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1、学校年度工作计划标准范本一、工作要点2、在开学前制定好学校各类维修计划，合理安排维修时间，受理校内各种维修项目。3、根据学校实际情况，及时采购各类办公用品和其他学生所需物品，努力做到勤俭节约，大额采购按照学院有关要求招标采购。4、抓好学校环境绿化美化、门头房租赁等工作的监督与规划管理。5、及时解决水、电、暖及其他存在的问题。6、做好食堂饮食卫生安全监管。二、重点工作大的工程项目，必须通过学院工程招标进行，并做好规划和监督，保证项目按时保质完成，并提请学院有关部门进行监督验收。1、南院食堂房顶更换塑脂瓦防水工程项目：使用多年，老旧漏雨，给学生生活带来不便，需要更换塑脂瓦并进行防水处理。屋面面积约
2、_平方米，预计金额_元。2、北校北学生宿舍北面改造化粪池、排污沟、地面硬化工程项目：原有设施老旧，现在学生多，不堪重负，经常於堵上翻，给学生生活带来很大不便。预计金额_元。3、北院北女生宿舍照明更换铜芯线项目：原供电线路为多年前安装的铝芯线，存在较大的安全隐患，打算全部换成国标铜芯线。重新安装，线槽布线，更换原有的灯头及开关。预计金额_元。4、食堂工作5、做好南北两院食堂的饮食卫生安全监督管理工作。6、继续加强对食堂从业人员的“食品卫生安全”教育，加强卫生管理，不定期的对食堂抽检，保证食品达到卫生要求。同时，对从业人员进行优质服务教育，使食堂的服务逐步完善提高。三、不定期的组织各班生活委员及学
3、工委生活部的同学开会，传达学校的有关要求，反馈信息，了解学生的需求，架设好食堂与学生之间交流的桥梁。四、处理好各项突发应急事件。五、_-_学年度第二学期后勤工作安排表附后。学校年度工作计划标准范本（二）一、指导思想：二、工作目标：三、具体措施：（一）落实责任，健全制度，强化监管。1、增强领导责任意识，构建安全隐患防控治理体系。2、健全完善长效机制，形成齐抓共管规范模式。3、坚持“安全第一，预防为主”工作方针，营造制度监管氛围。（二）渗透教学，深化普法，提升能力。1、法制教育纳入课程，按要求完成教育教学内容。2、努力提高师生自律守法意识，坚决遏制违法违纪行为。3、坚持依法办学，提升行政依法办事能
4、力。（三）强化宣传，多管齐下，平安有序。3、突出重点，结合实际，增强自防自救能力。（四）综合治理，措施到位，防范遏制。1、规范值班执勤，建设安全防范设施。2、扎实自查自纠工作，确保安全零事故。3、疏散演练常态化，应急逃生能力高。四、工作安排：_月份：1、安全、普法工作学期评估；3、开展安全工作大检查；4、假期师生安全、法制教育；5、值班工作。_月份：1、值班执勤工作；2、期初安全工作大检查；3、开展应急疏散演练活动；4、安全教育；5、接送车辆专项整治；6、复学插班生签订相关责任奖。_月份：1、召开安全、普法工作会议；2、开展社会治安综合治理宣传月系列活动；3、日托幼儿、寄午膳学生的午间管理；4
5、、食品卫生知识教育，防控传染病；5、安全教育日、周主题教育活动；7、签订综治、消防责任状。_月份：2、法制知识宣传教育；3、户外活动管理工作；4、校园周边环境整治。_月份：1、“五一”期间安全，法制教育；3、“5。12”防灾减灾日安全教育；4、安全知识讲座。_月份：1、游泳安全工作督查；2、开展应急疏散演练评比活动；3、“6。26”禁毒日宣传教育；4、学期工作检查、评估。七、_月份：1、假期安全、法制教育；2、开展安全工作大检查；3、值班护校工作；4、校园安全隐患整改。_月份：1、校园及周边环境整改；2、应急疏散演练；3、安全、法制宣传教育；4、召开安全、普法工作会议；5、签订相关责任状；6、
6、值班执勤工作管理；7、校车档案管理。_月份：1、国庆期间安全、法制教育；2、幼儿、学生午间管理工作检查；3、消防设施专项督查；4、“火灾逃生”中队活动。_月份：1、“11。9”消防宣传日教育活动；2、法制知识宣传教育；3、师生安全防范技术教育；4、安全隐患排查。_月份：1、“12。4”法制教育日宣传教育活动；2、“平安先行行学校”创建工作；3、学期工作评估；4、迎接安全普法工作检查；5、安全、普法工作年度总结。学校年度工作计划标准范本（三）以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研、校本培训是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学质量的有效形式。1.加强
7、理论学习。2.教研、培训形式。（2）教学观摩。本学期每位教师都上一节公开课，大大促进教师的授课质量。还派部分教师走出校门学习，去小学参加片区教研活动。他们都学有所用，他们学习回校后，开展了三次的教育教学讲座，让全校教师提高教育教学水平，（3）技能训练。学校组织全体教师进行岗位大练兵活动，开展“三笔字”比赛，评出若干奖项。选送梁德来老师参加县三笔字比赛、课堂教学比赛均获得三等奖，3.重视教学反思。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学
