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1、一、护理实习带教老师的具体要求1、带教老师是临床工作5 年护师或大专以上的护理人员。护士长 根据科室情况，安排固定老师带教。2、带教师应以身作则，将好思想、好作风、好技术传授给实习护 生。工作时着装仪表符合要求，严格执行各项规章制度及医院有 关规定，为学生树立良好的形象。3、严格执行操作规程，认真带教，严格要求。带教时做到放手不 放眼，若护生在实习期间出现的护理差错或医疗纠份，带教老师 应负主要责任。4、每科护生实习结束应对其进考试，内容按实习大纲要求选择12个项目，将考试成绩填写到实习手册上。5、每位带老师每月至少进行一次专科知识讲麻。6、带教老师每年参加护理部组织的理论、技能考试成绩不低于
2、全 院平均分。7、若在带教过程中，被护生反映较差的带老师，给予通报批评， 并停止带教资格。二、护生管理要求1. 护生要遵守医院及科室各项规章制度，服从管理。2. 参加院团支部举办的组织生活会及团员活动。3. 实习组长认真考勤记录，上班不迟到、迟早退，通常情况下不准 事假，病假须有医师证明并报告护理部，旷工3 天或严重违反有 关规章制度，立即停止实习。4. 上班时间着装符合要求，不浓妆装艳抹，不穿响底鞋，不戴耳环 戒指，不看非业务书籍和电视，不接打私人电话，不外出办私事。5. 遵守作息时间，外出请假、晚间外出不得超过 22：00，不准在外 留宿，不准带男同志到宿舍闲谈，违反纪律累计3 次即停止实
3、习。6. 保持宿舍及走廊清洁、整齐，不乱扔乱倒垃圾。每天由实习组长 安排轮流卫生值日，每周组织大扫除1 次。7. 护生实习结束后，认真进行总结，由护理部组织评选“优秀实习” 进行表扬和奖励，并记入实习档案。8. 尊重老师，虚心好学，每科实习结束后及时书写出科实习小结， 并完成实习手册的填写。三、卫生学校护理专业毕业实习带教计划（一）目的要求毕业实习是护理专业整个教学过程的重要环节。学生通过实习， 应进一步理解和巩固基本理论知识、增强爱伤观念、热爱本职工作， 将专业知识与临床实际结合，并能熟练掌握一般护理技术操作，掌握 常见病的病情观察、一般防治原则，熟悉医院各项护理规章制度及护 理人员职责，为
4、成为一名合格的护士奠定良好的基础。（此带教计划 按学校实习要求作相应变更）（二）实习时间实习时间共36周（内科8周、外科8周、妇产科4周、门急诊室8 周、手术室3周、供应室1周、预防保健2周），此安排可按实习大 纲的要求适当调整。（三）组织带教要求1、实习学生接受医院和学院双重领导。2、医院根据实习大纲，结合医院实际情况，制定具体实施方案， 选派年资较高、责任心强、热心带教、并有一定理论水平和实际操作 能力的护士为带习教师，由病区护士长担任带教小组组长，定期召开 病区带教老师和实习学生会议，组织学习并严格遵守学院及实习医院 的规章制度，检查实习目标达成情况，协助解决实习中有关问题，确 保临床实
5、习顺利进行。3、带教老师负责学生政治思想、业务学习和日常行政管理工作， 与护理部共同安排好学生临床实习轮转表。4、实习学生应在实习组长及副组长、医护部的指导下，负责本组实 习同学的学习、出勤和生活管理等具体事宜，及时向学校及医院反应 学生情况各方面。5、实习生学校学生科也会定期派人到医院了解实习学生对实习、生 活等方面的意见和要求，征求科室领导、医师、护理人员的意见和建 议，改进工作，确保实习工作顺利完成。总结经验，发现问题及时解 决，保证毕业实习顺利进行。6、加强对实习生的领导和政治思想教育，做到言传身教，实习过程 中要求做到带思想（特别是护士素质的培养）、带作风、带技术。7、要求各科室对学
