《技工院校特色专业项目建设工作方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《技工院校特色专业项目建设工作方案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、技工院校特色专业项目建设工作方案为贯彻落实国家人社部技工教育“十三五”规划关于加 强一流院校、一流专业建设精神，进一步提升我省技工院校专业 建设水平，根据本年度技工院校项目建设总体安排特，制定本方 案。一、建设目标按照“中国制造2025”等国家发展战略和市场需求，重点 支持技工院校建设10 个与先进制造业、现代服务业、战略性新 兴产业、地方支柱或特色产业发展相匹配的高端特色专业推，动 全省技工教育内涵建设高质量发展，已建项目不得重复申报。二、重点任务（一）优化专业基础条件。完善专业人才培养方案及课程体 系，推进精品课程建设，开发高水平专业教材及数字化教辅资源。 改善实习、实训条件，加强教学实践
2、过程管理。推进专业教学条 件建设，确保专业教学用房、实习实训场地、教学仪器设备等教 学资源充分满足专业教学需要，并处于省内领先水平。（二）加强师资队伍建设。制定并实施体现专业特点的教师 管理制度，强化名师、专业带头人选拔培养加，强“一体化”教师队伍建设，加大师资培养培训力度。培养一批教学水平高、职 业素养优良的中青年骨干教师，打造一批省内领先、全国知名的 优秀专业教学团队。（三）职业技能竞赛引领作用突出。积极参与各级各类职业 技能竞赛，并在竞赛中取得优异成绩。对接世界技能大赛标准和 规范，紧贴行业企业最新技术工艺，开办“青苗班，”培养“大 国工匠”后备技能人才。着力研究竞赛标准与专业建设的有效
3、融 合，注重竞赛成果转化，努力形“成以赛促教、以赛促建”的良 性循环体系。（四）推行“一体化”课程教学改革。按照人社部“一体化” 课程教学改革要求，对接地区产业发展现状，以国家职业标准为 依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以 学生为中心，建立一批以职业活动为导向、以校企合作为基础、 以综合职业能力培养为核心理，论教学与技能操作融合贯通的专 业“一体化”课程体系，提高技能人才培养质量。（五）深化产教融合校企合作。推动特色专业完善与行业、 企业协同育人的有效模式，建立健全校企联合育人机制，促进专 业教学与人才培养需求紧密对接。完善产教融合校企合作机制， 深入推进专业办学与行业、
4、企业密切合作。（六）推进专业办学国际化。借鉴国外优质职业教育理念、 课程体系、教学资源和教学手段并有效本土化引，进国际通用职业资格证书及师资培训体系以，高端特色引领带动技工教育内涵 式发展，推进技工院校改革创新和专业办学质量的全面提升培， 养具有国际技工教育背景的高技能人才。（七）加强职业技能培训工作。加强专业人才培养，积极参 与社会服务和技能服务活动，面向社会开展专业技能培训服务， 承接和开发社会培训项目为，行业企业和社会有需要人员开展多 中形式的职业技能培训服务。三、项目申报（一）申报条件1. 专业建设基础。申报项目的专业须与先进制造业、现代 服务业、战略性新兴产业、地方支柱或特色产业相匹
5、配，学制教 育在校生规模不少于200人，具有完备的人才培养方案和课程体 系，有省级精品课程，具备特色教材及数字化教辅资源开发能力， 生均实习实训场地建筑面积不少于5 平方米，设施设备在全省范 围内具备先进性，总值不少于500万元，实习工位数满足两人一 岗要求。2. 师资队条件。申报项目的专业师生比不得少于1:20，教师总数不得少于20 人，其中具有高级职称或高级技师职业资 格的人数不少于10人，一体化率不低于70%，兼职教师数量不 超过总数的30%。且注重教学名师、专业带头人培养和骨干教师培养培训。3. 职业技能竞赛成果。积极参加世界技能大赛取得优异成 绩（全国选拔赛前10名以上），按照世赛标
6、准建设集训基地，开 办“青苗班”培养后备技能人才。承办过省级以上一类职业技能 竞赛活动，获得过国家级一类职业技能竞赛前6名或省级一类职 业技能竞赛前3名。4. 校企合作情况。申报项目的专业实行校企合作办学基本 制度，与5个以上大中型企业签订深度合作协议开，设了企业“订 单班”、“冠名班”，校企共同招生招工、共商专业建设、共建实 训基地、共搭管理平台、共评培养质量。5. 一体化课改情况。申报项目的专业积极参与部、省一体 化课改试点，或按照人社部一体化课改标准自行实施制。定了规 范的一体化人才培养方案、主干课程标准，开发了一体化教材及工作页。6.际化办学水平。申报项目的专业积极参与新时期教育对外开
