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1、1313画杨桃画杨桃课后练习课后练习第第1课时课时 语基素养语基素养专专训训1.给给句子中加点的字选择正确的读音，打句子中加点的字选择正确的读音，打“”。教诲教诲(hu hu hu hu)推倒推倒(do do do do)审视审视(shn shn sn sn)严肃严肃(s s sh sh)倒影倒影(do do do do)半晌半晌(shng shng xing xing).2.拼一拼拼一拼，写一写，写一写。t t hu hu k k 上上，美术老师，美术老师在在 jio shjio sh最前排的最前排的zu wizu wi上上bi bi mnmn了了各种各样的水果，各种各样的水果，同学们看后同
2、学们看后争着争着qinqin着着画起来。画起来。图图 画画 课课教教 室室座座 位位 摆摆 满满 抢抢3.选选词填空词填空。(填序号填序号)(1)阅读阅读可以让你从新的可以让你从新的角度角度()老老问题。问题。(2)我我目不转睛目不转睛地地()着着蚂蚁的一举一动蚂蚁的一举一动。(3)爸爸希望我在生活和学习中爸爸希望我在生活和学习中能能()要求要求自己。自己。(4)他是一个他是一个()的人，从来不开玩笑。的人，从来不开玩笑。审视审视 注视注视严肃严肃 严格严格【点点拨拨】本本题题考考查查词词语语辨辨析析。第第一一组组词词语语都都与与“看看”有有关关。“注注视视”指指注注意意地地看看，侧侧重重眼眼
3、睛睛盯盯着着看看；“审审视视”指指仔仔细细看看，侧侧重重带带着着分分析析的的眼眼光光看看。第第(1)题题，从从新新的的角角度度看看老老问问题题，需需要要带带着着分分析析的的眼眼光光，因因此此填填“审审视视”；第第(2)题题强强调调的的是是盯盯着着蚂蚂蚁蚁看看，所所以以填填“注注视视”。第第二二组组词词语语中中，“严严肃肃”指指(神神情情、气气氛氛等等)使使人人感感到到敬敬畏畏的的；“严严格格”指指在在遵遵守守制制度度或或掌掌握握标标准准时时认认真真不不放放松松。第第(3)题题，“要要求求”与与“严严格格”搭搭配配；第第(4)题题，他他从从来来不开玩笑，使人感到敬畏，选不开玩笑，使人感到敬畏，选
4、“严肃严肃”。4.先先补全四字词语，再选词补全四字词语，再选词填空填空(填序号填序号)。视而视而不不()赏赏()悦悦()和和颜悦颜悦()(1)对待对待不文明行为，我们不不文明行为，我们不应应_，而应该大胆说不。而应该大胆说不。(2)春暖花开春暖花开，艳阳高照，鼓浪屿的景色真让，艳阳高照，鼓浪屿的景色真让人人_！见见心心 目目色色【点点拨拨】本本题题考考查查四四字字词词语语的的积积累累和和运运用用。作作答答时时，结结合合课课文文和和课课后后题题就就能能把把词词语语补补充充完完整整，再再结结合合词词语语的的意意思思和和句句子子的的语语境境来来选选择择词词语语。“视视而而不不见见”指指不不重重视视或
5、或不不注注意意；“赏赏心心悦悦目目”指指因因欣欣赏赏美美好好的的情情景景而而心心情情舒舒畅畅；“和和颜颜悦悦色色”形形容容态态度度和和蔼蔼可可亲亲。第第(1)题题，对对待待不不文文明明的的行行为为，我我们们不不应应该该漠漠视视，不不关关心心，所所以以选选“视视而而不不见见”；第第(2)题题，鼓鼓浪浪屿屿的的景景色非常美，色非常美，让我们心情舒畅，所以选让我们心情舒畅，所以选“赏心悦目赏心悦目”。第第2课时课时 主题主题素养素养特训特训1.“我我”画杨桃画杨桃。(1)文文中中“_、_”两两个个词词表表现现了了“我我”画杨桃的态度一丝不苟画杨桃的态度一丝不苟。认认真真认认真真老老实实老老实实【点拨
