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h 论文发袤专家一中国学木期刊网A中学生英语自主学习能力的培养摘 要：在中学英语教学中，提倡学生自主学习，激发学生主 动参与教学，给予学生自我发展的空间与机会，使学生想学、愿学, 最终达到英语教学的目的。关键词：英语课堂教学 自主学习 提高能力教育部2001年印发的基础教育课程改革纲要试行明确 指出，新课程应“逐步实现学生的学习方式的变革， 在实践中学习， 促进学生在教师指导下主动地，富有个性地学习”。现在的教育目 标从社会需求来看，应该培养有适应能力，务实能力和研究能力的 社会人才，因此在英语教学中，提倡学生自主学习，教师从旁指导 的教学活动，最终达到英语教学的目的。自主学习是学生管理自己 学习，其中包括确立学习目标、自我监控和自我评价等。从教育角 度看，自主学习是教育的终极目标，是语言教与学的目标，是学生 各项能力发展的保证，也是提高课堂效率的需要。学生在自主学习 过程中运用语言知识并转化运用，同时获得一个自主的空间。教师 在英语教学中，如何培养学生自主学习的能力，必须从以下几个方 面入手。一、改变教学观念长期的应试教育使学生过于依赖教师，依赖课本，并以考试为 最终目的，禁锢了学生的自主发展。要开发其潜在能力，就必须改 变学生的学习观念。首先，要使学生明确，学习英语的目的是使用
