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1、老师写人作文(集合15篇) 老师写人作文1 在人的一生中,少不了一位好老师,而在我的小学生涯中,也有这样一位好老师,她，就是刘娟老师。 刘老师在我心中的地位跟妈妈一样，她不仅教会我们知识，还关心我们的健康和成长。她每天精心培育我们，就像母亲一样时刻为我们保驾护航。但是,她也会像妈妈一样严厉，她随时都会在我们身上发现不足，并指出我们的缺点，帮助我们改正，使我们的成长避免出现曲线。这些事虽然平常，可在同学们看来却如母爱般温暖,令人印象深刻。我的一位同学就曾经这样评价刘老师:她就像保温壶,外面是冷的，里面儿是热的。是的，刘老师确实是一个甘愿把自己的热量传递给孩子们的好老师。每年冬季运动会前，我们都会
2、提前半小时到校,利用早读课之前的时间加强训练,从一年级到六年级,一个个寒冷的清晨，刘老师总是不厌其烦地带着我们在操场上进行锻炼,为避免有同学偷懒或冻伤，她时不时停下前进的脚步，站在寒风里给我们加油、打气，纠正我们的动作。瑟瑟的寒风吹得刘老师冷得有点儿发抖,而她却愿意用自己的微笑和鼓励来激励和温暖我们不断前进的步伐。 还有一次,我的膝盖摔伤了，刘老师十分关心,忙问我是怎么摔伤的等等，还提醒同学们在校时多关心我，又特别嘱咐我以后走路得小心，这些充满母爱般的话语令我感动。 这就是我的好老师,她温柔起来像母亲，严厉起来像教官,例如去年，我们班的满江红诗歌朗诵被评选去参加全市的比赛。为争得荣誉,不经过严
3、格的训练是不行的,而有的同学却又很调皮,这下刘老师严厉的一面派上用场了，她如教官一样要求同学们令行禁止,完全服从指导老师的安排。只见她随时用犀利的眼光扫向每一个参加排练的同学,稍有不慎，这个同学就会被刘老师盯上。这时,不管是谁,与刘老师的炯炯目光相遇，自然就会因为自己有损集体形象的行为感到羞愧，然后就会提醒自己更加投入的回到训练中去，这一招连那些平日调皮捣蛋的同学也十分买账。最后,一切努力没白费,我们荣获全市第一。 刘老师就是这样一位平凡得不能再平凡的老师，她没有令人瞩目的丰功伟绩,没有世人皆知的伟大创举,她就是千千万万平凡老师中的一员，但对我来讲,能遇到这样的老师,我觉得很幸福，她就是我的好
4、老师刘娟老师! 老师写人作文2 虽然我们班的老师都在一个办公室，却有很大的不同。让我来分析一下。 温文尔雅型 我的英语老师姓董，我们叫她rs董。 Mrs.董戴着一副近视镜,圆圆的脸,大大的眼睛，剪了一个清爽的短发。Mrs董英语说得可棒了,那些对于我来说极为陌生和绕口的单词,却在她的口中乖乖溜出! 快期末考试了，我每天都在做练习题,特别是英语。有一次,我被一道题困住了，想问老师,但是又不敢。经过一番心理斗争,我终于鼓起了勇气,走上讲台。我的心就像一只小兔子一样在怦怦直跳。我的问题刚一出口,Mrs.董就拿过我的练习册，就给我讲起题来，声音温和委婉，又不紧不慢，直到我听懂了为止。我回到座位上，就想：
5、“老师真好！” 由于老师的辛勤教导，我在期末考取得了高分。 深藏不露型 第一次见到数学老师,我的感觉是：好凶！可令我没想到的是：这位老师以动口不动手为宗旨，不到非不得已,不动手。啊，这老师不一般。我想。 上课时，老师总希望我们打起2分的精神来学习。可是再精密的布料也是有缺点的;再如意的算盘也会被人看破;再精美的字，也是有美中不足的地方。我们班总有几个同学捣乱。这时,要是被老师盯上了，就惨了。数学老师一不打你,二不骂你，就用他那双眼睛狠狠盯着你，仿佛激光枪,使你来不及躲，马上中招,只好乖乖听话。同学们都说：“数学老师的眼睛能杀人!”真是深藏不露啊! 亲切近人型 在平时的小课间,语文老师总会和我们
6、聊聊生活中的小事,说说笑笑:也有时候,有些同学遇到了一些问题,很难解决。老师总会笑着，和同学讲解，同学们也都很快理解了。 有一天,语文老师读了一篇课文。你听，时而轻轻的朗读着，像河流在哗哗的流着，像唱歌一样，如缕缕春风吹进了我的心田:时而慷慨激昂,声音洪亮，像黄河的水,奔腾咆哮，冲击着我的心窝：时而娓 娓朗读,像一位充满历史的智者,讲述着一个漫长而动听的故事当老师话音刚落，总会有一阵由衷的掌声。 语文老师,给我的感觉就是：像妈妈！ 虽然每个老师都不同,但是,都深深的在留在我的脑海里，永远不能抹去。 老师写人作文 新的学期又开始了,我所想的,所期待的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感
