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1、第二单元家庭与婚姻第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长第一框家和万事兴课前预习课前预习 固基础固基础核心素养核心素养提能力提能力随堂训练随堂训练测达标测达标学情展示学情展示 定方向定方向知识回眸知识回眸关重点关重点学情展示学情展示 定方向定方向1理解家庭、婚姻幸福对社会的重要性。理解家庭、婚姻幸福对社会的重要性。2结结合合家家庭庭道道德德模模范范、楷楷模模的的具具体体事事迹迹，理理解解父父母母与与子子女女之之间间的的权利义务关系。权利义务关系。3结结合合现现实实生生活活中中家家庭庭暴暴力力、虐虐待待遗遗弃弃等等案案例例，提提高高运运用用法法律律维维护家庭成员合法权益的能力。护家庭成员合法权
2、益的能力。1政政治治认认同同：家家庭庭关关系系既既需需要要弘弘扬扬社社会会主主义义核核心心价价值值观观、实实现现家家庭美德的引领，又要落实全面依法治国。庭美德的引领，又要落实全面依法治国。2科学精神：全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务。科学精神：全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务。3法法治治意意识识：用用法法律律规规范范家家庭庭关关系系与与家家庭庭成成员员的的行行为为，追追求求家家庭庭幸福。幸福。4公公共共参参与与：学学会会运运用用民民法法典典婚婚姻姻家家庭庭编编内内容容维维护护家家庭庭成成员员合合法法权益。权益。课前预习课前预习 固基础固基础自自|主主|梳梳|理理育小职责大育
3、小职责大知识点知识点一一1依依据据：民民法法典典等等法法律律为为处处理理家家庭庭成成员员间间的的_关关系系提提供供了准则。了准则。2责任责任(1)父母对未成年子女不仅有父母对未成年子女不仅有_义务，也有义务，也有_义务。义务。权利义务权利义务抚养抚养教育教育抚养抚养义务义务父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得_女性未成年人女性未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为的行为教育教育义务义务父母应当让父母应当让_按时入学，接受并完成按时入学，接受并完成_，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍
4、学，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学歧视歧视适龄子女适龄子女义务教育义务教育(2)父父母母必必须须履履行行对对未未成成年年子子女女的的_职职责责，保保护护未未成成年年子子女女的的人身安全和健康。人身安全和健康。在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的_。未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担_。监护监护财产利益财产利益民事责任民事责任3教育权利教育权利(1)根根据据民民法法典典的的规规定定，教教育育和和保保护护未未成成年年子子女女既既是是父父母母的的_，也是父母的，也是父母的_。(2)父父母母有有权权
5、对对子子女女的的行行为为进进行行必必要要的的约约束束和和引引导导，并并对对子子女女进进行行_和和_。义务义务权利权利批评教育批评教育合理惩戒合理惩戒敬老是义务敬老是义务知识点知识点二二1成年子女对父母有赡养的义务成年子女对父母有赡养的义务(1)赡赡养养父父母母，要要求求子子女女_供供养养父父母母、_照照料料父父母母、_慰藉父母，照顾父母的特殊需求。慰藉父母，照顾父母的特殊需求。(2)赡赡 养养 父父 母母，要要 求求 子子 女女 尊尊 重重、体体 贴贴 父父 母母，不不 干干 涉涉 父父 母母 的的_，使父母幸福安度晚年。，使父母幸福安度晚年。经济上经济上生活上生活上精神上精神上婚姻自由婚姻自
