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1、2X年关于大学生法律认识调查报告范文 大学生是一个特别群体, 大学生法律认识如何直截了当关系到今后国家法制建立的进程。为此我们对在校大学生法律认识的情况进展了一次征询卷调查。调查内容包括法律知识的及法律知识重要性的认识、主动应用法律知识的才能、守法与护法认识、法制观及对法律的信任度、根本法律知识的理解与掌握。计2道题。该次调查共发放征询卷30份,回收30份。 (一) 法律知识及法律知识重要性的认识。2.1%的学生的法律知识主要于课堂,47.3%的学生法律知识于电视、电台和报纸,受家庭阻碍及其他的占.6%。说明学生学习法律知识的广泛,但课堂与其他传播媒介占据主要部分。当征询及法律在日常生活中的作
2、用时，只有2%的同学认为法律“特别重要,我有苦恼首先想到法律途径处理,没有法律我就没有方法生活”,6.的同学认为“法律比拟重要，我有时会尝试使用法律保护本人的权益”，另外166的同学认为法律不太重要或者根本没作用。约/2的学生认为大学生法律认识的强弱受学校的阻碍最大，约13的学生认为社会是阻碍大学生法律认识的最大要素,家庭及个人要素只占2%。从中能够看出，受各种要素的阻碍,大部分同学对法律的认识仅限于理论层面,还没有浸透到日常的学习生活中。学校组织的一些宣传活动或讲座只有4%的同学觉得能学到一些东西，剩余56.%的同学觉得太方式化,不愿去浪费时间,或者没有参加过。 (二) 主动应用法律知识的才
3、能。在实际生活中，有认识的应用法律知识的学生比例仍然不高，征询卷中,试过用法律武器维护本人的合法权益的同学只有1%,0%的同学选择临时没试过。参加勤工俭学或兼职时,有意向与用人单位签订合同的只占70，仍有30%的学生完全没有这个认识。买了某种价值不菲的商品但后来现被骗后只有46.7%的同学会利用法律途径维护本人的权益，0的同学选择直截了当到商店找负责人赔偿，.7的同学选择把商品扔了,当买个教训,6.6%的同学选择“四处跟别人说这个商品是假的,叫人不要买。”这说明学生的维权认识普遍不强。但可喜的是,当征询到“当你真正处于一件法律案件中”有33%的同学认为本身法律认识不够,但明白得征询专业人士,1
4、6.7%的同学那么认为本身的法律知识足够，而且明白得征询专业人士。法律本身是一门学理性极强的学科,不掌握一定的法律根底理论，就难以用理论处理现实存在的法律征询题。(三) 守法、护法认识。由于传统法律认识的思维惯性,以及教育与宣传言论的局限，大多数学生的法律认识处于一种被动的守法状态,尽管有较高的守法认识,但自觉性仍有待提高。关于一些细微的违法违规行为，有40%的同学坚决不做,56.7的同学选择会视情况而定，还有3.3%的同学那么不介意,跟群众一起做。关于一些来路不明的自行车3%的同学认为本人不会去买，36.7%的同学那么会买，由于特别喜爱。 (四) 法制观及对法律的信任度。当征询及“一次你的一
5、个亲切无间的朋友，向你借0元生活费，容许三个月之后还，你会要求他(她)写借条给你吗”时，46.7%的同学认为不用写，3%的同学认为写不写都无所谓，只有2.3的同学认为应当写。大多数同学的法律认识还停留在法律心理阶段,只是基于本身日常生活对法律现象的一种外表的、直观的感性认识，远没有构成高水平的法律思想体系。“王子犯法与庶民同罪”,对国家有奉献的人与一般人一样犯了罪,应当公平对待。该选项得到了.7的支持率，说明“法律面前人人平等”这一观念已经深化民心。守法是公民的根本义务，任何人犯了罪都应该遭到应有的惩处。另外,结果显示，所有被调查同学都希望能不断提高本身法律认识。这说明同学对法律认识在现代生活