7、放工作，与德国、英国等国行业协会、培训机构、职业院 校合作开展中外合作办学，引进国际通用职业资格证书。7. 社会服务质量。申报项目的专业近三年学制教育毕业生 就业率超97%，用人单位满意率超85%，年职业技能培训规模 超200人（其中高技能人才占50%以上）。二）申报程序1. 各设区市人力资源社会保障局根据申报条件要求，按照 “公平、公正、公开”原则，开展本地区技工院校特色专业项目预 审、遴选工作，确定本市候选项目并严格按优先顺序排序在。预 审和遴选工作中，要严格把握标准、规范操作程序，确保申报项 目符合条件。2. 省人力资源社会保障厅组织专家对各地推荐申报的项目 进行评审，确定拟建项目并经公
8、示无异议后报，省财政厅进行项 目预算审核。（三）项目经费技工院校特色专业的实施周期一般为 2 年，项目所在学 校要多渠道筹措培养经费，积极争取行业、企业和社会各方 投入，省财政对立项建设的专业给予 100 万元/个的经费支 持，各设区市应加大项目扶持力度，共同推动项目建设。四、项目保障（一）加强组织领导。各技工院校应建立由院（校）长牵 头，分管院（校）长具体负责的项目实施领导小组，加强对项目 申报及建设工作的组织领导同，时应组建由技工院校合、作企业、 政府及行业相关部门组成的领导协调小组共同推进项目建设工 作。（二）实施过程管理。加强对项目建设过程的管理，各项 目建设单位定期报送企业投入、实训
9、设备更新、实训平台使用等 方面的信息，为分析、评估实训平台建设、运行状况，提高项目 实施的科学性、导向性和实效性提供依据。（三）强化绩效考核。项目建设期满后，由省人力资源和 社会保障厅、省财政厅联合对项目验收。对建设成效显著、运行 机制完善、绩效特别突出的项目，在安排相关专项资金时予以倾 斜。对建设措施不力、绩效不合格的项目，由省人力资源和社会 保障厅、省财政厅责令整改，整改仍不合格的，则相应扣回已拨 的专项资金。如存在违规违法行为，按照财政违法行为处罚处 分条例等法规的有关规定追究有关负责人的责任。江苏省技工院校特色专业申报书院校名称：专业名称：专业大类：专业代码：江苏省人力资源社会保障厅
10、制江 苏 省 财 政 厅2020 年 2 月填报说明1专业代码：在全国技工院校专业目录（2018 年修订）中 查找；2自筹经费：包括专项经费、社会培训、技术服务等收入费用；3兼职教师：指正式聘任来校授课的行业、企业及社会中的专 业技术人员和能工巧匠，按承担教学任务160 学时折算为1 人标准计 算；4教学设施设备：单价在1000 元以上的用于教学的设施设备；5大型教学仪器设备：单价高于 5 万元的用于教学的仪器设备；6. 行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的行业、 企业两年以上工作经历的教师。注：申报学校应如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。一、申报专业基本情况基 本
11、 信 息学校名称专业名称专业代码全日制在校学生（人）通信地址项目负责人信息姓名职务职称办公室电话传真手机E-mail场 地 与 设 施 设 备实验实训场所占地面积（平方米）实验实训场所建筑面积（平方米）教学设施设 备总值（万元）大型教学仪器设备数量（台/套）生均（元）总值（万元）实验实训设备的使用率（）办 学 经 费 与 师近三年专业投入经费总额（万元）生均（元）2017 年2018 年2019 年2017 年2018 年2019 年财政拨款学费（含住宿费）自筹经费资其它教职工总数（人）专任教师数（人）兼职教师数（人）具有行业企业经历的教 师数（人）“一体化”教师数（人）建 设 基 础主要从目前特色专业办学定位、人才培养、师资队伍、职业技能竞赛、一体化课改、校企合 作、国际化办学、近三年办学成果与学生就业、社会评价等方面，采取的主要举措、形成的 人才培养的经验、取得的成果等方面描述。二、特色专业项目建设方案三、审核与批准意见专家组组长签名：年 月日省级部门批准意见江苏省人力资源和社会保障厅（公章）江苏省财政厅（公章）年月日年月日
