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1、四年级语文教案最后一分钟 学习目标 1.认识5个生字 2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感 3.有感情地朗读课文 课前准备 收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情，地理环境,回归时的情景等. 教学过程 导入新课 同学们,你们还记得那个日子吗?1997年7月1日,就是香港回到祖国母亲怀抱的日子.在那一刻,鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬;在那一刻，美丽的紫荆花在香港四处开放,中华民族又圆了一个团聚的梦,祖国大地又亮起了一片自由的曙光今天这节课,就让我们一起来学习一首诗歌:最后一分钟. 初读感知 、读准字音,读通句子,自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相
2、检查，或教师指名读. 、查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流. 3、默读诗歌,想想每节诗主要讲了什么.不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论. 讨论交流4、指名读诗，读后评价是否正确流利.、相互交流：了解了些什么,还有什么不懂的问题. 6、文中四次提到最后一分钟，表达了作者怎样的情感？ 体会诗歌内容 7、读第节,想一想：还有最后一分钟,香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻,所有中国人的情感是怎样的？(激动无比的.)读出这种情感. 8、读第2、3节,想一想:作者分别想到了什么？(百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁,展-e香港的土地和天空，-?-等条约终被撕毁,领土、主权的回归
3、)有感情地朗读第2、3节(自豪、激动、喜悦.)、读第4节,想一想:第一朵紫荆是什么？我们应该带着怎样的情感来读?(急切、盼望.) 10、有感情地朗读全诗. 总结升华 读了这首诗,你懂得了什么?(中国强大了,祖国领土更完整了,中国人是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业)观看香港回归时的图片或影视资料,感受那令人振奋的一刻. 布置作业 阅读有关回归的资料,了解香港的风土人情、地理环境，了解香港的过去与现在. 课后反思 古诗还在积累,现代诗的熏陶几何时已了无踪影。回忆自己年轻时对诗人的崇拜，几本诗集视若珍宝，晨起背诵,路上反思，那种热情历历在目。诵诗对提高语言的感悟能力特别有帮助,有时感觉孩子们的语感不好，是否能多引进一些诗歌读读呢？1