6、由2成年意定监护制度成年意定监护制度(1)含含义义：具具有有完完全全民民事事行行为为能能力力的的成成年年人人，可可以以与与其其近近亲亲属属、其其他他愿愿意意担担任任监监护护人人的的个个人人或或者者组组织织事事先先协协商商，以以_确确定定自自己己的的监监护人。护人。(2)要要求求：监监护护人人在在该该成成年年人人丧丧失失或或者者部部分分丧丧失失民民事事行行为为能能力力时时，履履行行_。(3)必必要要性性：随随着着年年龄龄增增长长，活活动动能能力力减减弱弱，老老年年人人容容易易与与社社会会生生活活脱节，导致判断力下降。脱节，导致判断力下降。(4)意意义义：我我国国已已进进入入老老龄龄化化社社会会，
7、_可可以以更更好好地保障老年人的合法权益。地保障老年人的合法权益。书面形式书面形式监护职责监护职责成年意定监护制度成年意定监护制度3侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为(1)表现：表现：_、_和和_等。等。(2)处处理理：实实施施家家庭庭暴暴力力、虐虐待待或或者者遗遗弃弃老老年年人人的的，应应当当承承担担相相应应的的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究_责任。责任。家庭暴力家庭暴力虐待虐待遗弃遗弃刑事刑事预|习|自自|测判断下列观点的正误，并说明理由。判断下列观点的正误，并说明理由。1离婚后，父母和子女的权利义务关系消
8、除。离婚后，父母和子女的权利义务关系消除。()提提示示：父父母母与与子子女女间间的的关关系系不不因因父父母母离离婚婚而而消消除除。离离婚婚后后，父父母母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。2某某日日，杨杨某某醉醉酒酒回回家家后后因因琐琐事事与与妻妻子子发发生生争争执执并并动动手手打打了了妻妻子子，杨某的行为构成虐待。杨某的行为构成虐待。()提提示示：虐虐待待是是持持续续性性的的家家庭庭暴暴力力行行为为，杨杨某某醉醉酒酒回回家家后后因因琐琐事事与与妻妻子子发发生生争争执执并并动动手手打打了了妻妻子子，并并不不能能反反映映持持续续性性的的特特征征，只
9、只能能反反映映出出杨某实施了家庭暴力。杨某实施了家庭暴力。3父父母母有有权权对对子子女女的的行行为为进进行行必必要要的的约约束束和和引引导导，但但不不能能对对其其进进行惩戒。行惩戒。()提提示示：父父母母有有权权对对子子女女的的行行为为进进行行必必要要的的约约束束和和引引导导，并并对对子子女女进行批评教育和合理惩戒。进行批评教育和合理惩戒。4成年意定监护制度能代替赡养制度。成年意定监护制度能代替赡养制度。()提提示示：成成年年子子女女对对父父母母有有赡赡养养的的义义务务。为为防防止止老老年年人人的的合合法法权权益益受损，民法典专门规定了成年意定监护制度，但其不能代替赡养制度。受损，民法典专门规
10、定了成年意定监护制度，但其不能代替赡养制度。核心素养核心素养 提能力提能力议题议题育小职责大育小职责大议题导引议题导引2022年年4月月7日日，朱朱某某因因车车祸祸瘫瘫痪痪在在床床，被被鉴鉴定定为为一一级级伤伤残残。朱朱某某于于2022年年7月月6日日与与肇肇事事方方达达成成协协议议，由由肇肇事事方方支支付付10.9万万元元伤伤残残赔赔偿偿金金。朱朱某某的的妻妻子子白白某某领领到到赔赔偿偿金金后后就就抛抛下下病病床床上上的的朱朱某某和和年年幼幼的的儿儿子子，长长期期不不归归，朱朱某某和和年年幼幼的的儿儿子子生生活活困困难难。无无法法忍忍受受的的朱朱某某将将白白某某告告上上法法庭庭，要求白某支付
11、一定数额的抚养费、扶养费。要求白某支付一定数额的抚养费、扶养费。探探究究(1)白白某某的的行行为为属属于于侵侵犯犯家家庭庭成成员员权权利利、破破坏坏家家庭庭和和睦睦的的哪哪种种行为？请说明理由。行为？请说明理由。(2)朱某的诉讼请求会得到法院的支持吗？请说明理由朱某的诉讼请求会得到法院的支持吗？请说明理由。提提示示：(1)遗遗弃弃。家家庭庭成成员员中中有有义义务务赡赡养养、扶扶养养、抚抚养养老老、幼幼、病病或或者者其其他他没没有有生生活活能能力力的的家家庭庭成成员员而而拒拒绝绝赡赡养养、扶扶养养、抚抚养养的的行行为为构构成成遗遗弃。白某抛下病床上的朱某和年幼的儿子，长期不归，其行为构成遗弃。弃
