《新华路小学2011--2012下期五年级语文期末测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新华路小学2011--2012下期五年级语文期末测试卷.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新华路小学20112012学年下期五年级语文期末测试卷温馨提示：亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目可以让你大显身手，充分展示自己的才华。但要认真审题哟！祝你成功！听力测试屋（5分）1.董遇是_弘农人，从小_。（1分）2.别人见他很有学问，请他讲书，可他却告诉人家必须先_，倘若还不懂再讲。（1分）3.董遇在文中说的“三余”是指：（3分）_ _ 基础知识部分（46分）一、书法展示台（15分）1、我会拼：看拼音正确规范地写词语。（10分）j ju ho fng i po xio zo y p zhn to zu sh sh do go j ling 2、我会默：写一首
2、表现童真童趣的诗：（5分）二、精彩收藏夹（16分）1、本学期我们走进了 的草原；看到了 的白杨；领略了 的非洲；乘坐过 的威尼斯小艇；认识了 的凤辣子、 的瑞恩、 的老班长。2、每一位无私奉献的教师都是以 这句名言进行自勉的。也请你写出你的座右铭 3、“程门立雪”这个成语多用来 。出自历史故事的成语还有： 、 、 、 。4、写信封时，信封的右下方写 和 。5、研究报告一般包括 、 、 、 四大部分。6把词语补写完整，并选择填入句中。彬彬（ ）（ ）娓娓（ ）（ ）任（ ）任（ ）（ ）（ ）堂堂 ()尽脑汁 ()寝忘食 （ ）舌如簧 （ ）声屏气他长得 ，待人接物 ，说话 ，工作 ，大家都很喜
3、欢他。三、句子训练营（8分）1、托德刻薄地说：“我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（改为转述句）： 2、小河的水哗哗地流向远方。（改成拟人句）： 3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） 4、说出来的话必须算数。A（改为反问句） B（改为双重否定句） 5、用修改符号修改病句：我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。6、根据“包袱”的不同意思造句。 A、包袱（用布包起来的包儿） B、包袱（比喻思想上的负担） 四、辨别是非场（7分）1、下面汉字笔画数不全相同的一组是（ ）A 瓦 长 丰 丐 B 瓜 世 凹 甲 C 廷 丞 考 再 D 凸 延 戒 秉2、下面加点字读
4、音全部正确的一组是（ ）A 立即(j） 召（zho）集 仍（rng）旧 惩（chng）罚 B 蒙(mng)古 好(ho)客 乘(chng)机 倔强 (jing)C 调(dio)度 擂(li)鼓 挑(tio)拨 当(dng)真D 间(jin)断 削(xe)弱 诸(zh)位 憧(chng)憬3、 下列词语中划线字意思全相同的一组是（ ） A 张嘴 张灯结彩 东张西望 开张 B 贫寒 心惊胆寒 寒冬腊月 严寒酷暑 C 光临 居高临下 身临其境 双喜临门 D 理发 千钧一发 怒发冲冠 白发苍苍4、下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ）A从容不迫 得意扬扬 对答如流 盛气凌人 B以身作则 忠心耿耿 顽
5、强不屈 鞠躬尽瘁C永世长存 栩栩如生 自不量力 张牙舞爪D花言巧语 巧舌如簧 能言善辩 高谈阔论5、能使下面句子语意顺畅的一组关联词语是（ ）是一些被人们看成是废物的东西，往往 有其不容忽视的存在价值。 正确地认识它们、 能趋利避害，造福人类。A既然 就 只有 才 B即使 也 只有 才C既然 就 既 又 D即使 也 既 又6、选择一组恰当的词语 （ ）读史使人 ,读诗使人 ,演算使人 ,哲理使人 ,伦理使人有修养,逻辑使人长于思辩.A 明智, 精密, 聪慧, 深刻 B 明智, 聪慧 , 精密, 深刻 C 深刻 , 明智, 精密, 聪慧 D 聪慧, 深刻 ,明智, 精密, 7、文后的四个句子依次
6、填入横线中，恰当的一组是（ ） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍； ，你尽可闭目凝视，倾听莺歌燕语、春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。 文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A B C D 阅读俱乐部（19）（一）课内阅读（7分）正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山（阴 荫）道上,应接不（暇 瑕）。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己
7、又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1、这段话选自 先生写的文章 ，描述的是他在德国看到的风景民俗。（1分）2、按原文在文中横线上填入词句。（1分）3、将括号内错误的字划去。（1分）4、文中 “这一种境界”在这里是指什么？你对最后两句话是怎么理解的？（2分）5、生活中也有很多“人人为我，我为人人”的例子，请你举出一个来。（2分） （二）课外阅读（12分） 希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉
8、马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马
9、修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（1）联系上下文解释词语意思。（2分）以手掩面 契机（2）破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解（2分）：_ （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）A_B_
