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1、作 业 1第21题 就研究的类型来看，学前教育课程比较研究属于A.区域研究B.局部研究C.综合研究D.专题研究 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2第22题 下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 3第23题 下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是A.进行集体的读写算教学活动B.以游戏等自由活动为主C.不进行读写算等教学D.一般没有正规课程 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 4第24题
2、近代日本学前教育发展史上，第一次对学前教育做出规定的文件是A.学制令B.教育令C.幼儿园令D.学校医、幼儿园医及青年训练所医令 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 5第25题 下列国家中，学前教育不隶属于主管文化教育的机构管辖的是A.法国B.美国C.德国D.英国 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 6第26题 提出问题法这个比较教育研究方法的学者是A.霍姆斯B.贝雷迪C.埃德蒙？金D.诺亚 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 7第27题 19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是A.巴乌利勒的保育所B.瓦德切克的
3、托儿所C.弗利托娜的幼儿学校D.福禄培尔的幼儿园 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8第28题 标志着法国近代学前教育制度基本确立的法令是A.1881年政令B.1835年关于在各县设立初等教育特别视学官的规定C.1883年初等教育法D.1887年政令 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 9第29题 下列苏联学前教育机构中，体现托幼一体化的机构类型是A.托儿所B.托儿所幼儿园C.特殊幼儿园D.学校幼儿园 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 10第30题 以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是A.德国B.英国C.法
4、国D.美国 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 11第53题 下列苏联学前教育机构中，为数最多的机构类型是A.托儿所B.托儿所幼儿园C.特殊幼儿园D.学校幼儿园 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 12第54题 旨在实现学前教育均等目标的学前教育计划是A.先行计划B.佩里学前教育研究计划C.进步主义幼儿园运动D.公立学校运动 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 13第55题 近代日本学前教育发展史上，明确规定学前教育隶属文部省管理的文件是A.学制令B.教育令C.幼儿园令D.学校医、幼儿园医及青年训练所医令 标准答案：
5、B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 14第56题 著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是A.比较教育的研究计划和初步意见B.教育的新时代：比较研究C.百科全书D.国际教育评论 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 15第57题 下列英国幼教机构中，全年开放的是A.幼儿学校B.幼儿园C.保育学校D.日间托儿所 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 16第58题 法国最早出现的幼教机构是A.编织学校B.日间看护中心C.母育学校D.幼儿园 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 17第59题 将福禄培尔式幼儿园传入
6、美国的是A.皮博迪B.希尔C.舒尔茨D.肖夫人 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 18第60题 在德国，负责培育学前教育机构教师的是A.大学B.技术学院C.培训学院D.职业学校 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 19第61题 二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.教育方针法 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 20第62题 历史上第一所幼儿师范学校创办在A.德国B.英国C.法国D.美国 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
7、21第1题 直接指导课程模式起源于行为主义心理学。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 22第2题 当前，俄罗斯学前教育改革主要体现在教育人道化、个性化和优化儿童发展环境等方面。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 23第3题 英国学前教育以单独设立的为主，附设在小学的为辅。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 24第4题 现在，母育学校的教师是由大学师范学院来培养的。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 25第5题 广义的学前教育涵盖了从儿童出生到入学前的教育。 标准答案：1 您的答案：
8、题目分数：1.0 此题得分：0.0 26第6题 一般来说，在典型的中央集权国家，实行垂直的教育行政体制，中央和地方教育行政机构之间是一种命令与服从的隶属关系。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 27第7题 设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构是实施幼小衔接的一个重要做法。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 28第8题 日本第一所公共学前教育机构以德国的幼儿园为模本，主要接纳社会上层阶级子女为教育对象。 标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 29第9题 1948年厚生省公布的儿童福利法明确了厚生省对保育所的管辖。 标准答
9、案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 30第10题 在学期教育课程管理上，大多数欧洲国家有全国性的学前教育课程。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 31第11题 比较学前教育是比较教育的一个分支学科。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 32第12题 日本第一所公共学前教育机构从诞生起就直属文部省管辖。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 33第13题 日本的学前教育从一开始就被置于文部省管理之下，作为国家教育体制的一部分。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 34第14
10、题 公立的、正规的和教育质量较高的学前教育机构比较多使用“幼儿园”这个名称。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 35第15题 明治维新前，日本没有社会学前教育机构和设施。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 36第16题 十月革命后，苏维埃政府明确地将学前教育纳入到了国民教育体系。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 37第17题 比较学前教育的研究对象是当今世界各国现行的学前教育制度。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 38第18题 霍尔是20世纪上半期美国进步主义幼儿园运动的杰出领导
11、人。 标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 39第19题 游戏小组是英国学前教育中的特有现象。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 40第20题 增加学前教育机构男性教师比例是法国幼小衔接的一项重要措施。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 41第33题 国家学前教育制度决定了学前教育的性质。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 42第34题 英国游戏小组的经费主要依靠家长自筹，慈善团体和地方也会给予一定资助。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 43第35题 佩里学
12、前教育研究计划是20世纪50年代美国智力开发运动中具有代表性的学前教育研究计划。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 44第36题 法国学前教育机构的名称统一是“母育学校”。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 45第37题 俄罗斯学前教育的一个显著特点是建立在扎实的科学研究基础上。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 46第38题 狭义的学前教育机构指从出生到入学前的各种保育和教育设施。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 47第39题 当代的学前教育师资培养呈现多种格局，包括中专、大专、本科以及研究生教育等四种。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 48第40题 德国的学前教育师资主要是由社会教育专科学校培养。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 49第41题 日本学前教育机构在初创阶段就出现了幼保二元制格局的端倪。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 50第42题 海斯科普课程模式的核心是儿童的主动学习。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 51第43题 福禄培尔建
