《八年级语文下册 十二 我们的知识是有限的高效训练 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 十二 我们的知识是有限的高效训练 苏教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十二 我们的知识是有限的练 教材重难点语基巩固1.给下列加点字注音。翌日( ) 宽宥( ) 窒息( ) 笃信( ) 彗星( ) 惊愕( ) 喈喈( ) 臆断( ) 啁啾( )( )答案:y yu zh d hu ji y zhu ji2.把下面的词语补充完整。人迹( )至 ( )然不同 随心所( ) ( )( )其谈 优柔( )断( )有兴味 兴致( )( ) ( )以自娱答案:罕 迥 欲 夸夸 寡 饶 勃勃 聊3.下面没有语病的一项是( )A.据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。B.“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，但我们决不承诺放弃使用武力。C.实施西部
2、大开发战略的关键必须抓好三件工作：一是资金匮乏，二是人才紧缺，三是基础设施落后。D.经过这次讲课，对大家的启发很大。答案:B(A.句中“科研成果”达到了“国家先进水平”。C.句中去掉“匮乏”“紧缺”“落后”。D答案:句中去掉“经过”。)4.下列各项与本文的主题思想不相吻合的一项是( )A.满招损，谦受益。 B.吾生也有涯，而知也无涯。C.活到老，学到老。 D.学之终身，有不能达者矣。答案:A(因为A项谈的是谦虚与自满的关系，与“我们的知识是有限的”无关。)5.仿写句子。例句(1)：“蟋蟀尽管不会飞，但却能用振翅而非气息发出那般和谐且响亮的声音。”_例句(2)：“与其说他的好奇心越发强烈了，毋宁
3、说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了。”_答案:(1)蝙蝠尽管视力微弱，但却能靠回声波判定方向和方位，自由自在地翱翔于夜空。(2)与其说我宽恕了他，毋宁说我良心发现。6.文学常识填空。我们的知识是有限的选自_，作者_，是杰出的_学家和_学家。答案:智慧的灵光 伽利略 物理 天文开放探究7.如果你获得了某项成功、某种赞誉，许多人来向你表示祝贺，说：“你真不简单，真了不起!”请以“谦虚”为语旨，用三种不同的口语语体分别作出回答。(1)_(2)_(3)_答案:(1)别说得那么玄乎，还差得远哩。(2)谢谢大家的鼓励，我还有许多不足之处。(3)请不要给我过多的夸赞，这会使我陶醉，站在一个新的起点上，我
4、将开始新的拼搏。8.2010年5月29口，脚伤初愈的刘翔在美国尤金田径赛男子110米栏比赛中再度夺冠。当这一喜讯传来时，同学们欢呼雀跃。假如同学们推荐你给刘翔发一份电子邮件，请在正文空白处写下你们内心的激动和感受。署名：小飞人(正文内容不少于40个字)答案:略。练 阅读与鉴赏精彩语段阅读下文，回答问题。 从前有一人，生在一个人迹罕至的地方，但他天资颖慧，生性好奇。他喂养了许多鸟雀，饶有兴味地欣赏其啁啾，聊以自娱。他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，都好听极了。一日晚间，他在家听到附近传来一种声音，十分悠扬，就臆断为一只小鸟，出去捕捉它。路上，遇见一位
5、牧童，正在吹着一根木管，同时手指在上面按动着，忽而捂住某些孔眼，忽而放开，使木管发出了那种响声，宛然喈喈鸟语，不过发音方式迥然不同。他惊诧不已，并在好奇心驱使下，送给牧童一头牛犊，换取了那支笛子。他通过思索意识到：假使牧童未从此地路过，他将永远不会晓得，自然界有两种产生声音和乐音的方法。他决定离家出走，意欲经历一些其他奇事。翌日，当他经过一幢茅舍时，听见里面响着一种乐音，为了弄清是支笛子还是只乌鸦，他信步而入。只见一少年，正用拿在右手的一根弓，拉着绷在左手持着的一只木匣子上的几条筋，同时指头在筋上移动着；根本不必吹气，那件乐器就发出了各种悦耳的声音。此时他有多么惊愕，凡是像他一样具有智慧和好奇
