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1、省市县（区）学校姓名：河南省济源市实验中学赵红茵 研修帐号：_ XY_国培让我有了更大的收获将近两学期的国培快要结束了，收获很多。专家们的精彩讲座，给出的各种生动案例，给我留下了深刻印象。通过这次学习，我有了以下几个方面的感受。1、思想上要重视。从参加此次培训学习开始，我首先认真阅读了相关文件，充分理解文件精神，认识到“国培”的重要意义。然后梳理自己的工作，反思自己在教学工作中的得与失，以便在培训过程中相互对照，以取得更好的学习效果。2、行动上要落实。为了把培训学习落到实处，我把自己的课余时间做了详尽的规划，以保证有充足的时间来参加培训学习。3、要坚持每天上网学习。在教学工作繁重的情况下，我合
2、理安排学习时间。在教学时间之外，每天坚持上网学习。听视频课堂中专家的精彩讲座，细研讲义，精读案例，结合自己在教学工作中的方法、效果，反思自己在工作中的不足，找出改进方法。4、要坚持认真完成作业。在完成作业的过程中，我反复看讲义、听视频，对作业进行分析，并结合自己的工作实际，认真完成了各项作业，取得了优异的成绩。5、要坚持网上交流。在学习过程中，充分利用网络资源，对学习中的一些心得、看法进行交流；在学习过程中遇到的疑惑也适时地请教；在集中在线讨论中积极发言，阐述自己的观点；对老师们的发言、专家的讲解认真看，仔细想，时时对照自己的工作，反思自己工作中的不足，思考改进的方法。总之，在参加“国培”的学
3、习中，我明白了：作为一名教师，只有拥有渊博的知识，工作起来才能得心应手。尤其是处在今天这样的信息社会，对教师掌握的各种知识就提出了更高的要求。因此，我们要学会做一名学习型的教师。工作之余，我们要认真阅读各种书籍、杂志，努力提高自己的专业知识、理论素养；要认真参加各种学习培训，学习先进的理念、方法；要加强和其他教师的交流，相互取长补短；要加强自己的反思，既要总结教训，又要总结经验；甚至要放下身段，向学生学习他们会的而我们不会的知识。我还要把对新课程理念的学习、运用到工作实际中。新课程强调课件的运用，工作中，许多教师的教学处处运用课件，似乎离开课件就不能上课；新课程强调学生的自主、合作、探究学习，
4、许多教师就放弃主导，学生的学习处在无序的状态，课堂很热闹，学习不见效以上种种表现，原因就在于我们对新课程理念照搬照套、不加选择地运用。事实上，对新课程理念的学习、运用必须密切联系工作实际，否则，就会导致“水土不服”。以小组学习来说，有的教师用一个优生带几个差生，所谓小组学习就容易沦为优生的表演舞台，差生只能做一个看客。如何科学合理地分组，以保障每个学生发言的权利，这就是一门学问，需要每一个教师动动脑筋。再以评价学生为例，新课程强调对学生的评价要以激励为主，在课堂上，不管学生说什么，有的教师的评价都是好，搞得学生云里雾里，使学生不能发现他们自己的问题，又如何能促进学生的发展。对学生的评价，激励确实重要，但一定要客观。此次培训虽然结束了，但对我来说它只是一个起点，这次学习的收获，如何在以后的工作中去运用，还有一段很长的路要走。我会继续去听专家的讲座，以获取更好的培训效果。我相信，我的教学工作会越做越好。
