2023年宣传幼儿园体育活动策划方案

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1、2023年宣传幼儿园体育活动策划方案 宣传幼儿园体育主题活动策划方案5篇 一个完整的方案由标题、签名以及主体部分组成,规划方案之前应了解这些内容。而根据幼儿园活动实施方案展开活动能够增强孩子的集体荣誉感和合作意识。你是否在找正准备撰写“宣传幼儿园体育活动策划方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 宣传幼儿园体育活动策划方案1 活动目标: 1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。 3.参与节日游戏。 4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

2、 环境创设: 1.幼儿剪纸展示 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号: 新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现! 祝福语口号: 鼠年到到到,祝你好好好, 祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少, 祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙, 祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑! 活动流程: 一、我有小巧手 晨间活动: (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。 (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞红绸舞 2)儿歌展示 选择

3、朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示 好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3)歌曲展示 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 4)舞蹈展示 挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳 三、我有大智慧 趣味问答: 1)冬天到了,怎样能让自己变暖和? 2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。 3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大发明。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

4、8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢? 9)小朋友,马上就是2023年了,2023年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿游戏自理能力夹豆子 亲子游戏你来比划我来猜 幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 宣传幼儿园体育活动策划方案2 活动目标: 1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识

5、。 活动准备:元旦假期安全PPT课件 活动过程: (一)介绍元旦知识。 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10; (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜; (3)裸露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通安全。 1.步行安全: (1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强

6、行拦车或抛物击车。 (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。 2.乘坐公共汽车安全知识: (1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码

7、、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。 (六)食

8、品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你

9、去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。 (八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。 四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。 教学反思: 安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。 宣传幼儿园体育活动策划方案3 活动目标: 1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。 2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们

10、主要的庆祝活动。 6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动对象:小班全体幼儿 活动时间:20-年12月31日上午 活动准备: 1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿准备一句祝福的话。 3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(34样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程: 一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。 教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?” 幼儿:“快过年了!” 教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?” 幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流) 二、文娱

11、活动开始请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 4.各班孩子分享食物。 教学反思: 元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。 宣传幼儿园体育活动策划方案4 活动目标: 1、围绕“迎新年

12、”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日迎新年环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备: 1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程: (一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活

13、动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。 师:发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师:是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师:离“新年”还有几天? 小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓励幼儿大胆讲述。 (1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师:小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。 1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。 师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿

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