《机械能和内能——内能、热传递.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械能和内能——内能、热传递.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、龙文教育学科导学案（第 次课）教师: 学生: 年级: 日期: 星期: 时段: 课 题机械能和内能内能、热传递学情分析课程预习教学目标与 考点分析1. 了解内能的概念，知道分子无规则运动跟温度的关系；2. 了解影响内能大小的因素，知道内能与机械能、热量的区别；3. 通过实例知道两物体发生热传递的条件； 教学重点内能与机械能、热量的区别。教学方法互动法、练习法、归纳总结法学习内容与过程教学导入：热运动和内能1.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。2.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能热运动：物体内部大量分子的无规则运动。）3物体的内能与温度有关：物体的
2、温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。4改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。5做功：物体对外做功，物体的内能减小； 外界对物体做功，物体的内能增大。6热传递：物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大； 物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。7所有能量的单位都是：焦耳。8热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）9.内能和机械能的区别。10.内能和温度的关系。 例1下列说法正确的是 （ ）A、扩散现象说明分子永不停息地做无规则的运动B、只有气体之间才能扩散 C、固体之间不能发生扩散D、扩散现象表明分子之间不存在
3、作用力例2在0C的房间内，放在地面上的铅球： （ ）A、 具有动能 B、没有机械能 C、具有内能 D、没有内能例3、下列事例中，把机械能转化成物体内能的是 （ ）A、用酒精灯加热烧杯里的水 B、用电饭锅做饭C、点燃的爆竹升到空中 D、用打气筒打气，筒壁会发热例4、下列关于物体内能的说法中正确的是（ ）A物体运动速度越大，内能越大 B静止的物体没有动能，但有内能C内能和温度有关，所以0的水没有内能 D温度高的物体一定比温度低的物体内能大例5、 关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（ ）A物体吸收热量，温度一定升高 B物体温度升高，一定是吸收了热量C物体温度不变，就没有吸热或放热 D物
4、体温度升高，内能增加例6、下列关于温度，内能和热量的说法中正确的是 （ ） A. 物体吸收热量，温度不一定升高B. 凡是物体温度升高，就一定吸收热量，没有其他方法和途径。C. 热量总是从内能大的物体传到内能小的物体。D. 物体的温度升高，内能不一定增加。例7、下列事例中，属于做功改变物体内能的是（ ）A在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高 B冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和C两手互相摩擦，手感觉暖和 D在阳光照射下，水盆里的水温度升高例8、以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是（ ）A古代人“钻木取火” B电炉通电后，电炉丝发红了C晒太阳时感到暖和 D水壶中水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起来课内练
5、习与训练夯实基础1.分子动理论的基本内容是，物质是由 构成的，分子永不停息地做 的运动，分子之间存在着相互作用的 和 。2. 叫做热运动。与热运动有关的能量叫做 。3.内能就是 。内能包括 。 4.改变内能的方式： 。分别举例： 。 5.在热传递的过程中， 叫热量。在国际单位制中，热量的单位是 。思维拓展1. 分子动理论的基本内容是，物质是由 构成的，分子永不停息地做 的运动，分子之间存在着相互作用的 和 。2. 打破了的杯子，再按照原样放在一起，也不能再成为一个完整的杯子，其原因是接触的地方，分子间距离 分子间无 。3. “胶水”能将两张纸粘在一起，它利用的是分子间有 作用。4. 一个并未装
6、满水的水壶，放在火上加热一段时间后，水并没有沸腾，但是也会有水从壶内溢出，其原因是水受热膨胀，分子间的 增大的缘故。5. 一杯“苦咖啡”里面加点糖，过一会，会感到“苦咖啡”有了甜味，这表明了 。6. 物体内部所有分子做 和 的总和，叫做物体的内能。7. 物体内部大量分子的 叫做热运动。8. 洗衣服时，同样的衣服用了同样多的洗衣粉，用热水时比用冷水时更容易洗干净，其原因是分子 运动与 有关。9. 在一杯凉水中加入一些热水后，水中的水分子的运动速度会 水的内能 （填增大、减小、不变）。10. 在箱子里存放毛衣、毛裤等毛料衣服时，为了防止虫蛀，常常要往箱子里放几个樟脑丸，到了穿衣服时，发现樟脑丸不见
7、了，这个过程中组成樟脑丸的物质发生的物态变化是 能闻到樟脑丸的气味，这又说明 。二. 选择题：1.“朱门酒肉臭”这里的“臭”说明的道理是 （ ）A. 朱家的酒和肉会变臭B. 只有气体的分子是运动的C. 人的直觉有错误D. 组成物质的分子在不停地运动2.把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是（ ）A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴B. 快速取出玻璃就不会有水C. 水扩散到了玻璃中 D. 分子之间有相互作用的吸引力 3.一个物体的温度升高时，它的内能将（ ） A.增大 B.不变 C.减少 D.都有可能 4.下列说法中正确的是（ ）A.物体的内能增加，一定是外界对
8、物体做了功B.液体表面上的气压越小，沸点越高C.冬天在炉旁烤火是通过热传递改变手的内能的D.物体温度越高，含的热量越多 5.关于内能的概念，下面说法正确的是（ ）A.物体内大量分子做无规则运动所具有的能量就是物体的内能。B.有些分子会停止运动，所以物体内能有时为零。C.物体有些分子的动能和势能增加，内能也会增加。D.内能是指物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和。 6.用力压缩一个物体时，下列说法正确的 （ ）A. 物体中的分子会被压得变小B. 物体质量会减小C. 物体中分子的斥力会变大D. 分子间的引力会变小7. 分子运动的速度与温度有关，所以水结成冰后，冰的 （ ）A. 分
9、子的运动速度为零 B. 分子的内能等于零C. 分子的运动速度不为零，但内能为零D. 分子仍运动，分子内能仍存在8. 同一物体的内能可决定 （ ）A. 物体的温度B. 物体体积的大小C. 物体的运动速度D. 物体离地面的高度9. 下列现象中，物体内能减小的是 （ ）A. 冷水被加热到沸腾状态B. 一杯热水慢慢变凉C. 物体由三楼被搬运到一楼D. 汽车行驶越来越慢10. 下列做法中，哪一种方法可使物体内能增加 （ ）A. 给物体加热B. 把物体提高位置C. 将物体放在高速行驶的汽车上D. 降低物体的位置11. 冰冷的冰块，它的 （ ）A. 分子热运动停止B. 内能为零C. 分子间有相互作用D. 温
10、度一定是012.关于物体内能的改变，下列说法正确的是 （ ）A 物体对外做功时，物体的内能会减少 B 物体吸热时，物体的内能一定增加C 对物体做功时，物体的内能一定增加 D 物体放热时，物体的内能一定增加 14. 神六上天后，通过电视我们看到宇航员费俊龙和聂海胜在返回舱和轨道间飘来飘去，他们的质量与其在地面上的质量相比 ；他们返回地面减速着陆的过程中，机械能 （填增大、不变或减少）。 15.由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了。为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法。为此小明进行了如下的探究：小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用
11、来冷却的另一种物质就是水。水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上如图所示实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？ ； （2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？ ；（3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越_的。小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度，请你给物理量下个定义：_
