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1、撰写人:_日 期:_202教师年度个人述职 0_(请自填）教师年度个人述职自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学 工作,以“当一名好老师 ”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习 培训，认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡总书记在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生 ，教师 必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生,教师人格魅力的构建
2、等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上,敬业爱岗，严谨
3、治教。 把学生教好，让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课 中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文 、数学、科学、美术 课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研
4、究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。 对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息 技术,丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习，不耻下问，及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身
5、边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文 精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，服从安排,积极主动在每周8节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划 ，实施过程抓落实,及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间,按照计划,
6、落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助,互相沟通。 四、提高素养，加强计划落实在不断的工作实践中,我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。
7、在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督。 20_(请自填)教师年度个人述职 转眼一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结： 一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步，服从领导的分配,遵守学校各种规章制度，团结同志,热心帮助同志，钻研业务,勤奋刻苦;为人师表，牢固树立既教书又育人的教育思想。 二、教学工作作为一个青年教师，工作几年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务,争取上好每一节课。在备课方面，认真钻研教材,采用了由上海师大教授设计、省电教馆
8、推广的信息技术学科 情境 问题 探究 教学模式,主要从培养学生的创感、设计感、故事感、意义感四个方面设计备课、上课。 学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。我代表综合组上了两堂公开课,上完每一节课后，都认真反思自己的每一节课，做好反思,再进行二次备课。 通过我的努力,学生上微机课,不再是只想着玩游戏了,而是能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新,涌现出了好多优秀的flash作品。三、微机室管理工作(1)每周对电脑教室和会议室进行卫生大扫除，保持所有的主机、显示器、地板、空调的卫生。每月对全校50多台电脑进行维护和管理，包括瑞星升级、打补丁、杀毒、清除系统垃圾等 (2）针
9、对老师和学生在上机过程中出现的问题，及时查看,一对一辅导。四、其他工作 1、信息技术培训工作 7月下旬,全校承办了贾得联校信息技术培训,要求我校准备两个机房,于是我们电教组开始了布置另一个机房,包括30台电脑的布线、各种设备之间的连接、各种软件的安装等等，在信息技术培训工作中，担任辅导工作,负责对老师们操作过程中出现的任何问题进行现场辅导。 月份，对每位老师的三项信息技术作业,按尧都区进修校下发的作业要求一一检查，一对一的反馈意见,直到全部符合标准。10月份,对我校老师进行了信息技术四个模块的培训，为及时掌握老师们的掌握情况,特地出了练习题,在11月份的信息技术考核中，我校参加高级考试37人中
10、,1人通过考试，参加初级考试的老师全过。、创新学生活动 月18号参加了由国家教育部和 微软公司主办的 携手助学 项目中的创新学生活动。10月份针对创新学生中的三个项目，电子海报、博客和探究性作品，我分别选择了97班学生和103班学生,每周103班增加一节信息技术课,对学生讲解电子海报是什么怎么样设计电子海报，利用每周三和周四的中午时间和晚自习时间给97班学生讲述博客是什么,如何写日志,做日志列表,添加音乐，添加相册、添加视频等等。利用课间以及放假时间，跟学生们一起捉蚯蚓,研究蚯蚓,做实验。就这样经过10月-12月三个月的努力，我们创新学生作品终于出炉了,已经被省电教馆推荐去参加了全国比赛。 3
11、、打印工作和饭卡管理本学期积极配合各处室,争取第一时间内完成对所需材料的电子化处理。本学期继续负责对全校师生的饭卡充值、挂失、消费机数据的下载等工作。 4、博客和网络的管理这学期对我们网站和博客进行了全面的改版，包括各种资料的上传、整个版式的大变动、相片的上传，另外还增设了校长专题和政教工作两个栏目，目前贾得一中博客点击量已突破万2两千多次。通过这一学期的努力有了一些收获，月我作为电教馆的培训员，对全区中小学电教管理员进行了网站的建设与管理的培训。10月对全校老师进行了信息技术培训,全校高级考试3人,3人通过考试,初级考试全过。1月中旬在临汾市农远应用推进会上，作为教师代表进行了典型发言，并获
12、得了临汾市农远应用先进个人的称号，12月下旬在太原召开的携手助学交流会上，省电教馆郭主任对我校博客给予了高度评价，并向全省项目校重点介绍了我校。1月在全区信息技术抽测中，我校名列全区第五。五、努力的方向反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足，以下是关于不足要努力的方向1、对于信息技术的教学经验少，还要多向其他有经验的老师请教。 2、对差生多些关心,多点爱心，再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、继续加大对老师们的博客培训,包括加圈子、推送日志等等 4、加大对老师们的信息技术考核力度，实现上机做题，量化考核。 以上是我本学期的工作总结,希望在以后的工作中发扬优
13、点,弥补不足,有更大的进步。 2_（请自填)教师年度个人述职 一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人,为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和
14、提高,现将近一年工作作个小结: 一、思想方面 认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会xx大报告和xx的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教
15、育数学教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索，尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动,通过继续教育,网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗”“你进步了！”等等,虽不经意，但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。 针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发
