《班主任工作计划模板汇总10篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作计划模板汇总10篇.doc（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任工作方案模板汇总10篇【推荐】班主任工作方案模板汇总10篇班主任工作方案 篇1本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下方案：一、指导思想继续加强班级建立，培养学生自主学习意识。以中学生日常行为标准为根本内容， 对学生进展行为习惯养成教育、老实守信教育、心理安康教育、自觉学习教育。把平安教育放在班主任工作的首位，创立平安、卫生、文明、和谐的班级。提升学 生的身心安康程度，引导学生树立正确的学习目的，进步学生学习成绩。二、班级根本情况全班共有学生51人，全部是女生。局部学生学习自觉性差，需要更多的检查催促。三、奋斗目的将本班建立具有“团结、严谨、发奋、拼搏”的班风； 让学生养成
2、良好的习惯， 为今后学习工作打下坚实的根底，进一步进步学生的学习积极性。四、本学期班主任工作根本要点1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 通过主题班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建立成为一个团结和谐、发奋进取的 团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学 都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属 感与荣耀感。2、建立一支让人信服的、强而有力的班干_伍 通过理解考虑确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、 为班作奉献。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自 己的重要性，并非有名无实
3、。3、制定班规，落实每周个人量化考核细那么；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受 到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表 负责作业的完成状况， 团支书记录班团活动积极参加者， 劳动委员负责清洁方面每天都 有值日班干部， 并对当天的一切情况做好记录； 每个班干部要对自己的工作进展每周总结交 给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯。课堂纪律、卫生区和教室卫生、宿舍内务等，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开场”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好
4、每一 天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波 动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奋斗。从开学始，便强 调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的 学习，早读和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。6、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律
5、。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。7、加强家校联络，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、实在和高效 地解决每一位学生面临的问题。通过 、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时理解学生 的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。8、调动学生的积极性，积极参加学校组织的各项活动。9、 认真上好班会课。 利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育， 调动学生学习的积 极性，培养学生良好的品格、修养等。有方案地安排一些主题班会，进步每一次的班会课的质量。班主任工作方案 篇2新学期为了使学生素质教育更具科学性，理论性，明确教育要面
6、向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量的进步，继续坚持以德育为首位，以法制教育为辅，以爱国教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目的，不断探究教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和开展，现根据本班的实际情况特拟定如下方案：一、指导思想新的学期，以各学科课程为标准，准确领会新课改精神，进步认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步进步。二、本班情况分析p 我班这一学期共有50名学生，其中女生22人，男生有28人，其中大局部学生平时上课都比拟认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特
7、点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长赵琴为核心，以学习委员张成等为代表起带头作用，认真组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。三、本学期奋斗目的1、贯彻落实“文明班集体”、“文明学生”主题教育活动，培养学生成为具有现代化素质的一代新人。2、对学生进展养成习惯的培养。3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从
8、而形成良好的班风。四、工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进展学习方法科学指导，进步教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建立者和接班人。4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。5、争创一个平安无事故的班集体。6、结合“学生养成教育示范校”的创立目的，争创“学生养成教育优秀班集体”。7、加强法制教育。让学生知法，懂法。五、详细措施和方法一：加强班队建立，狠抓班风建立。1加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立
9、公德意识，注意平安教育，多进展思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手才能，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。2培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺利地进展，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平时，多与其他任课老师沟通、联络，对于不遵守纪律的学生同任课老师结合起来一齐进展教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
10、4充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建立。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”才能的进步，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员荣耀称号严格要求自己，为同学们树立典范，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向开展，以促文明班级形成。5充分发挥班上“学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。6开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。二做好尖子生的培养工作。1教学中，要始终把素质教育贯彻到教学
11、过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的才能，做到活学活用。2尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的开展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。三做好学困生转化工作。1擅长发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要理解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生答复；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能答复”、“老师也重视我”。
12、2进展适当的表扬和批评。马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如可以多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进展批评。批评前要认真调查，搞清根本领实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。3开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。四加强沟
13、通，促学生心理素质安康开展。1培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不安康的隐患，让学生拥有安康的心态。2活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会理论等活动进展多层次，多方面的心理素质训练。3创设师生间情感交流的宽松心境。a、多和他们交流，发现问题，解决问题。b、关心，保护的角度出发，对班干部进展严格要求。c、给予微笑的面容，鼓励的话语，鼓励的目光。扫除学生参与学习的各种心理障碍。五认真做好家访工作1学期初，对局部同学进展家访或 家访，理解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进展一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并理解学生在家中的表现，期末
14、再进展一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。2家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联络，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与老师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。班主任工作方案 篇3对与刚参加工作的我来说，一年来我担任班主任工作以来的心得和体会，以及在班主任工作中常常遇到的问题谈一谈自己的一些经历和做法。第一：如何对待和处理违纪的学生学生违背纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，无规矩不成方圆，所谓国有国法、校有校纪、班有班规。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的承受处分而不至于产生消极的抵触情绪
15、呢？学生违背纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？我在班上推行这样一种方式：对违背纪律的学生，及时让他们写违纪心理报告，描绘他当时的违纪心理，过程和过后的认识以及后一阶段如何去改正。经过一段时间的理论后，我发现这种处理方式的效果比以前通报批评明显好了很多。第二：批评学生的艺术记得我刚做班主任的时候，学生一有问题我是直接指责和批评。但我发现这种方法批评学生，即使他外表上服气了但实际上他只是摄于我做班主任的威严而心里并不服气。后来在做班主任的过程中的不断反思和探究，探究出一招数，叫做：以退为进。批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点，此谓之以退为进”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该擅长捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”其实每一个学生都是非常得意的。第三：营造良好的班级气氛在班级管理上，我主张这样一个理念：我们不能对环境进展改变，但可以改变自己的态度，以积极的态度面对，实现自己的理想。纪律上我实行 先专政后民主，一个班级必需要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得成功。每接一个班，首要任务考察全班学生，自己先根据学生情况任命几个学
