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1、东莞中学体育馆G我校南区改在工程中的最大项目一一校体育 馆已经落成。10月15日，外部装修已基本完成， 内部的木地板、桌椅和灯光音响正在紧张安装之 中，周边环境的清理和绿化工作也在同时进行， 于10月25日正式竣工。记者从校总务处了解到，整座体育馆占地55 00平方米，由中国科学院北京建筑设计（广东） 院设计。主体高32米，为三层钢结构，其中地下 一层为停车场，中间和顶层为球场，中间层同时方米，耗资3500多万，造型美，规模大，档次高， 是莞中的标志性建筑之一。拒了解，同等类型的体 育馆在广东仅此一座，全国范围内也不多见。该体育馆设备完善，功能多样。馆内装有大型 中央空调和140多万的灯光音响
2、，铺设缅甸进口柚 木地板。二层内各类座位3000多个，不仅可以进 行各种球类的训练和比赛，还用于大型集会、演出。 百年校庆的庆典大会也在这里举行。与体育馆配套的相关工程还有：一个田径场， 有6条400米的塑胶跑道及一个标准足球场；6个 篮球场和2个排球场（位于体育馆与南区墙之还兼有会堂及剧院等功能。屋顶为网架结构。南侧副楼为室内游泳馆，设5条它们的建成将为体育教学和师生们25米泳道。全馆总使用面积达12300平的体育活动提供良好的条件。编者：东莞中学初一（4 ）班叶志辉 出版单位：东莞中学初一（4 ）班 出版时间：2002年10月29日你所怕的事正是不少同学都有自己所“恐惧”的学科，遇 到考试
3、，这一学科的成绩往往不太理想，所以 对这一学科会有谈虎色变的感觉，并断言自己 这方面能力较差，实际上这只不过由于一两次 的失败，引起了我们的恐惧，从而产生对这一 学科的逃避心理，令我们对自己的潜能视而不 见，天长地久，我们就在我们所害怕的事情上 一事无成。恐惧是如何使我们的潜能受到阻碍的呢？第一，恐惧阻止我们尝试。第二，恐惧令我们不能客观的评价自己。 第三，恐惧会令我们回避现实，以为闭你的潜能所在上眼睛，困难就不存在了。所以，要想发挥出我们的潜能就必须克服恐惧，那就要找出造成我们恐惧的原因:（1）偶尔的一两次失败，导致我们对这一 学科失去信心。（2）只在某一学科的某一方面比较差，却 导致在这一
4、学科上全面否定自己。其实，我们所面对的困难并不象我们想象的那么大，只要我们把某一学科的薄弱环节抓 住，攻克它，这一学科就不会再成为你的恐惧、 你的弱项了。百年校庆文集（彭祁天编），野王子（校友王翔为了总结百年莞中的历史和办学诗集）。经验，为后人留下一笔精神财富，同目前这套文集已经完成编辑工时也为向社会展示现代莞中的风采，作，将在百年校庆之前全部出版。校园面貌B焕然一新现已接近尾声，装饰一新的校园正以靓丽、大方的面貌准备迎接百年校庆的到来。开始施工，为了把对教学秩序的影响减少到最低程度，施工队开足马力，日夜兼程,工程进度很快。至发稿时止，除了内围墙北区改造工程经过近两个月的施工,该项工程几乎在上
5、学期放暑假的同时的校友名录镌刻正在进行之外，其他各项 目都已基本完工。改造后的北区围墙显得典雅精致，校内地面铺上了彩色地砖，校史展览馆和容庚纪念馆修葺一新。在这次改造中，学校还建立了一个方便卫生的直饮水系统，解决了校内的饮水问题。该管道直饮水工程是利用84届校友新世纪豪园 梁志斌先生捐赠的50万元兴建而成，由中科院东莞水杯子分质供水工程公司和东莞怡 景净水工程公司设计建造，在全校共有42个温热饮水点，250多个饮水龙头，我校正在组织出版一套百年校庆文集。 这套文集包括：东莞中学前五十 年史料编年（上下册，杨宝霖编）， 光辉的历程一一百年莞中（校史， 傅泽民、温迎昌、卓昌凤），群星璀 璨（著名校