6、生的实习均能提出具体要求和安排，使学生在实 习科室有人管、有人带、反应问题有人解决。8、在内、外科实习时，带教老师指导学生各写一份护理计划并进行 评阅。（书写内按学校的要求）（四）实施方法1、临床带教老师要严格检查和修改实习学生书写的护理病历、护理 计划。督促和指导实习学生写好各项护理文件。要求正确完整、有秩 序、有重点、字迹清楚。4、实习学生的各项操作，应由临床带教老师先做示范，然后在带教 老师指导下由实习学生操作。5、临床带教老师每周要安排一次相关业务讲座，或讨论典型、疑难 病例。医院和科室所安排的各种讲座、临床病例讨论、死亡病例讨论 等活动要组织实习学生参加。6、跟随带教老师值班。7、实
7、习学生在每一科实习结束时，要认真写好个人实习小结，将各 项操作次数记入毕业实习手册相应表格，然后由临床带教老师进 行出科考核，并填写实习评语和考核成绩。（六）实习总目标1、培养热爱社会主义祖国,热爱护理专业,具有良好职业道德的高级 护理专门人才。2、进行医德培养，遵守医院各项规章制度，遵纪守法，尊敬老师， 团结同学，爱护和尊重病人，全心全意为伤病员服务。3、训练学生运用所掌握的基础理论的专业知识于临床，并加以深化； 学习临床工作方法，训练临床思维，提高分析问题和解决问题的能力。4、有对病人及大众进行卫生宣教、健康指导和预防保健能力。5、具有初步的病房管理能力。6、具有良好的沟通技巧与服务对象及
8、医务人员进行交流。7、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。8、具有对常见病、多发病病情的观察能力和身心整体护理能力。9、具有对急、重、危病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。10、具有对常用药物疗效和反应的观察能力。11、熟悉社区护理的基本内容，包括预防接种等操作技能。12、了解手术的护理配合，胜任对小型手术的护理配合和巡回工作。（七）毕业实习各科大纲1、内科：8周（1）按基础护理实习要求，在科室带教老师的指导下，完成内科各 项护理操作。（2）掌握内科常见疾病的临床表现，治疗原则，并能按护理程序方 法实施整体护理。（3）熟练配合医生进行内科危重病人的抢救，常握病情观察及护理。（4）掌
9、握各种穿刺准备和协助操作；熟悉其穿刺后的护理。（5）熟练采集各种标本，如肝功能、BUN、C02CP、钾、钠、氯、血 糖、胆固醇、血沉等血液和大小便标本。（6）巩固基础护理技术操作，量化学生基护操作：口腔护理、备用 床、翻身换床单、晨晚间护理、静脉输液、肌注、皮试、抽血、吸痰、 吸氧、及雾化吸入等。（7）熟悉内科抢救物品的准备和使用方法。（8）安排一周时间跟医生查房，掌握内科常见疾病的体格检查（心、 肺听诊、腹部触诊等），临床表现、治疗原则；掌握常用药物的拉丁 文、常用剂量、应用方法及药物不良反应的观察处理。（9）根据内科病种资料，书写三份完整的病历及护理计划。 熟悉护理程序的全过程，包括： 护
10、理评估：收集有关资料，了解病人身心需要，确立护理问题。 制定护理计划：定出近期、远期护理目标。实施护理计划。 评价护理效果：要求新病人入院后 24 小时内，完成护理病历书写。 重危病人入院应及时建立护理观察记录，实施护理计划。对主管的病 人，从入院到出院进行阶段性、针对性的健康教育（疾病知识、心理 护理及出院指导）。（10）参加科内疑难危症病人医疗护理讨论。（二）外科：8周（1）按基础护理实习要求，在科室带教老师的指导下，完成外科各 项护理操作。（2）熟悉外科病房常规工作。熟悉外科护理工作方法和特点，掌握 手术前后病人的护理。（3）熟悉外科常见病病人的护理及危、重症病人的抢救配合。具备 较熟练