12、。白某抛下病床上的朱某和年幼的儿子，长期不归，其行为构成遗弃。(2)朱朱某某的的诉诉讼讼请请求求会会得得到到法法院院的的支支持持。对对于于遗遗弃弃家家庭庭成成员员，受受害害人人提提出出请请求求的的，人人民民法法院院应应当当依依法法作作出出支支付付扶扶养养费费、抚抚养养费费、赡赡养养费费的的判判决决。白白某某领领到到赔赔偿偿金金后后就就抛抛下下病病床床上上的的朱朱某某和和年年幼幼的的儿儿子子，长长期期不不归归，其行为构成遗弃，按照法律规定应当支付一定数额的抚养费、扶养费。其行为构成遗弃，按照法律规定应当支付一定数额的抚养费、扶养费。重点突破重点突破1父母对未成年子女的抚养、教育和保护的权利与义务
13、父母对未成年子女的抚养、教育和保护的权利与义务抚养、抚养、教育、教育、保护保护父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人或有父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为父母应当让适龄子女按时入学，接受并完成义务教育，不得阻父母应当让适龄子女按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学碍其入学或迫使其中途退学、辍学父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利
14、和义务子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务2.父母对非婚生子女的权利与义务父母对非婚生子女的权利与义务(1)民民法法典典规规定定，非非婚婚生生子子女女享享有有与与婚婚生生子子女女同同等等的的权权利利，任任何何人人不不得加以危害和歧视。得加以危害和歧视。(2)不不直直接接抚抚养养非非婚婚生生子子女女的的生生父父或或生生母母，应应当当负负担担子子女女的的生生活活费费、教育费，直到子女能独立生活为止。教育费，直到子女能独立生活为止。(3)养养父父母母和和养养子子女女间间的的权权利利和和义义务务、继继父父母母和和受受其其抚抚养养教教育育的的继继子子女间的权利和义务，适用法律对父母子女关系的有关规定。女
15、间的权利和义务，适用法律对父母子女关系的有关规定。典例示范典例示范1对下面漫画认识正确的是对下面漫画认识正确的是()A父亲是在为子女前途着想，因为他知道上学无法发家致富父亲是在为子女前途着想，因为他知道上学无法发家致富B子女要遵从家长意愿，因为他无权要求上学子女要遵从家长意愿，因为他无权要求上学C父亲的观点错误，这样做是违反义务教育法的行为父亲的观点错误，这样做是违反义务教育法的行为D父亲的观点与社会上绝大多数人的观点是一致父亲的观点与社会上绝大多数人的观点是一致的的C解解析析：父父母母对对未未成成年年子子女女负负有有抚抚养养、教教育育和和保保护护的的义义务务。只只抚抚养养不不教教育育是是违违
16、反反民民法法典典的的行行为为，是是错错误误的的，C符符合合题题意意，A、B、D说说法法错错误。故选误。故选C。变式训练变式训练1浙浙江江省省杭杭州州市市小小学学生生施施某某某某长长期期遭遭到到其其养养母母李李某某某某殴殴打打，致致身身上多处表皮伤。李某某的行为上多处表皮伤。李某某的行为()属于家庭暴力和虐待行为属于家庭暴力和虐待行为属于遗弃未成年人行为属于遗弃未成年人行为未尽到抚养和保护未成年人的义务未尽到抚养和保护未成年人的义务履行了父母管教的义务，情有可原履行了父母管教的义务，情有可原ABCDD解解析析：遗遗弃弃是是指指一一个个人人有有义义务务扶扶(抚抚)养养年年老老、年年幼幼、患患病病或或者者其其他他没没有有独独立立生生活活能能力力的的家家庭庭成成员员而而拒拒绝绝扶扶(抚抚)养养的的行行为为，不不符符合合题题意意；李李某某某某的的行行为为属属家家庭庭暴暴力力和和虐虐待待行行为为，未未尽尽到到抚抚养养和和保保护护未未成成年年人人的的义义务务，符符合合题题意意；李李某某养养母母的的行行为为构构成成虐虐待待，不不是是管管教教，排排除除。故故选选D。议题议题敬老是义务敬老是义务议题导引议
