《福建省2024三年级语文下册第二单元6陶罐和铁罐课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省2024三年级语文下册第二单元6陶罐和铁罐课件新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.6.陶罐陶罐和铁罐和铁罐课后练习课后练习第第1课时课时 语基素养专训语基素养专训C一一 下列加点字读音正确的一项是（）下列加点字读音正确的一项是（）A.兴奋兴奋（xnxn）尘土尘土（chnchn）B.惊讶（惊讶（yy）相处（相处（chch）C.盛饭盛饭（chnchn）恼怒恼怒（nono）.【点拨点拨】本本题题考考查查字字音音。A 项项中中“兴兴”应应读读“xnxn”；B 项项中中“处处”应应读读“chch”。代价代价二二 立立德德树人树人读读我家的家训我家的家训,认真看拼音认真看拼音,规范规范写词语。写词语。待待人人篇篇与与人人交交往往不不讲讲诚诚信信，欺欺诈诈、坑坑蒙蒙他他人人，迟迟早早
2、会会付付出出di di jiji（）。对对待待蛮蛮横横无无理理的的人人，不不与与之之争争辩辩，这，这不是不是nu runu ru（），而是大度。（），而是大度。律律己己篇篇取取得得成成绩绩时时不不要要jio jio oo（），保保持持qin qin xx（），继续），继续努力，方能成大事努力，方能成大事。懦弱懦弱骄傲骄傲谦虚谦虚三三 把下列词语补充完整，并填空。把下列词语补充完整，并填空。和睦（）（）和睦（）（）相（）并（）相（）并（）翻（）覆（）翻（）覆（）1.含含有有反反义义词词的的词词语语是是_，我我还还能能写写两两个个这样的词语这样的词语：_、_。2.同同学学之之间间要要_，不不能能总
3、总是是闹闹矛矛盾盾。（选选词填空词填空）相相 处处 提提 论论来来 去去翻来覆去翻来覆去示例示例：声东击西声东击西 南来北往南来北往和睦相处和睦相处A四四 将正确答案的序号填入括号里。将正确答案的序号填入括号里。1.泉泉州州市市期期中中下下列列各各句句中中“骄骄傲傲”的的意意思思与与其其他他几几句句不不同的是（）同的是（）A.虚心使人进步，虚心使人进步，骄傲使骄傲使人落后。人落后。B.一提到华华，奶奶就一脸一提到华华，奶奶就一脸骄傲。骄傲。C.能为班级夺得荣誉，我无比能为班级夺得荣誉，我无比骄傲。骄傲。D.神舟十七号顺利发射，真让我们神舟十七号顺利发射，真让我们华夏华夏儿女感到儿女感到骄傲。骄
4、傲。.【点拨点拨】本本题题考考查查理理解解词词语语。BCD 三三项项中中“骄骄傲傲”均均是是“自自豪豪”的的意意思思，而而A 项项中中“骄骄傲傲”的的意意思思是是自自以以为为了了不不起起，看看不不起别人。故起别人。故本题选本题选A。C2.新新情情境境 下下面面是是聪聪聪聪为为“故故事事会会”准准备备的的朗朗读读稿稿，错错误误的一项是（）的一项是（）A.“你你敢敢碰碰我我吗吗，陶陶罐罐子子！”读读这这句句话话时时，语语调调应应该该上上扬，表现出扬，表现出铁罐的铁罐的傲慢。傲慢。B.“我我确确实实不不敢敢碰碰你你，但但并并不不是是懦懦弱弱。”这这是是陶陶罐罐的的争争辩，可以重读辩，可以重读“但但”
5、“不是不是”。C.“何何必必这这样样说说呢呢？”这这个个句句子子是是疑疑问问句句，读读的的时时候候应应该表现出陶罐该表现出陶罐的疑惑。的疑惑。【点拨点拨】本本题题考考查查朗朗读读语语气气和和情情感感。“何何必必这这样样说说呢呢？”是是反反问问句句，意意思思是是“不不必必这这样样说说”，读读的的时时候候应应表表现现出出陶陶罐罐的的谦谦和和、友善。因此友善。因此项项有误。有误。B五五 新新情情境境陶陶罐罐作作为为珍珍贵贵的的出出土土文文物物在在博博物物馆馆中中展展出出。下下面面是是结结合合课课文文中中陶陶罐罐的的经经历历写写的的格格言言，你你认认为为最最恰当恰当的一的一项是（）项是（）A.己所不欲
6、，勿施于人；沉淀积累己所不欲，勿施于人；沉淀积累，历久弥新，历久弥新。B.尺短寸长，正视自我；胸怀宽广尺短寸长，正视自我；胸怀宽广，善，善待他人。待他人。【点拨点拨】本本题题考考查查理理解解能能力力。陶陶罐罐和和铁铁罐罐这这个个故故事事告告诉诉我我们们：每每个个人人都都有有长长处处和和短短处处，要要善善于于看看到到别别人人的的长长处处，正正视视自自己的短处，己的短处，相互尊重相互尊重，和睦相处。因此项最恰当。，和睦相处。因此项最恰当。第第2课时课时 主题素养特训主题素养特训傲慢傲慢争论争论1.根据根据课文内容填空，并完成练习课文内容填空，并完成练习。“你你敢碰我吗，陶罐子！敢碰我吗，陶罐子！”
