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1、教材分析：部编教材一年级语文新修订教材新增了日月水火天地人等课文，保留了四季、日月明、口耳目等，从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。新教材的目录顺序为我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。”第一册识字量由400减少到300，第一单元先学40个常用字。新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。 语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字都有自己的写法，笔顺都有自己的规
2、则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。部分课文被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的明天要远足选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如“传话游戏”康 和 实 验 小学（ 一 ）年级（ ）班（ 语文 ）学科教学计划 2017 年 8 月 30 日周次单 元课 题教 时目的要求重、难点方法措施我上学了我是中国人我是小学生我爱学语文122知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族的国家。感受作为中国人的自豪。听读儿歌，感受成为小学生
3、的喜悦，体会与家庭生活、幼儿园生活的不同。认识老师、同学，感受同学间的友爱，参观校园，初步树立小学生的角色意识。了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确的读书、写字姿势和执笔方法。通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。1、初步了解我国是一个多民族的国家；感受作为中国人的自豪。2、开启小学生学习生活的快乐旅程，明白做一名小学生的基本要求。3、激发学生学习语文的热情。配套关盘康 和 实 验 小学（ 一 ）年级（ ）班（ 语文 ）学科教学计划 2017 年 8 月 30 日周次单 元课 题教 时目的要求重、难点方法措施第1单元1、天地人2、金木水火土3、口耳目4、日月水火5、对韵歌口语交际语文园
4、地一22222121、通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地”等 6 个生字。2、通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等 7 个生字。3、认识田字格，会写“一、二”等 4 个字和横、竖 2 种笔画。4、看图对照，认识“口、耳”等 7 个生字。5、会写“口、目”等 4 个字和横折、撇、弯钩 3 个笔画。6、正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。7、通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等 8 个生字。8、会写“日、田”等 4 个字和捺、点 2 种笔画。9、初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。10、通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等 7 个生
5、字。11、会写“虫、云、山”3 个生字和提、撇折、竖折 3 个基本笔画。12、初步建立口语交际的对象意识。说话有自信，能在适当的场合“大声说”“注意听”。13、唤醒学生已有的生活经验，将学习内容与学生生活紧 密联系。1、观察、仿照范字， 能在田字格中写准 位置。 2、联系生活了解“坐、立、行”的规范。3、初步了解象形字的构字特点，识记生字。4、体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。配套光盘康 和 实 验 小学（ 一 ）年级（ ）班（ 语文 ）学科教学计划 2017 年 8 月 30 日周次单 元课 题教 时目的要求重、难点方法措施第2单元a o ei u b P m fd
6、 t n lg K hj q xZ c szh ch sh r语文园地二2222222221、正确认读单韵母 、o、e，知道汉语拼音有 4 个声调，认识声调符号，正确认读 、o、e 的四声。2、认识四线格，能在四线格里正确书写 、o、e。3、正确认读单韵母 i、u、 和声母 y、w；知道 y 和 在一起组成音节 上两点要省略的拼写规则。4、正确认读声母 b、p、m、f；初步掌握两拼音节的拼读方法。5、借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2 个词语，认识“爸、妈”2 个生字。6、正确认读声母 d、t、n、l；正确拼读 d、t、n、l 和单韵母 、e、i、u、 组成的音节。7、借助拼音，正确认读“马路
7、、泥土”2 个词语；正确朗读儿歌轻轻跳。8、正确认读声母 g、k、h；初步掌握三拼音节的拼读方法。9、借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2 个词语。10、正确认读声母 j、q、x，熟练掌握三拼音节的拼读方 法，知道 j、q、x 和 相拼 上两点要省略的拼写规则；正确认读“搭积木、下棋”2 个词语。11、正确认读声母 z、c、s 、zh、ch、sh、r和整体认读音节。1、o、e 的第二声和第三声的读法。2、韵母、声母和音节的初步区分；知道 y 和 在一起组成音节 上两点要省略的拼写规则。3、n、l 的发音。4、g、k、h 的发音辨析；带调三拼音节的正确拼读。5、知道 j、q、x 和 相拼 上两点要
