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1、四年级数学科导学案课题：确定位置（一） 第1节主备人：杜晓翠校 审：班 级：四(1)姓 名：学 案导 案学习目标：1能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2.能在方格纸上用“数对”确定位置，培养空间观念。3提高独立思考、合作交流的能力，能联系生活实际，用所学知识解决简单的实际问题。重点：学会用数学的方法在坐标图上确定事物的位置。难点：在现实生活中灵活运用不同方法确定位置。预习案1. 坐在第3小组第3个位置的是（ ）。2. 坐在第5小组第4个位置的是（ ）。3. 你能用更简单的方法表示自己的位置吗？探究案1、用自己喜欢的方法告诉老师小青的位置2、小敏的位置是（ ， ），小华的
2、位置是（ ， ）3、（1,4）表示的位置是第（ ）组第（ ）个，（4,3）表示的位置是第（ ）组第（ ）个。4、用同样的方法说一说好朋友的位置。5、用数对表示数应该是先（ ）后（ ）。运用案1.下图是学校附近的地图，在图中括号内标出各建筑物的位置。2、说一说游乐场各景点的位置。小敏的位置是（4,2），她要去溜冰场，请画出她要走的路线。3、破译密码(4,7)(5,7)(1,6)(5,1)(6,1)(4,7)(5,2)(6,2)(2,6)(6,7)(7,7)布置作业: 1、自制一张班级座位表，并在表上用 数对标出自己和好朋友的具体位置 2、找找生活中的数对。 3、预习课本82页数学游戏1、2题我的收获：