7、觉厌倦的教室,天气好像死了一般,阴风细雨连续下了十多天,弄得全身跟发了霉似的。人脑也开始不中用了，跟中了邪似的,看着历史与地理，就跟看着电视上的爆米花斑点一样,什么有价值的视频一个也捕捉不到。 时间依然重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢用心去触碰曾经在学业上的辉煌,因为这样只会让自己伤得更深，只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄托,或许这种精神寄托能使人奋发,在悬崖绝壁前铺展一条通往理想的大道。是的，风雨结束之后，总会见彩虹与晴空。没几天,班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆匆地蹋进课堂之前,整个教室溢满了茉莉花
8、的芳香,大家以最热烈的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师,小强老师出生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困,他没能上大学,靠自学成才,所能我们都叫他坚强中的小强老师。听他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉,又像是在密密大森林里游逛,时不时会挖掘许多有价值的宝藏。当第二堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的打点好思想的“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室,我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了知识的原始大森林。我们一路欣赏着大自然带给我们惊奇，一路拾掇着知识的蘑菇，一点也不觉得疲惫，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时,密集的树叶拂拭在了一起，将天空
9、遮挡得严严实实，整个森林一片漆黑,我们仿佛淹没在知识的海洋里。“嘤-嘤-呀-呀,丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了,森林回复宁静。“哧哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间,眼前的景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣,一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。 老师写人作文4 教我们语文的黄老师,身子很胖，跟个大圆球似的。戴着一副黑边框的眼镜，从眼镜后面透过来的目光非常严厉。最厉害的是,他的嘴跟机关枪一样,“说”个不停。 第二节,是语文课。黄老师板着脸走进教室,顿时，同学们都安静下来。不过，还是个别同学在下面碎碎念。上了四五分钟的课，黄
10、老师拿起粉笔，铿锵有力地写课文上的生字。刚写了一个字,黄老师猛然返身,用那可怕的眼神向角落扫射。 “谢XX，站到讲台上来听课！”黄老师冷冰冰地说。 谢拿起书笔，低着头走到了讲台上。刚上了十多分钟课，就有好几个人被点名批评。 黄老师无奈地把语文书扔到讲桌上，喋喋不休地批评道:“才上了不到二十分钟的课,就状况百出。如果你们每人说一分钟,就是五十七分钟,到那个时候,早就下课了！你们怎么这么教不好,其实我也”黄老师讲了好一会儿，他的话犹如黄河一样,滔滔不绝,连绵不断。 我们听得起鸡皮疙瘩,教室静得可怕，只有黄老师愤怒的批评声。黄老师讲完了，又继续上课。 有一次,做眼保健操的时候，管眼保健操的孙凯,站在