6、心的人，都是可想而知的。他偶然见识了这两种意想不到的产生声音和乐音之新法后，就开始相信自然界尚会存在其他方法。然而又令他感到十分奇妙的是，当他走进一座圣殿时，为了瞧瞧刚才是谁在奏乐，便往门后看去，发觉音响是在开门之际产生自门枢和铰链。另外一次，他兴致勃勃地走进一家酒店，以为能看到某人在用弓轻轻触动小提琴的弦，但看见的却是有个人正用一只手指的指尖，敲着一只杯子的杯口，使它发出清脆的响声。可当他后来观察到，黄蜂、蚊子与苍蝇不是像鸟雀那样，靠气息发出断断续续的啼叫声，而是靠翅膀的快速振动，发出一种不间断的嗡嗡声时，与其说他的好奇心越发强烈了，毋宁说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了，因为他的全部阅
7、历俱不足以使他理解或相信：蟋蟀尽管不会飞，但却能用振翅而非气息发出那般和谐且响亮的声音。嗣后，当他以为除了上述发声方式之外，几乎已不可能另有他法时，他又知悉了各式各样的风琴、喇叭、笛子和弦乐器，种类繁多，直到那种含在嘴里、以口腔作为共鸣体、以气息作为声音媒介物的奇特方式而吹奏的铁簧片。这时他以为自己无所不晓了，可他捉到一只蝉后，却又陷入了前所未有的无知和愕然之中：无论堵住蝉口还是按住蝉翅，他都甚至无法减弱蝉那极其尖锐的鸣叫声，而不见蝉颤动躯壳或其他什么部位。他把蝉体翻转过来，看见胸部下方有几片硬而薄的软骨，以为响声发自软骨的振动，便将它折断，要止住蝉鸣。但是一切终归徒然，乃至他用针刺透了蝉壳，
8、也没有将蝉连同其声音一道窒息。最后，他依然未能断定，那鸣声是否发自软骨。从此，他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率地说知道某些方法，但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法。 我还可以试举另外许多例子，来阐释大自然在生成事物中的丰富性，其方式在感觉与经验尚未向我们启示之时，都是我们无法设想的，即便经验有时仍不足以弥补我们的无能。故此，倘若我不能准确地断定彗星的形成之因，那么我是应当受到宽宥的，况且我从未声言能够做到这一点，因为我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。对于握在我们手心的蝉儿，都难以弄明白其鸣声生自何处，因而对于处在遥远天际的彗星，不了解它的成因何在，
9、更应当予以谅解了。9.第一段开头写道：“从前有一人，生在的地方。”请联系后面的故事情节思考，这句话起了什么作用?_10.指出下面句中加点字词的指代意义。况且我从未声言能够做到这一点，因为我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。_11.根据你的理解，说说文中提到的某人“天资颖慧，生性好奇”有什么作用。_12.文中那个人用一头牛犊换取了牧童的一支笛子，这种不等价的交换，表现了什么?_9答案:后文描写牧童吹笛，此人却只知道牧童“正在吹着一根木管”，可以看出此人从未见过笛子，开头写此人在“人迹罕至”之处，正是要为此埋下伏笔，做好铺垫。10答案:“这一点”指准确地断定彗星的形成之因。“它”指的是彗
10、星。11答案:从全文看，一个天资颖慧的人，尚有很多无知的时候，更有力地说明了“我们的知识是有限的”这一事理；而“生性好奇”的性格，促使人不断地探索新知识，推动了故事的发展。12答案:充分表现了那个人强烈的惊喜、好奇和兴趣。中考阅读 (2010江苏盐城)阅读下文，回答问题。人类最后一个染色体喜获破译 2010年5月18日，美国和英国科学家在英国自然杂志网络版上发表了人类最后一个染色体1号染色体的基因测序，解读人体基因密码的“生命之书”宣告完成。 在人体全部22对常染色体中，1号染色体包含基因数量最多，块头最大。其基因数目多达3 141个，是平均水平的两倍，破译难度也最大。一个由150名英国和美国
11、科学家组成的团队历时10年，才完成了1号染色体的测序工作。历时16年的人类基因组计划书写完了“生命之书”的最后一个章节。 据估计，人类染色体大约由2万到25万个基因组成。科学家在破译1号染色体的过程中，至少发现了1 000种新基因。 人类基因研究所获得的数据就像一座巨大的金矿。它将促进生物学的不同领域如神经生物学、细胞生物学等的发展。人们从中更可以发掘出诊断和治疗5 000多种遗传疾病的方法，阻止甚至扭转一些疾病的遗传。其中，超过350种疾病被认为与1号染色体上的基因出现问题有关，包括癌症、老年痴呆症等。 人类基因组计划，是人类生命科学史上最伟大的工程之一，是人类第一次系统、全面地解读和研究人类遗传物质DNA的全球性合作计划。领导1号染色体测序项目的格雷戈里博士说：“公布人类最后也是最大一个染色体的测序，标志着建立在人类基因测序基础上的生物学和医学研究掀起高潮。”(选自
