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1、撰写人:_日 期：_教师述职模板七篇 教师述职模板七篇 教师述职篇1 我是培训机构的一名教职工,近一个学期教学，我一直都尽心尽力，尽心尽责的去完成组织分派的每一项任务,用自己的诚心、爱心、耐心及责任心去教导、感化自己的每一位学生，从工作中也积累了很多经验教训,下面是本人的述职述廉报告汇报: 一、磨练意志的招生工作 十五天的招生期将是我人生永久的一笔财富，这十五天吃了很多苦,但正是这些苦锻炼了我的心性,磨练了我的意志。到出山分校的第一天,我们现在镇上宣传,这第一个下午，由于有前十名学员优惠五十元的规定，我这里很快就招了四名学生，加上同事的,十个名额迅速报满。这令大家都很欣喜,但也引来了一定的问题
2、,很多之后报的家长都要求优惠，包括较远的村民，有的人觉得这样对他们不公平,对此，我们解释说镇上的村民对我们的工作非常支持，我们这样一方面是出于对他们对我们共工作支持的回报，另一方面我们刚来为了让大家都知道,咱们若真有心培养自己的孩子,花再多的钱都是愿意的是吧家长对此也给予理解。二、授课期：做一名有爱心、耐心、诚心的青年教师开学后的工作也不轻松，虽不用下乡跑来跑起,却更加感到责任的重大，身上跳了一副担子，那承载着孩子崇敬和渴望求知的眼神,承载着父母望子成龙望女成凤的拜托，学生的一句老师让我迅速感到成长了许多，在此时此地,我可不是这群孩子的姐姐，而是他们的老师祖国辛勤的园丁。那我就要对得起这个称号
3、，将我的所学以他们所能接受的方式传授给他们,并且不能只交他们知识,还要教他们一些道理,让他们有一定的是非标准及审美观念，有追求德智体美劳全面发展的意识。 1教课我担任小学三、五年级和初中三年级的英语课，又加上带四年级的书法课及三、七年级的音乐课,每周已有三十二节课，友邦一个偶遇的觉得很有缘的女初中生补英语，一周的课程排满,每晚要备课到深夜。英语是一门外国语言,学生从心底里多少有一点排斥，对于初三学生,我为了让学生对英语感兴趣，特别注意课堂氛围,课上穿插一些小笑话,让他们自由讨论,组织对话，还让他们排话剧,只为能引发他们对英语的兴趣,兴趣才是最好的老师。有许多同学英语功底差,根本写不出文章，对此
4、我要求他们每天写一篇小短文，而我则当天改当天发。一看他们写的作文又发现，很多同学的字体根本就没法看,这对作文分数有很大影响,我便要求他们每天连一张英语字。 我每天中午进班给他们往黑板上抄一些写作时经常会用带的好词好句附带改他们的练字，现在学生写作文都有很大长进,原来成绩好的能运用刚学的新知识来写作，原先根本写不出通顺句子的学生也能写出很通顺的文章了，字体也有很大长进。三五年级的小学生，虽然初接触英语有很大好奇心好学,但毕竟刚接触，不好入门，尤其是音标，决定着发音，一旦学成很不好改,我生怕他们发错,手把手的教，有的学生学生一个发音要教七八分钟。之后的每个单词的发音及写法都是一个个教的，每天也给他
5、们留家庭作业，批改找问题之后鼓励。现在五年级的小学生看着音标都会拼读单词了,虽然很苦很累，但确让我感到十分的欣喜。 2.活动有一些学生十分调皮,上课不认真听讲，回家不做作业。看到这我十分心急，趁着周六是让学生放松搞活动的日子，我带初三的学生做了”坎坷人生路”的拓展训练,然后给他们讲了一些道理，每一位同学都深有感触，保证今后要努力学习，不再让父母失望。近来表现很好,希望他们能坚持,我也算为各父母解了一件心病,也算是我此次下乡最大的成功。因为我们不能教给别人什么，能做的仅是让别人知道应该自己去学习、去发现。 3.家访 教课两周之后,要进行家访,我针对初三学生,小学三、五年级学习好的，特调皮的,很努
6、力但成绩却不理想的学生进行了家访,主要把把学生在学校的情况向家长进行反馈，同时也向个家长了解一下学生在家里的情况及家长的意见。家长很感谢我们对自己孩子做的一些工作,并给我们提出了一定的建议,让我们课下多与学生交往,更容易获得学生的信任及喜爱，同时喜欢上这一门课。上高中时我们班主任说老师就是一门良心活，现在我才明白他所要表达的意思，身为老师不能以学生在校成绩来评定一个学生的好坏，每个人都有自己的优点和缺点,有些学生或许成绩不好,但在其他方明或许很强,老师不能因为学生的成绩给自己抹黑而扼杀他们的天性及于众不同的优点。教师,不能只教书，更重要的是育人,这才是教育的真谛,也是每一位教师的责任与义务。
7、4.总结 细心、耐心、诚心这“三心“是做好教育工作的基础。同时我们只有带着一颗“爱心”去工作,才可以让学生觉得你是真心地关心他,才能缩短师生之间的距离,当他们犯了错误，也容易接受我们的教育，并很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误，坦诚地和他交流,学生是能够接受的。关爱的同时，不能忘了严格要求，因为“严是爱,松是害”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言,言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去,
8、未来才属于自己，作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩! 教师述职 篇2 我叫X，今年32岁， 202X年毕业于山东广播电视大学数学教育专业，同年8月被分配到罗西二中工作,至今已有11年时间，在这十多年的时间里一直从事初中数学教学工作，并长期担任班主任,年被聘任为临沂第二十九中学教导处副主任。根据学校工作安排现任教导处副主任兼22X级班班两个班的数学教学工作。 一、现实表现 本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时
9、能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心,家长满意。 二、学识水平 202X年我毕业于山东广播电视大学数学教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀,当年被评为“优秀毕业生”，参加工作以后,在老教师的帮助下,本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了初中数学教学,特别是任现职以来连续两年中考成绩显著,根据学校工作安排现担任教导处副主任同时兼任两个班的数学,组织学校的教学、管理工作。在这11年的教学生涯中，我时刻牢记“一