11、讲台上不断地点名提醒。 黄老师火冒三丈,眼睛扫视教室：“温X，孟X,站起来做！” 牛，牛！真是火眼金睛！ 上了几分钟的课,黄老师拿起粉笔在黑板上写重点知识。“金，把饮料放进抽屉里去!”黄老师这一声怒吼,把我吓着了。原来，金X趁黄老师反背写字的机会,偷偷喝了几口刚买的饮料。被黄老师抓个正着。哇,黄老师真是孙悟空转世！ 还有一次,黄老师返回办公室拿红笔。去前千叮嘱万嘱咐,要我们好好地完成语文作业。可黄老师刚一出教室,班里就炸开了锅，洪X玩起了吸铁石；姜XX跟邹说起了话;唐XX看起了漫画书。 “砰!”的一声,黄老师重重地拍了一下桌子,凶巴巴地说：“我刚走不到两分钟，你们就” 哎呀，哎呀,又唠叨了！
12、黄老师，一双“千里眼”,一对“顺风耳”,一张“唠叨嘴”,真是个“无敌”老师。 老师写人作文5 我在四年级4班，我有一个慈祥、亲切的老师。 老师秋天总是身着西装，贴身的是白衬衫，黑白相间，是个十分成熟的男人。我们发现,这样的搭配是他的最爱，有次我们班有位学生在作文中这样写他时，在一次的作文课上,他说:“我喜欢黑色,那是因为我喜欢墨子，那个散发着黑色光亮的智者。”我们不怎么懂，但我们总会注意老师那尖尖的鼻梁上架着一副充满智慧的眼镜。 他是我们的语文老师，他姓郑，我们都亲切地叫他郑老师。老师上课时非常幽默，总会引得我们哈哈大笑。但有时,我们的班上有很多人经常不写作业,或写作业时态度不认真,字看上去很
13、乱，老师就生气了。对于常写错的字,老师会专门写在一个小本子上，然后讲给我们听。我们最喜欢他讲这些容易写错的字的由来，特别是老师把这个字的甲骨文绘在黑板上，探后描述其中某个部件的含义时，我们特别有兴趣。不过,最后老师总会说一句:以后再写错就打板子啦！事实上，以后我们都很少写错，即使写错了，老师也从不打板子，只是微笑着说,那次我讲的你忘啦！ 老师平常都是非常亲切的，对于考试也从来不过高地要求我们,总是说,只要你们尽力就行。 我们的老师很喜欢看书。每天中午,老师很少让我们写作业，总是陪我们看书，我们看我们的书，他看他手中的书,偶尔走到我们面前,看看我们手中书的封面，然后小声说几句，或点点头。这样的中
14、午，轻悄悄的,我们都沉浸在一种读书的满足感中。 我很喜欢我们的老师。他很幽默,很爱看书,课堂趣味无穷,这样的老师,谁不喜欢呢?告诉你一个秘密:第一次见到老师时,我看的是老师的背影,大概在前面十米左右的距离，我妈妈指着老师说：“李雨嘉，你看前面，那个人就是你三年级的班主任，教你们语文。”我一看，对妈妈说，：“妈妈,老师看起来好像大学生哎。”我妈妈听了后“哈哈”大笑起来，问我,你知道他多大了吗？我摇摇头，妈妈说,等你自己去问。后来我才知道,老师其实已经四十多岁了。 这就是我们的老师。 老师写人作文6 王老师从一年级就开始教我们语文了，她是我心目中的好老师。 王老师有一张白皙的鹅蛋脸，乌黑发亮的飘逸
15、长发，垂直的流海下是弯弯的柳叶眉，大大的眼睛让人看起来是如此亲切。嘴唇红红的,一笑起来还有一对浅浅的酒窝,很好看。不知不觉，王老师已陪伴我们四个年头了。虽然她总说自己老了,我们大了，但我觉得她还是最美的老师。 王老师“火眼金睛”。前几天，我们班热心的张晓茉同学在为我们发默写本,但她发着发着,就看见一本“无名氏”的本子，这下把她急坏了,她小跑着去向王老师求助了。她一边翻开本子,一边问王老师:“王老师，这本无名氏的本子是谁的呀?”王老师笑眯眯地看了看本子,十分确定地说:“这是周雨欣的。”于是,张晓茉来到周雨欣的身边,把本子递给她，周雨欣一看,果真是她的。呵，王老师可真厉害！发完了默写本,张晓茉又去发数学本了。发到最后，又有一本“无名氏”的本子，她走到王老师身边，心想,不知这次王老师能不能说准呢?王老师看了看,说道:“这是小马虎周轶楠的。”张晓茉半信半疑地把本子交给周轶楠,周轶楠无精打采地收下了，他知道自己太粗心了,还有点不好意思呢！呵,王老师居然又说对了，她真是对我们班每位同学都了如指掌啊! 王老师温柔可亲。她对我们说起话来总是轻声细语的。上学期期末考的时候,我作文写偏题了，心里很难过。但王老师不仅没有批评我，而且还很耐心地鼓励我，教我如何紧扣题目来写。前几天，我们上作文课时,王老师让我们自己定题目。开始写作文了，王老师一个一个地问我们写什么,问到我的时候，我说我要写玩滑板，王老
