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1、剧本主旨：本片以一名由东软毕业的学生，工作之后，再次回到母校的事件为线索，串起了对于四年大学生活的种种回忆，从而体现出对母校生活的怀念，对离开母校的不舍，同时表现出在走向社会的路上，带着老师领导的祝福与教导，怀揣着梦想，伴随着亲人，朋友支持，他们不会彷徨，他们不会无助，他们会用自己4年所学，尽自己最大的努力，去造福社会，用自己的双手创造出自己的美好未来。人物：主线人物一名（男为宜），父母，男女同学各数名（同学，朋友，恋人），老师一名。第一场：地点，东软信息学院南门出场人物：主角，主角父母人物着装：主角为正装 主角父母随意，但要体现出年龄剧情：主角在校门前站定，看着宏伟的校门，周围的绿树，一如往
2、昔，也是这样一个季节，他来到了东软的校园，那一刻恍如昨日，他回忆起了自己刚刚入学的青涩。主角从nuesoft雕塑向校门方向走来，远镜头，表现走来，随后切近景跟随；主角在校门前站定，镜头转为第一人称，对校门景色进行描写，特写雕塑，大门学校标牌，A1，2，3教学楼（光线充足采用自然光）；主角面部特写，表现心理变化，进入回忆。（脸部打光）回忆内容：渐入视频剪辑，无图片，无字幕，内容采用新生入学所录制视频，以表现父母陪伴以及学生独自拖着行李的片段为主，突出表现父母与子女分别的感人情景剧情：那熟悉的动作，将主角从回忆中带出，父亲慈爱的抚着主角的头，母亲帮主角细心的整理下领子，主角感受着亲情的温暖，他拉起
3、父母苍老的手，向校园内走去。主角正面特写，父亲手出现，抚摸主角头；然后镜头稍微拉远，表现父母出现在身边，随后母亲整理衣领，整理衣领结束，主角表情表现温馨；切背镜，机位不动，三人走上南门台阶，渐行渐远，场景结束。第二场：地点：A6教学楼 出场人物：主角，主角同学（男女各数名），老师 人物着装：主角不变 同学为日常学生服装 老师随意，要体现出老师身份剧情：主角独自走入教学楼，走过自己走过的大堂，走廊，漫步到了自己曾经上课的教室，曾经书声朗朗的教室现在空无一人，主角走到他以前的座位上，坐下，看着书桌，黑板，陷入回忆之中。 背镜，体现主角走到A6正门前；随后大堂内部机位，镜头给大门，主角由A6正门步入
4、大堂，表现主角推门而入；随后表现主角环顾四周，然后向楼梯走去，走上楼梯，镜头一路跟随；主角到三楼，转为第一人称，对走廊内部进行描写，主角向301方向走去，到教室门口；特写手扶门把手，停留片刻，打开门；转背镜跟随，主角进入教室，主角在教室中部座位坐下；镜头转为第一人称，对教室内部进行环境描写；主角面部描写，镜头随主角目光，定格在黑板上。视频采用在各教学楼内录制的视频，摄制学生在走廊来往，以及上课时课堂情景，详见我校宣传片。体现学习氛围浓，教学严谨，同学互助学习。剧情：开门的声音，将主角从回忆中带回，曾经的同班同学鱼贯而入，坐在了主角身边，向主角投以微笑，老师也进入教室，再一次站在讲台上。黑板的定
5、格镜头，切主角特写，表示从回忆中出来；第一人称视角望向门，门开，同学进入，纷纷向主角打招呼或示意、握手，众人坐好，环顾全场，给每个人短特写，随后镜头给门，门开，老师进入，追随老师站到讲台上；切给老师特写，老师微笑看着大家，场景结束。第三场：地点：三期一号楼和三号楼中间出场人物：主角，主角女友人物着装：主角不变 主角女友偏淑女装扮剧情：主角独自漫步在三期寝室区，看着仿佛当年自己的来往人群，一如自己往日的生活，忙碌却充实。熟悉的场景，不同的人物，同样的甜蜜，不禁陷入回忆之中。背镜，体现主角走到三期一号到三号楼中间；主角第一人称，显示一步步在木楼梯上走；迎面走来一对情侣，第一人称特写，表示两人甜蜜走
6、过，主角面部特写，仰头叹息，进入回忆视频采用在三期录制的生活场景，主要表示情侣，爱情，但不能太露骨，要小清新剧情：脸上的一个轻吻，那么熟悉，那么甜蜜，主角的女友出现在主角的身边，充满爱意的眼神，主角挽起女友，向远处走去。特写主角面部的轻吻；镜头拉开，表示主角女友出现在身边，两人对视，两人露出笑容；背镜，主角拉起女友的手，两人向远处走去。第四场地点：三期篮球场出场人物：主角，主角朋友（男，三到四名）人物着装：主角不变 主角朋友全部正装剧情：欢呼，加油，雀跃不已，篮球场上一直是激情四射的地方，多长时间没有摸篮球了，好想和当初的哥们儿们再痛痛快快的打场球啊，打到满头是汗，然后再一起肩并肩高歌在回去的
7、路上，主角看了看身上的西装，又看着正在打篮球的人群，陷入了回忆。背镜，从主角进篮球场开始跟随镜头，表示主角走入篮球场；随后给主角特写，表示在观看篮球场情况；第一人称，给打篮球者特写，短时间持续；随后主角面部特写，表示进入回忆。视频采用录制的平时打篮球录像，以及学校运动会经典镜头，着重表示运动与友情。剧情：肩上那力道正好的一拳，曾经的哥们儿出现在身旁，虽然身上都是一套正装，但是却掩不住对手中篮球的渴望，甩开外套，大家再一次拼搏在篮球场上。背镜，第一人称表示对主角肩部打出一拳，随后主角回头，露出惊讶表情；然后转正面镜头，囊括主角与主角朋友，热情打闹着；随后转第一人称，给其中一人手中的篮球特写，随后
8、转向主角，主角露出会心的大笑；转背镜，几人丢掉西服外套，簇拥着走向篮球场，开始打篮球。插入字幕（音乐不短）字幕内容字幕淡出，接老师或毕业生访谈第五场：地点：三期操场出场人物：主角 以上所有出场人物人物着装：所有人物不变剧情：在兄弟的簇拥下，主角仿佛又回到了当年的自己，外套搭在肩上，一路高歌走进了运动场，家人，同学，老师，恋人，从操场的各个方向向主角走来，大家聚在操场上，互相问候着，寒暄着。背镜，从主角以及朋友进入操场开始，段时间持续后转正面镜头；给主角及朋友正面特写，表示大笑及高歌，随后转主角第一人称；其他各组从不同方向向主角走来，分组给镜头，走进之后给各组分别特写，表示高兴；随后转全景，所有人互相说话，镜头结束。（如人员等条件允许，开大全景，整个操场，越来越多的人向主角走来）访谈淡出。画面切回运动场，音乐改衬乐，给全景特写，给声音，所有人喊出口号，同时镜头拉远，囊括全景之后，照片墙出现，拼出NEUSOFT字母，结束。
