《关于小班攀爬架教案范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于小班攀爬架教案范文.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 关于小班攀爬架教案范文小朋友们，你们喜爱玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要留意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?下面是小编为大家预备以下的内容，盼望对你们有所帮忙，关于小班攀爬架教案范文一活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。教师：小朋友们，你们喜爱玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要留意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯局部。教师：(1)你刚刚是怎么玩滑滑梯的?(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?(5)你喜爱哪一个小朋友?为什么?3
2、.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架局部。教师：(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?(4)你喜爱哪一个小朋友?为什么?4.教师帮忙幼儿总结玩户外器械的留意事项，并引导幼儿在儿歌的帮忙下把握安全留意点。(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮番玩。留意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。(2)教师引导幼儿学习儿歌。(3)教师带着幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。教学变式有条件的幼儿园，教师可预备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬
3、架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮忙幼儿更清晰地熟悉自己的行为。关于小班攀爬架教案范文二活动目标1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的留意事项。2. 通过参加实践活动，将要留意的问题运用到生活中。3. 能对画面中的行为作出评价。活动预备教学挂图和幼儿用书。活动过程1.谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。教师：(1)我们怎样才能安全地上下楼梯呢?一起来说说。(2)我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的!2.引导幼儿阅读教学挂图。(1)引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。教师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的?二.图上的小友朋是怎么下楼梯的?三.有人要上楼梯又有人要下
4、楼梯时，他们是怎样做的?(2)引导幼儿阅读画面中的儿歌。教师：这儿有一首儿歌，告知我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。3.引导幼儿阅读其次组图。(1)教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么?(2)教师：一。小哥哥怎么了?他会说什么?二.你们觉得他这样做对吗?为什么?4.引导幼儿阅读第三组图。(1)教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要留意安全哦，需要留意些什么呢?一起来看看吧!(2)教师：一。厕所的地上有什么标记?告知我们什么?二.看，小朋友是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小朋友洗完手后还要做什么呢?(3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。教师：有一首儿歌告知我们上厕所要留意
5、的问题，我们一起来念一念。5.实践活动：组织幼儿入厕，带着幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。(1)组织幼儿按组入厕，请幼儿根据儿歌里说的上厕所。(2)教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。家园共育1. 家长在家中也要鼓舞幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理力量。2. 家长应留意为幼儿选择简洁舒适、穿脱相对简单的服装关于小班攀爬架教案范文三活动目标：1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2、能遵守根本的交通规章，在交通设施的帮忙下安全通行。活动预备：1、信号灯，斑马线，天桥图片2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。3、教学挂图和幼儿用书活动过程：1、出示图片，唤起幼儿已有的阅历。教师：(1)、小朋友们，这是什么?你在那里观察过这些东西。(2)、这些都是在公路上常常会看到的、东西、它们可以帮忙和爱护人们安全通过，叫做交通设施。3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。教师;爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢?小朋友，一起来看看吧?1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。2)旁白;爸爸和丫丫站在公路边，他们想过公路。丫丫;爸爸，我们站在着而干什么?怎么还不过公路呀?。
