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1、中心学校2021年基础教育统计报表分析报告 中心学校202年基础教育统计报表 分析报告 根据全市教育事业统计年报工作会议精神，我办辖区各校(园)于9月日启动2021年基础教育统计工作,并于0月8日全部数据采集和录入。经市教育局审核,数据客观、真实、准确,予以上报。现将本学年度的统计数据分析如下: 一、办学规模 1.学校24所,其中幼儿园16所，小学7所,完全中学1所。按办别分:公办幼儿园6所，公办小学7所,民办幼儿园1所，民办完全中学1所。 2.教学班37个，其中学前教育100个,小学2个，初级中学个,高级中学5个。按办别分:公办幼儿园53个，公办小学20个，民办幼儿园个,民办初级中学4个，高
2、级中学5个。 3.在校学生632人,其中幼儿园3625人,小学11566人，初级中学221人,高级中学911人。按办别分:公办幼儿园229个，公办小学11566人,民办初级中学21人，高级中学11人。 二、入学情况 1全办适龄人口数。36周岁4071人,其中女923人;712周岁556人，其中女268人;35周岁3303人,其中女1600人。 2班额情况。全办公办小学平均班额55.61,平均班额在5人 -1- 以下的仅两所学校。 3.进城务工人员随迁子女入学情况。随迁子女2354人,其中进城务工人员随迁子女15人，在公办学校就读152人,在公办学校就读比例占100%。 4.“三残”入学情况。全
3、办-15周岁适龄“三残”26人,其中丧失学习能力8人,已入学18人（在特殊教育学校读小学5人，初中1人；随班就读小学7人,初中5人），入学率1%。在本办小学随班就读11人中,办外户籍学生4人。 5.学生变动情况。小学上学年初在校学生9960人,至本学年初共转入77人，复学人，招生1967人，转出2人,休学7人,毕业1499人,加上民航校区115人，本学年初在校学生156人。小学学生人数呈上升趋势,主要原因是增加了四小分校民航校区和进城务工人员随迁子女入学人数增多。中学上学年初报表1107人，本学年初报表1132人。 6.上学年中小学生体质健康情况。小学上学年参加体质健康测试9910人，及格90
4、8人，及格率2.2%;中学上学年参加体质健康测试08人,及格10人，及格率100; 三、师资队伍 1.全办有在编教职工734人,其中幼儿园117,小学69人（行政人员34人，工勤人员人，专任教师604人）。 2小学专任教师中,学历合格64人，合格率100%；专科及以上学历51人，占专任教师的9.19；中级及以上专业技术职务83人， -2 占专任教师的63.1%。 3.全办教职工变动情况中，上年年报教职工646人，本年度增加教师7人（调入53人，招聘人,民航人）,减少教师19人（退休1人，调出8人）。 .全办有县级以上骨干教师117人,其中小学13人,初中1人高中3人。 5.全办安全保卫人员5人
5、，基本能满足学校管理需要。 6全办小学无专职心理健康教育教师。 四、办学条件 1学校占地总面积10789平方米，其中幼儿园2282平方米,小学69.63平方米,完全中学1668平方米。小学生均占地面积5.73平方米。 2学校校舍总面积847771平方米，其中幼儿园3617平方米，小学1694.71平方米，完全中学666平方米。小学生均占地面积4平方米。 3.图书29987册，其中幼儿园879册，小学3428册，完全中学00册。小学生均图书20.26册。 4.小学计算机6台,其中教学用计算机73台，每百名学生拥有计算机6.3台。 .多媒体教室20间，普通教室全覆盖。 6.截止至2021年月1日，
6、全办小学固定资产总值423.942828万元,其中仪器设备总值290.093万元,实验设备58.1万元。 -3- 五、义务教育均衡发展九大指标完成情况 一小达标6项，不达标3项。生均校舍面积415平方米、生均体育活动场地面积105平方米、平均班额5.09人。 二小达标7项，不达标2项。生均体育活动场地面积2.21平方米、平均班额.人。 三小达标6项,不达标项。生均校舍面积2.89平方米、生均体育活动场地面积.25平方米、平均班额5807人。 四小达标项,不达标1项。生均体育活动场地面积1.3平方米。 五小达标7项，不达标2项。生均体育活动场地面积2平方米、平均班额56.89人。 六小达标7项，
7、不达标2项。生均校舍面积5平方米、平均班额5.42人。 七小达标项,全部达标。 八小达标项,不达标2项。生均体育活动场地面积.3平方米、平均班额5.1人。 六、大班额问题解决措施 1.加强宣传。通过正确的舆论导向，使广大家长认识到大班额的弊端和不良影响,营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。 .规范招生。坚持义务教育阶段公办学校免试就近入学的原则，严格执行划片招生，规范办学行为。严格控制新生年级人数,化解已 4- 有大班额并防止新大班额的出现。由主管部门行文规范进城务工人员随迁子女入学问题。 3.合理扩容。争取政府投入,在现有学校内增建校舍或在本办辖区内新建学校，扩大市区学校的学生容纳量。 4.加强学籍管理。学校严格执行学生转学的有关规定,严格转学的条件和程序。因病休学必须有医疗机构出具的证明，从而有效地遏制变相留级和转学,同时也减少班额大的压力。 5.全面推进教育均衡发展，减少择校给学校带来的招生压力，逐步消除大班额现象。 6加强安全管理,杜绝安全事故的发生。 办事处中心学校二一五年十月十五日 - 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
