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1、Unit3Whatsyourname? 第1课时 教学目标: 1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my.2、掌握并熟练运用句型“Whatsyourname?/Mynameis”.3、能听懂“Standup,please.”并做出相应动作。4、通过用英语交流，完成书中的表格。教学重难点 掌握并熟练运用句型“Whatsyourname?/Mynameis”教学过程Step1Warmingup1、师生问候。2、唱英语歌曲“Hello.”3、复习已学单词：morning/afternoon以及书中人物的姓名。Step2Presentationanddrill.教学新句型。T:H
2、ello,boysandgirls.Wehaveanewfriendtoday.Letslookhere.：Lingling:Welcometoourschool.Nicetomeetyou.Dino:Nicetomeetyou,too.MissHu:Whatsyourname?Dino:MynameisDino.Iwanttomeetsomenewfriends.Canyouhelpme?MissHu:Yes.T:Boysandgirls,thisisDino.Hewanttomeetyou.教师带着Lingling的指头像走到学生中间，随机提出问题:Whatsyourname?引导学生回忆教师表演的对话“MissHu:Whatsyourname?Lingling:MynameisLingling.”中寻找答案。2、游戏Loudandlowvoice教师大声说单词（what/your/name/my），学生小声重复，或者教师小声说，学生大声说。Step3Practice1)、教师以书中部分同学的名义，走到学生们中间，提出问题,师问生答。如：T:ImAnne.Whatsyourname?S1:Mynameis.2)生问师答。4、 学生自由会话。5、 学生表演。Step4Consolidations1、创设情景，自由会话。2、评价。3、家庭作业，读课文。