6、友介绍校庆办编），难忘 的岁月我和莞中的故事（校庆办编） 尘封的璞玉（上下册莞中旧文辑， 杨宝霖编），园丁心言（校务办编）， 百年校庆纪念画册（校庆办编）， 百年校友芳名录（校庆办编），百 年校庆上书画纪念册，莞中素质教育 之路（教师论文集，何立文编），情 感与智慧参与的语文教学（本校语文 教学案例，马小平编），关怀生命 感动我的故事（德育故事集，叶永玲 编），心灵的空间莞中学生十人 集（陈定编），莞中学生优秀作文选百年校庆文集总序节选： 东莞中学光辉的前五十年， 给了我们极大的荣耀和骄傲，而 东莞中学辉煌的后五十年更带给 我们无限的自豪和希望。特别是 改革开放的二十多年来，我们不 断以新的教
7、育理念指导我们的工 作，在坚持素质教育，迈向现代 教育方面，做出了令人瞩目得成 绩。二十多年的创新发展，写下 东莞中学百年历史最辉煌的一页。 这是我们须在校史上以浓重笔墨 去书写的。经过两年的努力，愿望终于 实现，一本本反映东莞中学各时 期各方面情况的专集终于赶在百 年庆典前夕与大家见面了。创立学校的政治环境首两届学生的学习和生活校章之二学校的改名和扩大百年r影if内艮审东莞中学校歌着即自丙 科为始，所 一律停止， 并着责成各 县赶紧于城 广开 以副东莞办起了学堂来了。可见当时县以上的各府，东莞人可谓州、慎选师资 体用兼赅I据第一届学生李璇枢的回忆，学堂 开办得很草率，连校名的匾额也没有， 开
8、学那天，只见考棚门口挂着红纸墨书 “东莞县学堂”五个大字。光绪三十年（1904）,奉广东省学务 处，改名为东莞初级师范学堂，以考棚 （考秀才之所）为校址。以宝安书院山 长（书院领导称为山长）张其淦（清进 士）、龙溪书院山长尹庆举（清进士） 为名誉校长，徐夔飏（清进士）为监督,驻校，处理日常事务。教师可知者有国文教师叶觉迈（清举人）、徐夔飏（清进士）、陈官桃，英文 教师梁兰如（美国大学毕业），地理教师张伯桢（康有为学生）住匕靈養、入学考试只考作文：题为：学而后知不足誉血注a每届学生学习年限为六年。第一届 毕业于光绪三十四年（1908）。毕业时 骑马游街。当时清室式微，又受康有为、梁启 超、孙中山
9、思想革命的影响，加上校监 徐夔飏思想比较开明，学校教材不依“ 上谕”，以梁启超的新文从报为国 文教材，当中的新地理为地理教材作文最为重视。作文之日，早餐必 吃“及第粥”，取登科之兆。凡优秀贴 堂的作文，奖银一元。上课时，还不会用黑板，英语教师 用小硬纸写上字母，竖起教学。到民国 元年，第一届学生李秉枢留学日本毕业 回国，任教于母校，开始仿效日本，采 用黑板、课桌、地球仪等新式教具。东推广学堂，必先停科举午（光绪三十二年，1906） 有乡、会试（省试、国试） 各省岁科考试，亦即停止。 该督、抚严饬府、厅 乡各处遍设蒙小学堂 民智。务期进德修业 朝廷劝学作人之至意东莞中学堂的创立，在光绪第一道“上