7、铁罐（铁罐（）地问。）地问。“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。“我我就就知知道道你你不不敢敢，懦懦弱弱的的东东西西！”铁铁罐罐说说，带带着着更更加（）的神气加（）的神气。轻蔑轻蔑“我我确确实实不不敢敢碰碰你你，但但并并不不是是懦懦弱弱。”陶陶罐罐争争辩辩说说，“我我们们生生来来就就是是盛盛东东西西的的，并并不不是是来来互互相相碰碰撞撞的的。说说到到盛盛东东西西，我我不不见见得得就就比比你你差差。再再说说”“住住嘴嘴！”铁铁罐罐（）了了，“你你怎怎么么敢敢和和我我相相提提并并论论！你你等等着着吧吧，要要不不了了几几天天，你你就就会会破破成成碎碎片片，我我却却永远
8、永远在这里在这里，什么也不怕。，什么也不怕。”恼怒恼怒A(1)新新角角度度分分角角色色朗朗读读课课文文时时，典典典典扮扮演演铁铁罐罐，华华华华扮扮演陶罐，他们演陶罐，他们应该应该用怎样的语气朗读？（填序号）用怎样的语气朗读？（填序号）A.目中无人，无礼傲慢目中无人，无礼傲慢B.自然平稳，谦和有礼自然平稳，谦和有礼C.声音轻柔，自卑声音轻柔，自卑怯弱怯弱典典典典（）华华（华华（）B【点拨点拨】本本题题考考查查朗朗读读语语气气。从从选选段段中中我我们们可可以以看看出出陶陶罐罐一一直直都都表表现现得得很很谦谦虚虚，华华华华应应该该读读得得“自自然然平平稳稳，谦谦和和有有礼礼”；而而铁铁罐罐表表现现得
9、得傲傲慢慢、无无礼礼，典典典典应应该该读读得得“声声高高气粗，语气傲慢气粗，语气傲慢”。C(2)选段选段主要写了什么事情？下面主要写了什么事情？下面概括最概括最准确的一项准确的一项是是（）A.铁罐和陶罐激烈地争吵。铁罐和陶罐激烈地争吵。B.铁罐嘲讽陶罐，陶罐委屈落泪。铁罐嘲讽陶罐，陶罐委屈落泪。C.铁铁罐罐自自恃恃坚坚硬硬，奚奚落落陶陶罐罐。陶陶罐罐争争辩辩几几句句，友友善善解释解释。【点拨点拨】本本题题考考查查理理解解能能力力。陶陶罐罐至至始始自自终终都都没没有有和和铁铁罐罐争争吵吵，只只是是心心平平气气和和地地和和铁铁罐罐争争论论几几句句，讲讲道道理理。而而铁铁罐罐一一直直态态度度傲慢、轻
10、蔑地傲慢、轻蔑地奚落奚落陶罐。故本题选陶罐。故本题选C。(3)读读画横线的句子，补全下表画横线的句子，补全下表。说话的神态说话的神态 对对方的称呼对对方的称呼 性格特点性格特点铁罐铁罐 陶罐陶罐轻蔑轻蔑 懦弱懦弱的的东西东西 傲慢傲慢谦虚谦虚 铁罐铁罐兄弟兄弟 谦虚谦虚结局结局2.新题型新题型读读课文，完成思维导图课文，完成思维导图。坚硬坚硬无影无踪无影无踪易碎易碎【点拨点拨】本本题题考考查查理理解解和和概概括括的的能能力力。细细读读文文章章，从从陶陶罐罐和和铁铁罐罐的的对对话话中中可可知知，铁铁罐罐的的长长处处是是坚坚硬硬，陶陶罐罐的的短短处处是是易易碎碎。许许多多年年后后，陶陶罐罐被被人人
11、发发现现并并被被认认为为很很有有价价值值，而而大大家家没没找找到到铁铁罐罐，说明，说明它早已被腐蚀得无影无踪了。它早已被腐蚀得无影无踪了。B3.读了课文，我明白的道理是（）读了课文，我明白的道理是（）A.陶罐比铁罐更有价值。陶罐比铁罐更有价值。B.每每个个人人都都有有长长处处和和短短处处，我我们们既既要要看看到到别别人人的的长处，也要正视自己的短处。长处，也要正视自己的短处。C.铁罐一无是处，陶罐完美无缺铁罐一无是处，陶罐完美无缺。【点拨点拨】本本题题考考查查对对寓寓言言故故事事寓寓意意的的理理解解。课课文文中中的的铁铁罐罐不不停停地地奚奚落落、挑挑衅衅陶陶罐罐，觉觉得得自自己己结结实实耐耐用
12、用，陶陶罐罐易易破破碎碎，所所以以看看不不起起陶陶罐罐。但但它它没没有有看看到到陶陶罐罐美美观观、耐耐腐腐蚀蚀的的优优点点，也也没没有有察察觉觉到到自自己己容容易易被被腐腐蚀蚀的的缺缺点点。故故而而课课文文告告诉诉我我们们，每每个个人人都都有有自自己己的的长长处处和短处，我们和短处，我们既要既要看到别人的长处，也要正视自己的短处看到别人的长处，也要正视自己的短处。他们都很傲慢，瞧不起别人他们都很傲慢，瞧不起别人素养秀场素养秀场4.阅读课文和阅读课文和北风和太阳北风和太阳，完成，完成下面下面的题目。的题目。(1)北北风风与与铁铁罐罐的的相相似似之之处处是是_。(2)我我想想用用下下面面的的俗俗语语来来劝劝说说北北风风和和铁铁罐罐，其其中中不不合合适适的的一项是（）一项是（）A.金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人。B.百尺竿头，更进一步。百尺竿头，更进一步。C.尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。B【点拨点拨】本本题题考考查查理理解解和和运运用用能能力力。“百百尺尺竿竿头头，更更进进一一步步”比比喻喻学学问问、成成绩绩等等达达到到了了很很高高的的程程度度以以后后仍仍继继续续努努力力。不不适适合合用来劝说北风和铁罐。用来劝说北风和铁罐。