8、省略的拼写规则。6、按排列顺序读记23个声母；能正确拼读音节词。配套光盘康 和 实 验 小学（ 一 ）年级（ ）班（ 语文 ）学科教学计划 2017 年 8 月 30 日周次单 元课 题教 时目的要求重、难点方法措施第3单元ai ei uiao ou iuie e eran en in un nang eng ing ong语文园地三2222221、学会复韵母i、ei、ui，正确书写音节“pi du”；知道i、ei、ui的标调位置。2、会认“妹、奶、白、皮”4个生字，理解“妹妹”和“奶奶”的意思。3、学会复韵母“o、ou、iu”。4、学会生字“小、桥、台”，理解几个词的意思。5、学会复韵母ie
9、 e，学会特殊韵母er及其四声，学会整体认读音节 ye、yue ；能正确拼读声母及复韵母ie e组成的音节。6、会认“雪、儿”2个生字，理解“夜色、雪花”的词义。7、学会前鼻韵母n en in un n和整体认读音节yun yin yun，读准三拼音节，复习上两点省写规则。8、认识“草、家、是”，并能在一定的语境中使用，看图理解“蓝天、白云、草原、森林”。9、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying。10、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。1、学会复韵母i、ei、ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。2、学会复韵母ie、e和特殊韵母er的音形，并能正确书
10、写。3、学会前鼻韵母n en in un n和整体认读音节yun yin yun。4、区分音、形相近的鼻韵母。配套光盘康 和 实 验 小学（ 一 ）年级（ ）班（语文）学科教学计划 2017 年 8 月 30 日周次单 元课 题教 时目的要求重、难点方法措施第4单元1、秋天2、小小的船3、江南4、四季口语交际：我们做朋友语文园地四2222231、学会新偏旁，会读会写本单元一类生字，认识二类生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、理解课文内容，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情感。4、感受晴天夜空美丽的景象，培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情
11、感。5、理解古诗内容，了解古诗大意，想象劳动人民采莲的情景，体会他们在劳动中快乐的心情。6、理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的热爱之情。7、通过练习，激发结交朋友的兴趣，能在新环境中主动结交朋友，知道与人交往时要热情大方、有礼貌。消除害羞感，增强交际的信心。8、分小组展示识字成果，激发学生的识字兴趣。1、能用自己喜欢的方式来表现秋天。2、理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系。3、感受鱼儿与人同乐的快乐氛围。4、知道一年四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的热爱之情。5、消除害羞感，热情大方、有礼貌地与人交往。光盘、课件康 和 实 验 小学
12、（一）年级（ ）班（语文）学科教学计划 2017 年 8 月 30 日周次单 元课 题教 时目的要求重、难点方法措施第5单元画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五2222231、学会新偏旁，会读会写本单元一类生字，认识二类生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、知道这首诗讲的是一幅山水画，理解每句诗的意思。4、掌握“多少”“大小”两组反义词。理解量词“群”“颗”“堆”的意思，能正确使用一些量词。5、能说说自己的书包里有哪些文具，逐步养成自己整理书包的好习惯。6、让学生初步了解会意字的构字规律。7、通过播放国歌，让生再切身感受五星红旗是怎样升起，感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛，
13、激发热爱祖国的情感。8、学习笔顺规则：从左到右，先撇后捺。背诵古诗悯农。1、理解每句诗的意思。学会正确使用量词。2、通过学习，愿意在生活中主动识字。帮助学生了解一些会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力。3、感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛，激发热爱祖国的情感。4、学习笔顺规则。光盘、课件康 和 实 验 小学（一）年级（ ）班（语文 ）学科教学计划 2017 年 8 月 30 日周次单 元课 题教 时目的要求重、难点方法措施第6单元5、影子6、比尾巴7、青蛙写诗8、雨点儿口语交际：多大的声音语文园地六2222231、学会新偏旁，会读会写本单元一类生字，认识二类生字。2、正确、流利、有感情地
14、朗读课文、背诵课文。3、认识有关“影子”的一些现象，了解一些动物尾巴的特点。4、感受儿童诗的生动形象，在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。5、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。6、让学生明确说话声音的大小要依不同场合决定。引导学生在公共场合学会为他人着想。7、通过读一读、背一背掌握地理方向；关心身边的事情，能勇于表明自己的态度。8、积累古诗，诵读现代诗歌。1、认识逗号、句号、省略号，感悟诗歌内容。通过读课文，引导学生知道雨水和植物生长的关系。2、让学生学会在公共场合选择恰当的音量与人沟通。3、掌握生字结构，通过结构归类记忆汉字。4、正确、流利地朗读、背诵儿歌，会利用太阳辨别方向。光盘、课件康 和 实 验 小学（ 一 ）年级（ ）班（ 语文 ）学科教学计划