11、的外科操作技能，能较好地运用护理程序为病人提供良好的整 体护理。（4）培养严格的无菌观念，掌握无菌技术操作。（5）掌握外科一般换药法。（6）熟悉皮肤牵引及骨牵引的物品准备，骨折石膏绷带的应用准备 及配合，骨牵引的护理。（7）熟练掌握各种引流瓶装置操作及护理注意事项。（8）安排一周时间跟医生查房，掌握外科常见病的临床表现和处理 原则、护理要点；掌握皮肤缝合处理及清创术、疖、痈切开排脓引流 术、绷带包扎法，并能按护理程序方法为常见病病人实施整体护理。（9）根据外科病种资料，书写三份完整的病历及护理计划。（10）掌握并完成外科常用技术操作如晨晚间护理、口腔护理、翻 身换床单、各种麻醉后的护理、换药术
12、、更换闭式引瓶、会阴护理、 肛门排气、术前皮肤准备。（11）健康宣教、工休会的示范（三）妇产科：4周（1）熟悉环境及有关制度，熟悉妇产科病房常规工作。（2）将妇产科护理学基本知识理论联系于实际，熟悉女性孕、娩、 功能性和器质性疾病的特征，能对妇科常见病人、孕产妇、新生儿进 行整体护理。（3）熟悉妇科一般术后护理常规。（4）熟悉宫外孕的诊断及治疗原则，掌握内出血的观察和护理。（5）掌握妇产科术前、术后护理要点。（6）正常分娩产妇及新生儿的护理。熟悉新生儿沐浴等专科护理操 作，在带习教师指导下进行操作。（7）熟悉产后（包括剖腹产及正常产）子宫底高度、恶露的观察、 新生儿尿布的更换及母乳喂养宣教内容
13、并对产妇进行正确指导。（8）在带习教师的指导下巩固熟练各项基础护理操作。独立完成： 阴道冲洗、外阴擦洗、宫颈消毒、坐浴、术前备皮。（五）手术室：3周（1）了解常用手术器械的名称、功能及使用方法。（2）了解手术物品的清洁、灭菌及保养方法。（3）熟练掌握外科洗手、手术衣及手套穿戴法，手术野的消毒法及 铺巾方法。（4）能够准备常用的敷料、布类包及手术器械包。（5）能够安置常用的手术体位。（6）能够正确执行无菌操作技术；正确刷手、穿无菌衣及戴无菌手 套。（7）能够进行中、小型手术的配合工作。在老师指导下正确留送标 本。（8）能够正确处理手术后的器械、布类、敷料及其它污染物。（9）了解特殊感染手术的正确
14、处理方法以及手术室的空气消毒方法（10）掌握局麻及了解各种麻醉的常规配合及准备工作。（六）急诊科：8周 通过急诊实习，熟悉急诊各项工作常规。且具有熟练的抢救处理和配 合技能，具备一定的急救应变能力和与急诊病人的沟通技巧。（1）熟悉急诊工作程序及工作内容。（2）学会出诊病人的仪器设备、药品及用药的准备。（3）熟悉各类常见急诊病种的初步诊断、分诊原则。（4）掌握青霉素、链霉素、破伤风抗毒素、氨苄青霉素皮试及脱敏 疗法。（5）熟练实施以下急诊病种的处理：消化道出血、中毒（有机磷、安眠药、C0等）、脑血管意外、急腹症、休克、心肺复苏。（6）配合医生气管插管、气管切开、静脉穿刺等。（7）掌握青霉素过敏性
15、休克的抢救及处理原则。（8）掌握急诊留观病人特点及观察要点。（9）掌握病人转运流程及搬运方法。（七）供应室：1周通过供应室实习，使学生熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作 内容，明确供应室对控制院内感染的重要性，强化学生无菌意识和安 全意识。（1）熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作内容。（2）牢记供应室“三区”、“四室”划分，各室的工作制度，着装要求；各区的地面、空气消毒方法，空气细菌数量要求等。（3）熟悉回收的各类物品的消毒、清洗、精洗、包装、灭菌、贮存 程序，消毒液的配制方法，浓度监测的方法，特殊感染器械的处理方 法，学会各类常用包的准备工作。（4）学会压力灭菌锅的使用方法、注意事项。了解灭菌后物品的细 菌培养，监测的方法及合格标准的要求判断，不合格的原因分析。（6）对一次性用品的回收、消毒、毁型、保管、出售必须一律按防 疫药监部门的要求处理，不能随意流出院外造成院外感染和白色污 染。（7）了解无菌物品的贮存，保管制度，发放时注意事项，有效日期 及名称必须齐全，定期热源追查回访。（八）预防保健：2周（1）熟悉儿童计划免疫程序。（2）了解预防接种方法。（3）掌