8、反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。因此，我做到：（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈
9、的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。在新的学年里，我们将继续努力，继承校本教研、校本培训中的成功做法，汲取成功经验，不断改进。学校年度工作计划标准范本（四）学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。一、目标要求：本学期学校安全工作的目标要求是：认真_河南省、郑州市和新郑教体局关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。二、组织领
10、导组长：成员：具体分工如下：三、学校安全领导小组职责的具体职责是：1、根据领导工作部署，组织实施上级有关安全工作意见、制订规章和制度。2、制订学校安全学期、年度工作计划，经领导小组同意后组织落实。3、定期开展学校安全检查工作。4、落实开展安全值班、护导工作。5、推动和组织多种形式开展安全法规和知识的宣传、教育和培训工作。6、定期完成教育局安全情况统计工作，并适时向领导小组提出加强和改进学校安全工作的意见。7、完成向有关部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等。8、接受并处理学校紧急情况信息。9、完成领导小组交办的有关安全工作任务。四、工作要点：1.教育教学安全：各科任教师要与学生建立良好
11、的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。2.交通安全：各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。加强对学生的安全教育，在上学和放学的路上要注意安全，且不能为了赶时间骑爱扬，遵循交通秩序。值周教师要加强责任心，维护学校的安全秩序。3.校产校舍安全：定期组织校舍安全检
12、查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。加强保卫工作，防盗防火。4.教学设施安全：电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。加强对学生进行日常行为规范教育。加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。安全工
13、作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。学校年度工作计划标准范本（五）按照县局_中小学教师学段教材教法过关训练_（_政教发_号）安排，【_】_号，_号_中小学教师校本培训工作_，【_】_号_城县教育局关于加强教师培训工作_和_继教发【_】_文件的精神，现对我校校本培训工作安排如下：一、指导思想：全面_教育方针，加快改革创新。以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革的教师队伍为目标，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱
14、进，努力开创我校教师培训工作新格局。二、组织机构：组长：张_副组长：韦_连_成员：侯_李_秦_连_三、训练对象及内容对象：所有学科专任教师。内容：各年级目前正在使用的学科教材，1_年级教师为三年级教材，4_年级教师为六年级教材。四、训练内容与任务1、教材知识训练教材知识过关训练内容为正在使用的小学学科教材，其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。、画出教师本学段、各年级的知识结构图。、画出三年级和六年级各单元及单元内各节课文知识结构图。、完成三年级或六年级各节课后练习题。（_周岁以上的教师，分析上年六年级升学考试题。）、完成64道学生作业或考试中错题积累与分析、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。2、教材教法培训、完成全年_学时（县_学时、校_学时）的集中培训任务。、完成培训作业任务，并通过相应考试。、每课完成一道习题分析。五、培训形式1.集中培训由曾参加高级研修班的教师为辅导员，通过讲座的形式，定期为全校教师进行辅导。参加由县教师进修学校统一组织的教材教法培训，利用每月一至二个周末时间和暑假集中授课。具体时间以进校日程安排为准。2.校本培训在培训的基础上，以教材知识、教材教法为对象，教师分析自己的教学行为，写出分析。教材知识训练，随教学进度逐步进行，教师按时完成平时训练作业任
