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1、好吃的糖果(详案)好吃的糖果(详案)彩色的糖果设计意图：最近，我们正开展“我是好孩子”的主题活动。目的是感知“自我”，理解自己的身体，感受它们的用处，初步尝试学习如何保护；能积极的参与各种活动，感到自己很能干，并体验成功的快乐。一年级由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，他们是在自己感官直觉体验的根底上，获得相关经历。我们以孩子喜欢吃的糖果为切入点，通过创设活动场景，引导孩子愿意和老师、同伴一起交流分享自己的发现，在愉快的活动过程中获得有益的经历。活动目的：1在看看、捏捏、尝尝中感知不同糖果的特征形状、颜色、软硬、味道，体验认识糖的乐趣，初步建立护牙意识。2愿意表达自己的发现，并愿意与老师
2、、同伴交流分享。 活动准备：各种糖果活动过程：一、情景导入，引起兴趣1.导入T：“小朋友，这几天我们娃娃家为什么打扮这么漂亮呀？每年的圣诞节，圣诞老人就会悄悄来给小朋友送礼物，圣诞老人让我告诉你们，他给每位小朋友都准备了一件礼物，有的装在礼物盒里，有的装在礼物袋里，已经悄悄放在我们的娃娃家里，想不想要礼物？”2.挑选礼物糖果T：“那我们如今就去娃娃家为自己挑选礼物吧！”幼儿自由挑选T：“选好礼物的小朋友请拿个小垫子找空地方坐下来。”二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣一幼儿自由地感知、初步探究糖果的特征，愿意与同伴交流T：“翻开看看是什么礼物？请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝是
3、怎么样的。”二幼儿在老师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现1.交流1你们的糖宝宝一样吗？哪里不一样？形状、颜色2请你用手捏一捏，然后告诉大家你的糖宝宝是怎么样的？捏糖果、感知糖果的质地3把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，尝尝是什么味道啊？剥糖果、尝糖果，理解糖果的味道T：“想不想尝尝糖宝宝的味道？请你把糖宝宝的衣服脱掉，自己试一试。撕下来的糖纸怎么办？”2.小结：今天，我们收到了圣诞老人送来的礼物许多糖宝宝。每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的软软的，有的.硬硬的；糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，还有是三角形的；颜色也很多，有红色、黄色、白色，五颜六色的；吃到嘴里味道也不一样，有甜甜的、有凉凉的。三、初步建立护牙意识T：“糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩?好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该做什么事呢？第 页 共 页