6、点拨】本本题题考考查查检检索索能能力力。课课文文第第1 自自然然段段最最后后一一句句话话“我我认认认认真真真真地地看看，老老老老实实实实地地画画，自自己己觉觉得得画画得得很很准准确确”，写写的的是是“我我”画画杨杨桃桃时时的的态态度度，其其中中“认认认认真真真真”“老老老老实实实实”两两个个词语表现出了词语表现出了“我我”一丝不苟的态度。一丝不苟的态度。(2)“我我”画的杨桃和大家画的不一样是画的杨桃和大家画的不一样是因为因为()A.“我我”不会画杨桃。不会画杨桃。B.“我我”看杨桃的角度和大家不一样看杨桃的角度和大家不一样。B【点拨点拨】本本题题考考查查理理解解能能力力。由由老老师师让让同同
7、学学们们轮轮流流到到“我我”的的座座位位上上看看杨杨桃桃，以以及及老老师师的的话话“看看的的角角度度不不同同，杨杨桃桃的的样样子子也也就就不不一一样样”可可知知，“我我”画画的的杨杨桃桃之之所所以以和和大大家家的的不不一一样样，是是因因为为“我我”看杨桃的角度和大家不一样。看杨桃的角度和大家不一样。2.不同不同的反应的反应。(1)看看到到“我我”画画的的杨杨桃桃，同同学学们们的的做做法法是是()，老师，老师的做法的做法是是()。A.难为情难为情 B.和颜悦色和颜悦色 C.嘲笑嘲笑D.坐到坐到“我我”的座位上的座位上CD【点拨点拨】本本题题考考查查理理解解能能力力。仔仔细细阅阅读读课课文文可可知
8、知，老老师师和和同同学学看看完完“我我”的的画画后后做做法法不不一一样样，老老师师是是到到“我我”的的座座位位上上坐坐下下来来，审审视视了了一一下下讲讲桌桌上上的的杨杨桃桃；同同学学们们则是认为则是认为“我我”画的杨桃像个五角星，觉得很好笑。画的杨桃像个五角星，觉得很好笑。(2)从从课文中的课文中的“_”这个词语这个词语可以感受到可以感受到老师老师的和蔼可亲的和蔼可亲。和颜悦色和颜悦色3.老师的教诲老师的教诲。从老师的话中你明白了什么道理从老师的话中你明白了什么道理？()(多选多选)A.从不同的角度看问题，可能会有不一样的结果。从不同的角度看问题，可能会有不一样的结果。B.要想把杨桃画准确，就
9、要画成五个角的。要想把杨桃画准确，就要画成五个角的。C.如如果果别别人人说说的的话话、做做的的事事与与我我们们想想的的不不一一致致，我我们要试们要试着从别人的角度看问题。着从别人的角度看问题。AC【点拨点拨】本本题题考考查查理理解解能能力力。从从课课文文的的倒倒数数第第2 自自然然段段可可知知，老老师师告告诉诉同同学学们们从从不不同同的的角角度度看看问问题题，可可能能会会有有不不一一样样的的结结果果；当当别别人人的的看看法法和和自自己己不不一一样样时时，不不要要忙忙着着发发笑笑，而而要要看看看看人人家家是是从从什什么么角角度度看看的的。老师说的话也就是课文要告诉我们的道理。老师说的话也就是课文
10、要告诉我们的道理。4.下列下列诗句中，与课文说明的道理相似的一项诗句中，与课文说明的道理相似的一项是是()A.野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。B.欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C【点拨点拨】本本题题考考查查理理解解能能力力。课课文文告告诉诉我我们们：从从不不同同的的角角度度看看问问题题，可可能能会会有有不不一一样样的的结结果果。C 项项，“横横看看成成岭岭侧侧成成峰峰，远远近近高高低低各各不不同同”，意意思思是是从从正正面面看看庐庐山山，山山岭岭连连绵绵起起伏伏；从从侧侧面面看看庐庐山山，山山峰峰耸耸立立；从从远远处处、近近处处、高高处处、低低处处看看庐庐山山，庐庐山山呈呈现现不不同同的的样样子子。这这两两句句诗诗告告诉诉我我们们，看看问问题题的的角角度度不不同同，所所得得的的结果也不同。因此答案选结果也不同。因此答案选C。
