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1、第二节 消费熟练度的数学分析人的消费过程是生活资料使用价值转化为劳动潜能的过程，与一般的生产过程相类似，消费过程也存在一个效益问题，人们总是希望以尽可能少的生活资料消费量来形成最大的劳动潜能。一、消费效益的分析对于不同的人，相同数量的生活资料使用价值可以转化为不同数量的劳动潜能，从而体现出不同的消费素质。为了比较一个人相对于社会其他成员的消费素质，现提出如下概念。消费效益：消费者所产生的劳动潜能与所消费的生活资料使用价值之比，称为消费效益，用x来表示，即 xp/u (2-23)x取值范围是（0，）。二、消费熟练度的概念当消费者的消费规模及所处消费环境已经确定时，其消费效益完全取决于他所积累的消
2、费信息。消费素质较高的人因积累了较多的消费信息，只需消费较少的生活资料就可形成等量的劳动潜能，从而对生活资料期望使用价值产生了放大效应；相反，消费素质较低的人对生活资料期望使用价值产生了缩小效应；只有当消费信息的积累处于社会平均水平时，其消费效益为，此时为正常消费素质。消费熟练度就是用来反映消费者偏离正常消费素质的程度。消费熟练度：设生活资料使用价值为u，劳动潜能为p，则把 x（pu）/u (2-24)定义为消费熟练度。则 p（x）u (2-26)由(2-23)、(2-25)式可得 xx (2-27) xx (2-27)x取值范围是（-1，）。三、消费熟练度的动态平衡对于特定的社会区域，消费熟
3、练度的变化总是处于一个动态平衡的状态，这种动态平衡的状态表现在两个方面：一是个人消费熟练度的动态平衡。当消费者的消费熟练度大于1时，消费往往会不断提高其对于生活资料使用价值的消费规模，在“使用价值边际效应规律”的作用下，消费者的消费效率和消费熟练度就会不断下降；相反，当消费者的消费熟练度小于1时，消费往往会不断降低其消费规模，在“使用价值边际效应规律”的作用下，消费者的消费效率和消费熟练度就会不断提高。从而，个人的消费熟练度在“1”值的附近（即社会平均值）上下波动。二是社会消费熟练度的动态平衡。显然，每一个人对于任何一种生活资料的消费活动，都存在一个从不熟练、到熟练、再衰退的自然而自发的变化过
4、程，此时，对于某一个人来说，一般生活资料的消费信息都会随着年龄的增长而经历一个从形成、增长到消失的过程，即一般生活资料的消费熟练度都会随着年龄的增长而经历一个从小到大的增长，然后再降为零的变化过程。但是，对于整个社会来说，一方面，个体对于生活资料的消费信息和消费熟练度将在不断地形成和增长，另一方面，又有消费信息和消费熟练度为零的新个体的不断涌现，从而使全社会的一般生活资料的消费信息和消费熟练度将会维持相对稳定不变的动态平衡状态。显然，当社会的某种生活资料的消费熟练度处于动态平衡状态时，所有个人的消费熟练度的代数和为零，则表明社会的消费信息的总量不变；当社会的某种生活资料的消费熟练度之和大于零时
5、，则表明整个社会对于该它的消费过程已经产生了或传播了新的信息；当社会的某种生活资料的消费熟练度之和小于零时，则表明整个社会对于该它的消费过程已经流失了部分信息。四、影响消费熟练度的因素1、生活资料的品质特性。生活资料的品质特性只有与消费者的内部素质或内部状态相亲和，才会使消费者具有较高的消费熟练度。例如，高层次品质特性的生活资料只有对于高层次文化修养的人具有较高的使用价值，即只有高层次文化修养的人对高层次品质特性的生活资料具有较高的消费熟练度；某些药物只对某种病人具有较高的使用价值，而对正常人没有使用价值，甚至还有负值的使用价值。2、消费信息的积累情况。消费信息的积累主要取决于科学文化水平、生
6、活经历、家庭教养等因素。科学文化水平的提高有利于消费知识的增长，有利于自觉调节饮食的营养结构，有利于对消费品进行科学的选购、贮存、维护、加工等；生活经历的增长有利于生活经验的积累；良好的家庭教育与社会教育可以培养人良好的生活习惯，有利于消费信息的积累和使用价值利用效率的提高。3、消费者所处的消费环境。消费环境可分为自然环境和社会环境。消费的自然环境包括气候条件、温湿度、水文地质、自然风光、空气成分等，当自然环境与生活资料的品质特性相亲和时，消费者对它具有较高的消费熟练度。消费的社会环境包括人际交往方式、社会潮流、消费风俗、文化背景等，当社会环境与生活资料的品质特性相亲和时，消费者对它具有较高的
7、消费熟练度。4、生活资料的消费规模。根据使用价值的“边际效用规律”，生活资料的消费规模越大，其消费熟练度就小。显然，穷人对于生活资料的消费效益通常要大于富人对于生活资料的消费效益，即穷人的消费熟练度通常要大于富人的消费熟练度。五、生活水平与消费能力由于消费熟练度的不同，相同的生活资料使用价值在经过一个消费过程以后，往往会产生不同的劳动潜能。也就是说，个人在消费一定的生活资料使用价值以后，不一定能够全部转化为有用的劳动潜能，为此，提出如下两个概念：生活水平：是指个人在单位时间内所消费的生活资料使用价值，用来表示，即 u/ (2-29)消费能力：是指个人在单位时间内所通过消费一定的生活资料使用价值
8、后所产生劳动潜能，用来表示，即 p/ (2-30)由于p（x）u，则 （x） (2-31)由此可见，“生活水平”与“消费能力”是两个完全不同的概念。在“使用价值边际效应规律”的作用下，个人消费熟练度通常会随着消费规模的提高而不断下降，一般来说，生活水平的提高将使人的消费能力提高，但是这种提高通常不是正比关系。生活水平的提高可以是无限的，但消费能力的提高是相对有限的，会受到消费熟练度的严重制约。随着生活水平（即消费规模）的提高，人对生活资料的消费效益就会下降，人的消费能力的提高幅度就会下降。在一定社会历史时期，当人的生活水平达到一定程度，人的消费熟练度几乎降为零，人的消费能力几乎不再提高，如果此时再提高人的生活水平，无疑会造成社会财富的浪费。1
