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1、 201*滹沱小学书法比赛活动总结 201*滹沱小学书法竞赛活动总结 201*年滹沱小学书法竞赛总结 书法是中国人献给世界的最漂亮、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，201*年5月24、25日下午我校开展了硬笔和软笔书法竞赛活动，书法竞赛活动主要订正学生不正确的握笔方法与写字姿态，培育她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写力量，审美力量都有较大的提高，竞赛中还涌现了一批佳作。通过这次竞赛，活泼了校园文化，增加了同学们的激情和热忱。此次竞赛增加了不
2、少动力。同学们对练习书法有深厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增加了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从竞赛反应的状况来看，我们今后要对学生进展详细的指导，下面绽开谈谈：一、进步、学生的构造感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右构造的字写得较合理。、字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理，美观大方。、作品书写中大局部学生能把字写得正确，端正干净洁净，许多学生都努力一次写对。二、缺乏、执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，教师要准时提示订正。、局部年级学生书写中笔画的连接不够严谨，各局部的位置安排不合理。、今后练字前，教师要先指导学生对该字的字形、间架构造
3、进展认真观看、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才胸有成竹地书写。、书写内容与语文古诗教学内容严密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄5、在章法上，教师还要多做指导。通过本次竞赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的熟悉，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增加了对祖国语言文字的喜爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，很多学生表示，从今后要每天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶 滹沱小学201*年6月 扩展阅读：书法竞赛活动总结 书法竞赛活动总结 为提升学生综合素养，丰富学生文化生活，呈现学生风采，依据学校“文化艺术活
4、动周”统一部署，我们于201*年4月29日举办了爱国主义诗词硬笔书法暨公益题材楹联创作竞赛活动。现将活动状况总结如下： 一、仔细组织 为保证书法竞赛活动的顺当开展，我们成立了书法竞赛活动小组，在广泛征求专业教师、书法爱好者意见的根底上，制定了爱国主义诗词硬笔书法竞赛暨公益题材楹联创作竞赛活动实施方案，活动前期，在公告栏上张贴了海报，宣传鼓舞学生积极参加书法竞赛。 二、措施具体 为保证活动的公开、公正，我们制定了具体的竞赛规章。课题名称：爱国主义诗词硬笔书法竞赛暨公益题材楹联创 作竞赛 负责人：刘碧媛和晓平 活动时间：201*年4月29日（周四）下午第四节课活动地点：南楼一楼c3教室（南楼西头）
5、活动内容：1.有关国家时事； 例：西南部旱灾、青海地震.有关学校活动； 例：告辞三闲、静专思主活动.有关楹联； 例：校园春色、喜爱祖国 以上话题，任选其一，撰写一副楹联，要求基 本符合联律，字数不限。 （注：参赛人员自备纸张、用具，字体不限。） 评分标准：总分值100分：内容符合主题，积极向上（30分）；书法态度仔细（20分）； 卷面干净、整齐（20分）；根本符合联律，对仗工整（15分）；楹联自创（15分）。 评分人员：学校楹联基地教师、书法教师、高一七班成员嘉奖内容：本次活动将设立一等奖一名（第一名）；二等奖 三名（其次-四名）；三等奖若干；最正确个人奖、创意奖不等。 活动流程：一、每班报名
6、，打算选手； 二、每位参赛选手用钢笔现场书写；三、全部参赛选手交卷；四、评委对作品进展评价； 五、竞赛结果张贴公告，颁奖，标志着由大家积极参加的书法竞赛顺当落下帷幕。 三、成效显著 这次书法竞赛活动，给同学们搭建了展现风采的舞台，提高了同学们对正确、美观书写的熟悉，培育了同学们良好的写字习惯，激发了写字的兴趣，营造了深厚的写字气氛，陶冶了学生的情操，丰富了我们的校园文化生活。竞赛中书写出很多优秀作品，真正赛出了水平，将书法艺术中华传统文化发扬光大，增加了对祖国文化珍宝的喜爱。 这次活动，增加了同学们的激情和热忱，调动了同学们的积极性，也使我们班集体更加团结，合作更加严密，也为我们以后举办各类活
7、动积存了不少阅历。 四、存在问题 此次竞赛中有的学生书写有错别字，涂改，漏字现象；有的学生字体没有书法的味道；有的学生字体大小不一，构造不稳定。在组织上，未提前给参赛选手编号；现场混乱，闲人太多；奖状未提前写好；说话人员较多。 最终，我们建议：同学们，学习书法，练习写字的路是漫长的，需要我们在今后的学习和生活中始终坚持下去。把仔细练字 作为我们每天必需要做的一件事，从现在开头，从我做起，写好字并爱上写字，真正提高写字水平。让我们的校园布满浓浓的书香！让写字成为我们学校的特色，学校的品牌！ 承办班级：高一七班 二一年五月二日 “太湖杯”书法竞赛活动总结 活动时间:201*年10月26日组织单位:
