加强班级文化建设促进学生健康成长

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1、龙源期刊网 http:/加强班级文化建设,促进学生健康成长作者:李美强来源:新课程中学2014年第10期摘 要:在班级管理中,班级文化发挥着重要的作用。班级文化建设是深层次的德育,主 要从精心布置教室环境,构建有特色的班级物质文化;激发学生主人翁意识,建立有人文性的 班级制度文化;大力开展班级活动,培植富有生命力的班级精神文化三个方面阐述了在加强班 级文化建设、促进学生健康成长方面的一些尝试。关键词:班级文化;物质;制度;精神班级文化是一个班级的灵魂,是一个班级所特有的品质。加强班级文化建设,既是班级成 员个人成长的需要,更是培养适应时代发展人才的需要。下面就如何营造一个积极、健康、向 上的班

2、级文化氛围,充分发挥班级文化的育人功能,谈谈本人的浅见。一、精心布置教室环境,构建有特色的班级物质文化有特色的班级物质文化环境,会让教室成为一个令人身心愉悦的场所,带给学生一种高尚 的文化享受,使学生在不知不觉中受到熏陶和感染。1. 净化教室。整洁美观的教室环境是班级文化的基础。教育学生举止文明,养成良好的卫 生习惯,制订严格的清洁值日制度,要求人人参与,强化检查、监督和落实,保持教室窗明几 净。2. 绿化教室。教室绿化对班级文化建设来说,既是画龙点睛,又是锦上添花。可以在教室 的窗台或角落摆放吊兰、文竹、绿萝等绿色植物,既可净化空气,又能美化环境。3. 美化教室。(1 )注重教室墙饰的设计,

3、可以从班训、名人画像、名言警句等方面进行 设计;(2)办好板报,既可以充分发挥学生的聪明才智,又能开阔学生的知识视野;(3)开 辟图书角,引导鼓励学生把自己最喜爱的书报、杂志等拿出来与他人交流,可以充分调动学生 的读书热情,让学生在一个充满书卷味、文化气的班级环境中快乐成长。二、激发学生的主人翁意识,建立有人文性的班级制度文化班级制度是班级文化建设的有力保障,加强班级制度文化建设意义深远。1.民主商定班级公约。班级公约或者班规,是全班共同信守的制度,包括基本规范、学习 常规、文明礼仪、清洁值勤、奖惩细则等多个方面,是班级成员的行动指针。在制订班级公约 时,首先应组织学生讨论,要求人人参与,再通过全班民主表决形成定案。

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