学期的重点内容为“出行之礼”，通过主题 教育活动，培养学生遵守公共秩序，养成文明礼仪的好习惯；提高学生自身生活技能 的同时提升个人素养。4、做好班主任考核工作。提高班主任责任感，加强岗位意识，注重各项活动过程中 的监督、检查及反馈，做到量化，细化，操作性强。5、开展优秀陪读家长评选工作。拓展家校合作有效渠道，鼓励陪读家长积极配合学 校做好教育教学工作，促使学生全面发展。（二）注重德育阵地建设，提高德育实效。1、抓好班会、晨会管理。班主任老师根据年级、班级的具体情况，认真上好每一节 班会和晨会课，做好过程的监