6、中的地位和作用有清醒的认识，希望提高本人的法律认识。(五） 根本法律知识的理解与掌握。在调查征询卷中，我们设计了0道具有固定答案的标题调查同学对法律知识的理解程度。各题答对率如下： 9、你明白劳动法里面规定试用期最长是多久吗311、父债子还,是否正确76.7% 14、你明白全国法制宣传日是哪一天吗67.7% 6、王某有三个儿子，王某在病死之前当某个儿子的面做了口头遗言,这种遗言是否有效43.3%17、刘某如今周岁，父母双亡,主要靠本人打工维持生计,那么刘某属于2% 18、周岁以上的未成年人以及不能完全区分本人行为才能的精神病人,按照民法规定称为66.7% 19、刑法规定应负刑事责任最低法定年龄
7、是% 20、甲某和其12岁儿子共同抢劫,其子的行为是否构成犯罪4% 21、投毒杀人,当被害人服毒后尚未死亡之前，犯罪悔悟，并积极采取措施进展抢救,但抢救措施未生效，被害人死亡，这种行为属于。60 2.明知本人的行为可能发生危害社会的结果，仍放任这种结果发生是。3% 调查结果显示，大学生的法律知识是明显欠缺的。在严峻的就业情势的压力下，大多数同学会把更多的时间放在专业科目的学习上，从而忽略了对法律知识的学习。有研究说明,改革开放以来,大学生违法犯罪现象明显增多,占社会刑事犯罪的比例持续上升。其缘故之一确实是不明白法，不知法。没有学习相关的法律知识，没有法律认识，那么，即便是当本人的正当权益被损害
8、时，也不明白如何通过法律来维护本人的合法权益。征询卷调查的根本结论是：大学生的法律认识仍亟待加强。 提高大学生法律素养修养,提升法律思维水平,不仅是我们本身健康成长的需要，也是我国建立社会主义法治国家的需要。我们不仅要学习法律知识,掌握学习方法，参与法律实践,培养社会主义法律思维方式,而且要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为做斗争，自觉维护社会主义的法律权威。 法律至上认识。美国法学家伯尔曼说过“在法治社会中,法律必须被信仰,否那么他形同虚设。“信仰法律,崇尚法律是人们对法律的一种尊重。法律的权威不仅于其强迫性，更源于人们对法律的尊重、信任和崇尚。公民认识。培养公民认识确实是培养树
9、立人人平等的法治观念,权利与义务辩证统一的观念，民主与法制辩证统一的观念。从而正确认识本人与国家的关系，与人民的关系，以主人翁的态度正确对待国家利益与人民利益。 主体认识。市场经济从某种意义上说是一种主体经济,只有作为消费者和运营者的自然人、法人和其他组织成为真正主体是，才会有竞争,有效益，有资源优化的配置。也才会有市场经济本身。因而培养本身的主体认识,充分认识到本人的独立的主体地位，要在竞争中求生存和开展,如此才能实现本身的社会价值和自我价值。守法认识。树立正确的守法观念，自觉守法,用法，护法。法律保护认识。既要学会将本人的权利法律化。比方为本人的制造申请专利保护等，又要认识法律不仅是惩处犯
10、罪的工具,更是保护本人的合法权益的有效武器，在本人的合法权益遭到进犯时，要敢于并擅长通过法律途径维护本人的权益。大学生法律认识社会调查报告范本二 秉承学院团委“实践真知,提升自我，效劳社会,共建和谐”的主旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。众所周知,法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律,才能特别好地保护我们的合法权益，而拥有法律认识和法律知识是运用法律的前提。大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律认识是否健全呢因而我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业）进展了调查。一、 研究方法,征询卷调查调查时间为x年年2月1日，在我的高中同学的协助下,对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进展征询卷调查，调查方式是无记名填写调查征询卷，人工进展调查结果分析，从而得出调查结论。