10、谕”下达的次年，毋烦“督、抚严饬东莞人思想的解放。原来“上谕”规定“各州县均设小学堂”，、厅、直隶州，才“设中学堂”。东莞是县，居然办起中学堂来“敢”字当头。其中东莞中学筹办兼任首届校监实际是校长的清进士徐夔飏 起到了主要作用。莞学堂学生第一次接触新教具。学生全部寄宿，住东斋和西斋。东 斋房小，每房住一人；西斋房大，每房 住四人。四位学生用一校役。学生伙食，学堂免费供给，休沐日 （十日一次），发伙食费一元。 珂豎 h* 2东莞中学堂的创立：邻宝安书院并入，拆除宝安书 院原有建筑（宝安书院碑记 碑今存，70年代，在今图书馆 和科学楼西侧，即宝安书院故 址仍有宝安书院石刻多方）测 量绘图，准备兴建
11、校舍，因“ 清堂”事起而止。1929年，东莞明伦堂拨款 9万元，新建教室三座，共十 二间（即今绿瓦楼）。営：債光绪二十四年（1898） “戊戌政变” 的主要内容有废除八股，改革科举；设 立学堂，学习西学。虽然经一百零三天 的“新政”失败了，但是废除科举设立 学堂的措施为朝野所接受。光绪二十七 年（1901）八月处初二，光绪令各省所 有书院于省均改大学堂；各府、厅、直 隶州，均设中学堂；各州县均设立小学 堂。并多设蒙养学堂。当时没有废除科 举之令，学堂与科举并行。光绪“上谕”下达以后由于保守思 想与习惯势力，各级官吏多数徘徊观望 或“徒事皮毛，有名无实”。于是光绪 在光绪三一年（1905）八月初
12、四再下 圣曰：校章之一恒捐养廉银一千两，徐夔飏四川募捐，得四千余两，为开办学费。并由县指定屠税 庙宇、鲜鱼税及东莞明伦堂每年拨银三百两为经常费。嗣因奉命改为东莞初级师 范中学堂，颁发章程，各科教员，均当廷聘，而学款短绌，几不能支。适科学即 废，书院停开，乃请拨书院灯火费为学堂经费，并请东莞明伦堂拨足银两，遂将 考棚改建。广筑校舍，扩大操场，购置图书、仪器，学校规模，始乃大备。东莞学堂于光绪二十八年（1902）八月三十日立。九月初一（10月2日，直 至解放，以次日为校庆日）开学，名为东莞学堂。 黄I Jj. 5 5 | 6 J l|) 1 ? I|1 kJ I I S. j 1* * B t J
13、T * ft. li JI P 卓丄气 M 5左乳3 I 4 tiul Ql| J*1 1 | 5 5 1 3 | I I卉知黑于胃h JI B跟 申 阪 AH ri*乩电怦 g TH 9 J s-11 j Ln. da 土心丄j 工上 j |坊吏冃 皤臥丨 k # a ri. t t.mir + ks1.13 I.JJ212 |光绪三十四年（1908 ）正 月奉命改办中学，改名为东莞 中学堂。学制分师范和中学两 部，师范五年制，中学六年制 预科两年，本科四年。分春秋 两季招生。宣统三年（1911） 六月，师范部结束。1912年11月（武昌起义 口的1月），改名东莞中学校， 学制改为四年，仍分
14、春秋两季 招生。1916年定为秋季。1912年，校长黎樾廷招收 女学生，男女从此同校。1923年，卢送芳再度为校 长，改学制为三年。1926年，校长袁昌善将右自明代以降，东莞教育就比较发达， 至清末，东莞官办学校有三所：儒学（即学官，1951年拆除，今南 方饮料厂），学生免费入学，还供伙食。宝安书院（1926年并入东莞中学， 今东莞中学传达室右侧）。!脣皆龙溪书院（在石龙）。kJ!集体办书院三十九间、社学二十三 间，义学（免费学）三间。私塾（包 括家塾、蒙馆），乡乡皆有，难以统计。 有这么多的学校，还要办东莞中学堂， 假如对新型学校作育人才的重要作用没有充分的认识，是不会有这样坚决 的行动的。东莞中学堂最初为民办。民国二十 四年（1935 ）徐夔飏作东莞中学校创 办缘起把东莞中学堂创立的经过说得 很具体：光绪二十八年（1902 ）办东莞中学 堂时，毫无明确的款项，东莞知县流德
