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1、【幼儿园精品教案】中班数学活动优质教案我们身边的价格【设计意图】大都市的孩子，对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇，同时，幼儿对价格的概念又很模糊，因为大部分家长只是让幼儿参与选购物品，而没有让其参与买卖过程，所以幼儿不能正确理价格解价格与钱币的关系。本活动试图从实际生活经验出发，以幼儿园为活动中心，将社会、家庭、幼儿园三者联系在一起，让幼儿在生活中，学习和运用数学知识解决身边的问题，体验数学的真正意义。【活动目标】1幼儿在参观过程中观察价格，并初步学会认读价格。2幼儿在亲历买卖的过程中，了解钱币与购物的关系。3幼儿尝试制作价格表，进一步认识价格的结构。【活动准备】1幼儿已有经验
2、：对钱币面额已基本认识；能认读十位、百位数。2联系参观超市的有关事宜。3已制作好的价格卡若干，小卡片、笔等。4发动家长给幼儿每人五块钱，以便他们到超市进行自由购物。活动一：超市里的购物体验【活动过程】一、寻找、认识价格1幼儿在超市里寻找价格，教师引导幼儿观察价格的书写特点，了解价格通常都是用数字表示的，会有单位元，让幼儿在认识价格中认识小数点。2教师出示多种价格卡，幼儿由浅入深地学习认读百位、十位、带小数点的价格。3幼儿到各种商品前练习认读价格。二、体验买卖过程1幼儿每人身上带了五块钱，教师了解幼儿想买什么，并一起讨论五块钱能否购买此商品。2由教师带领，幼儿自由选购商品及付款，教师给予指导。3
3、幼儿相互交流，分享自己购买的商品。活动二：制作价格卡。【活动过程】一、总结购物情况交流自己购买的商品，并展开讨论，巩固对价格的认识。二、分组制作价格卡1幼儿画自己购买的和自己喜欢的商品，并为其标上价格。2幼儿给班级物品制作价格卡。3将制作好的价格卡放到相应的物品上，进行买卖游戏。【活动延伸】1交给幼儿每人几张小卡片，请其在家与爸爸、妈妈制作大件物品的价格卡，如电器的价格卡。2将制作好的价格卡带回园讲述，巩固对价格的认识。3教师总结，帮助幼儿理解金钱与劳动的关系，让幼儿体验父母的辛勤劳动，并养成正确的消费观。【设计评析】现代的孩子很早就能认识一元、五元、十元面额的钱币，但对于钱币与价格的关系依然比较模糊。此活动在现实、轻松的情景中，帮助幼儿获得这些知识，让幼儿体验到数学在生活中的运用。页码 / 总页数