10、桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;多次参加班主任工作的业务培训；为了适应新时期教师业务能力发展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去,能轻松地用相应的软件制作课件，服务于教学,学海无涯,学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性,今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习,长期订阅数学教学参考、中学数学等教学期刊,进行了认真的阅读和研究,开阔了自己的视野,丰富了自己的专业知识；经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化;学校组织的各项
11、业务学习活动也积极主动参加，经常撰写心得体会。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召,这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要,知识的更新，教育思想的革新,教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习,只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。 三、业务能力 1.教学能力 在教学工作中，我首先把好课堂教学关,为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材,精心备课,对教学重点、难点了如指掌,经常虚心向别人请教,潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教
12、学方法，如充分利用实验教学,认真分析概念形成的过程，降低概念难度,易于学生理解。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。 其次，注重对学生的课余辅导,强调基础,强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级,我都能够既注重尖子学生的培养,又能面向全体,从不歧视后进学生,上课自习时间都注重效率的提高,对学生的要求比较严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题,指出他们的错误，分析错误的原因,所以一直都能得到学生的好评。 教学能力的提高还得益于在实践中学习,从事初中数学教
13、学已经有了11年的时间,教学能力的提高一直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力,有活跃的思想,这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习,边摸索,边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特别是任现职以来,每年的教学效果都较为突出：202X年被评为罗庄区教学新秀，202年被评为高新区数学兼职教研员,20X年被评为高新区第一批教学能手,22X年被评为临沂市教育科研先进个人。 2.教育能力 参加工作以来工作，在教育工作方面也积
14、累了一定的经验,取得了一定的成绩。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“管理工作无小事,事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会,包括:到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表、教师备课、批改、辅导、检测,各个方面都作为一个教育的机会,全面注意学生习惯的培养，教会他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是单方面学习成绩的提高，而是全面的发展,由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。 认真把握重大活动的机会,做到活动中育人,学校组织活动的目的并不只是为了某次活动,而是通过活动培养人、教育人,我紧扣这一宗旨，使学
15、生在活动中得到锻炼,受到教育,比如每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培养许多学生的组织和策划能力，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号;通过活动也可以促进学生的全面发展。 认真总结反思,经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高,对学校布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣,写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作。 .教研能力 “质量立校,教研兴校”是我校明确的宗旨，并且已经把教研摆到了十分突出的位置，说明教学研究是每一个教师提高业务水平的重要性，这些年来能积极参加学校组织的各项教研活动,并利用教
16、研活动的平台,虚心向别人学习，充实自我;积极参与各项公开课，有时候以身示范,有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的意见和建议。一直以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家研究。 教师述职 篇3 在学院领导班子的正确领导下,在各职能部门的精心指导下，在兄弟年级及全院职工的支持下,特别是在王丹老师的努力工作下，04级顺利的开展了各项工作。现把一年来的工作述职如下： 1.认真学习领会党的路线、方针、政策及我院的决议和决定，注重细节,通过学习，不断丰富自己的理论知识,提高自己的工作水平;严抓党员、预备党员等骨干队伍的政治思想教育,没有因为学生生产实习远离校园而放松对他们的思想政治教育;严把党员入口关，切实
