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1、高一语文神的一滴教案5（苏教版） 高一语文?神的一滴教案 教学目标 1、理解文中重要词句的含义，提高其分析鉴赏能力。 2、理解本文清新朴素的文字间传达的复杂情感：既有对美丽风光的陶醉热爱，也有对人类文明开展对大自然造成破坏的痛惜。 教学重点与难点 1、对本文写景手法的分析。 2、体会文章质朴本色的语言格调。 3、思考领悟作者给予我们的启迪：在人与自然和谐相处中找到灵魂安宁的归宿。 课时安顿：一课时 预习检查：略 教学过程 一、导入: 在我的惩办制度下，我相信大家对海子的“面朝大海，春暖花开已经不陌生了，我们一起来回顾一下。今天，我想给大家介绍一位比海子更没有奢求的人，他就是美国的梭罗。如何了解
2、呢，那就要通过今天文章?神的一滴了。 二、作者简介： 美国作家梭罗,于1817年7月12日出生于美国马萨梗塞州康科德城，1833-1837年就学并毕业于哈佛大学，1838-1840年在家乡执教两年。然后他住到了大作家、思想家拉尔夫沃尔多爱默生家里1841-1843年，当门徒，又当助手，开始尝试写作。1845年，他拿了一柄斧头，跑进了该州无人居住的瓦尔登湖边的山林中，独居到1847年才回到康城。1849年，他写了一本叫作?康科德河和梅里麦克河上的一星期的书。1854年，?瓦尔登湖这本文学名着出版了。本书开始的时候反响并不大，但随着时间的推移，它的影响越来越大。他于1862年病逝于康城，终年44岁
3、。他留下了?日记39卷，已有多种版本和选本问世。这位美国作家，被公认为是与孤独结伴的作家。 书中有梭罗的题词：“我并不想为沮丧写一首颂歌/倒是想象在自己的栖所报晓的雄鸡/劲头十足地夸耀/哪怕只是为了提醒我的邻居。 三、由于大家对梭罗及其作品不是很熟悉，我摘了一些名人的评论，大家迅速浏览一下： 1、爱默生美国驰名作家、思想家 美国还没有知道至少不知道它失去了多么伟大的一个国民。这似乎是一种罪恶，使他的工作还没有完全做完就离开，而没有人能够替他完成；对于这样高尚的灵魂，又仿佛是一种侮辱。无论在什么地方，只要有学问，有道德，爱美的人，一定都是他的忠实读者。 2、怀特美国20世纪散文家 我记得我在读到
4、它时的狂喜之情，多年之前，在一段踌躇绝望的日子里，是它让我恢复了健康。梭罗的?瓦尔登湖在今天仍是既切中时弊，又适逢其时。在我们这个不稳定的季节，当所有人都不知不觉寻找从完全失控的世界中避开的隐居地时，他在康科德林中的小木屋就是个避风港。 3、乔治爱略特英国驰名女作家 ?瓦尔登湖是一本超凡入圣的好书。严重的污染使人们丢失了田园的宁静，所以，梭罗的着作便被整个世界阅读和思念了。 4、徐迟中国驰名诗人、?瓦尔登湖译者 ?瓦尔登湖是一本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书。它是一本寂寞的书，一本孤独的书。它只是一本一个人的书。?瓦尔登湖语语惊人，字字闪光，沁人心肺部，动我衷肠。到了夜深人静，万籁
5、无声之时，此书毫不晦涩，澄澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。 四、品味下面的关键句，组内交流，推选一位代表发言。关键句投影出来 1、湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛；望着它的人可以测出自己天性的深浅。 明确：在作者心目中，瓦尔登湖美丽丰盛宁静博大而又灵性洋溢，所以他由衷地喻为“风景中最美、最有表情的姿容和“大地的眼睛。句中的“天性指人的自然本性，梭罗认为，长期以来，人的自然本性被日益复杂的社会所压抑，被日益膨胀的欲望所遮蔽，而瓦尔登湖就像一面镜子，使人重新发现和认识自己真实的天性。 2、从西端望下来，这里像一个圆形剧场，水上可以演出山林舞台剧。明确：是说从西端高处看瓦尔登湖，
6、它的样子如同一个圆形剧场，四周的山林风物倒影在清澈的湖水中，因时而化，如同戏剧上演。 3、在那种日子里，慵懒是最诱惑人的事情，我就这样偷闲的度过了许多个上午。我宁愿把一天中最珍贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关，因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。 明确：“从圆心能够画出多少条半径，就有多少种生活方式可让我们选择。作者看来这样的生活才是他自己的生活。 4、我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱？ 明确：“：解释表明。类比手法。 五、写景手法、语言格调鉴赏 1、本文写景有什么特点？ 分析：善于运用比喻的修辞手法。刚刚分析过了，作者把湖比作
7、风景中“最美、最有表情的姿容，说它是“大地的眼睛。还是在第1段，作者把湖边的树木是“睫毛一样的镶边，四周森林蓊郁的“群山“山崖是湖的“浓密突出的眉毛。这些比喻形象细致地描摹出湖畔景物的生动情态。 2、本文语言别具魅力，虽是文学语言，但确是质朴本色，即使那些形象的比喻和美国式的风趣也都弃尽浮华，显出一种凝练和意味深长。我们大家就一起来读几处我认为是别具魅力的地方吧。1第一节;(2)第二节“在一个夏天的上午，似梦非梦地醒着，直到船撞在沙滩上，惊动了我，我就欠起身来，看看命运已把我推送到哪一个岸边来了;(3)第三节“这恶魔似的铁马，那裂破人耳的鼓膜的声音已经全乡镇都听得到了，它已经用恶浊的脚步使沸泉
8、的水混浊了，正是它，它把瓦尔登岸上的树木吞噬了；4第五节“这湖当然是一个大勇者的作品，其中毫无一丝一毫的虚伪！他用他的手围起了这一泓湖水，在他的思想中，予以深化，予以澄清，并在他的遗嘱中，把它传给了康科德。我从它的水面上又看到了同样的倒影，我几乎要说了，瓦尔登，是你吗？ 六、思考 神的一滴也就是神的眼泪，神的眼泪与人的眼泪有什么不同呢？ 明确：神的眼泪为世人而流，客观的，是重生和轮回。而人的眼泪是为自己流的，是自私和虚伪的。 七、补充 梭罗有些议论很精彩：“要是没有衣服，人们的相对身份还可以保持吗？这是一个有意思的问题。要是没有衣服，你能够准确地告诉我，文明人中谁是属于最高贵的阶层吗？“许多国王疯狂地保存了大量经过仔细雕琢的石头，希望使自己永恒，假如他们用这些心思来雕琢自己的思想，又会如何？一件符合理性的事情比高大的纪念碑更值得纪念。我们读到这些闪烁着智慧火花的文字，心灵会一下子豁亮起来。 在古西方的神话里,奥林匹斯山上有九位美丽而智慧的少女,她们是万神之主宙斯和记忆女神的女儿,是分司爱情、智慧、音乐、诗歌、戏剧、舞蹈、哲理、天文、数学的九位缪神,人们统称之为缪斯女神.在古希腊神话中，音乐的起源笼罩着一层神秘的色彩。传说中阿波罗神主管音乐，下辖九位缪斯Muse女神宙斯和记忆女神的九个女儿，她们每一个掌管着不同门类的艺术 .