8、江南大学太湖学院团委社团治理中心 太湖学院书法协会 参与人员:我院全体学生 活动流程： 一活动前期，在公告栏上张贴海报，局部会员宣传鼓舞大家参加书法竞赛，也有局部会员积极参加，使活动顺当开展。 二现场书法竞赛，首先由艺术系曾主任为大会题词，并为参赛选手讲话。 三收取作品，交与评委。评委由闻名书法家蔡崇武蔡院长担当。四评出一，二，三等奖共六名，优秀奖若干名，并颁发证书及奖品。活动总结： 本着唤醒手写乐趣，提高思索力量，查找中华文化的宗旨，我们开展了首届“太湖杯”书法竞赛。活动充分调动了同学们的积极性，引起大家对手写艺术的重新关注。本次活动受到了院领导和团委的大力支持，也得到了兄弟社团的帮忙。在竞
9、赛前夕我们收到了蔡院长的贺信和为获奖者书写的书法作品。在竞赛之时，艺术系曾主任还为大赛作了题词。 这次竞赛让同学们重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化珍宝的喜爱。宣传书法的重要性，让每个同学知道中华文化的博大精深，这也是我们本次活动的重点之一。这次活动也使书法协会这个团队更加团结，更加严密协作！ 固然我们在竞赛中遇到了一些困难,但在大家的共同努力下，困难被一一击破.这也为我们以后的活动积存了不少阅历.信任早我们的共同努力下书法协会肯定进展的更好.我校的社团建立会有一个美妙的明天! 江南大学太湖学院书法协会07-12-1218:硬笔书法竞赛活动总结 书法是中国人献给世界的最漂亮、最迷人的礼物。这是庞
10、中华的经受了20多年的硬笔书法文化传播后发出的召唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，201*年11月17日下午我校开展了硬笔书法竞赛活动，硬笔书法竞赛活动主要订正学生不正确的握笔方法与写字姿态，培育她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写力量，审美力量都有较大的提高，竞赛中还涌现了一批佳作。通过这次竞赛，活泼了校园文化，增加了同学们的激情和热忱。此次竞赛增加了不少动力。同学们对练习书法有深厚的兴趣，原来好动的孩子经过练习书法后，就显得比拟沉稳、细心，留意力更加
11、集中，孩子们练习书 法后，不仅增加了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从竞赛反应的状况来看，我们今后要对学生进展详细的指导，下面绽开谈谈： 一、进步、学生的构造感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右构造的字写得较合理。2、字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理，美观大方。、作品书写中大局部学生能把字写得正确，端正干净洁净，许多学生都努力一次写对。二、缺乏、执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，教师要准时提示订正。、从初赛的状况看，局部年级学生书写中笔画的连接不够严谨，各局部的位置安排不合理。3、今后练字前，教师要先指导学生对该字的字形、间架构造进展认真
12、观看、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才胸有成竹地书写。、书写内容与语文古诗教学内容严密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。、在章法上，教师还要多做指导。 通过本次竞赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的熟悉，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增加了对祖国语言文字的喜爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，很多学生表示，从今后要每天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。 大庆市建立中专首届书法竞赛活动总结 历时三周的书法竞赛最终一轮竞赛于23日落下帷幕。参与最终决赛的60多名选手经过两小时的剧烈角逐，书写出很多优
13、秀作品，真正赛出了水平，并且在竞赛中有幸邀请到了校领导王参军亲临现场进展挥毫献艺，还有很多科室长、教师参与了此次活动。通过竞赛陶冶了学生的情操，增加了学生对祖国文字文化的深刻理解，纷纷表示，肯定要把书法练习长期坚持下去。 一等奖获得者： 物酒：杨尚儒08计算机一：刘轲馨08学前一：罗雪梦08计算机二：何欢07财一：朱天晓 二等奖获得者： 中心小学“庆祝建国六十周年”硬笔书法竞赛活动总结 教科室王国顺201*.10.写字教学是我们秣陵小学长期以来的办学特色，在社会上已具有肯定的影响。今年是中华人民共和国建国六十周年，全国上下都在用不同的方式来庆贺，为此，我校特举办了“庆祝建国六十周年书法竞赛”，
14、旨在给我们全部的师生搭建展现的舞台，切实提高师生的写字水平，通过活动进一步培育同学们良好的写字习惯，激发写字的兴趣，营造深厚的写字气氛，丰富我们的校园文化生活，同时也是为了能将书法艺术中华的传统文化发扬光大。 本次活动的过程是漫长的，自9月份起到10月份完毕，历经了近一个月的时间，由于学校要求36年级每一名学生仔细对待，上交一份自己最满足的写字作品参与竞赛，因此，整个过程中，教师付出了辛勤的汗水，仔细的、不厌其烦的指导班级里每一个孩子，学生们一遍又一遍的仔细练习，12位评委的仔细评比，有了这些保障，才使得本次活动圆满胜利。学校共收到991幅学生作品，其中合格作品959幅，合格率达96.8%，优
15、秀作品229幅，优秀率达23.1%。学校评出了“写字先进班级”4个，“优秀辅导教师”4名，参与学校展览作品168幅，一、二、三等奖作品60幅，完成了活动的任务，到达了活动的预期效果。为此，今日学校特地进行颁奖仪式，对获奖的班级、教师和学生进展表彰。 让我们对本次竞赛获奖的班级、教师和同学表示庆贺！盼望获奖的同学能连续努力，写出更加美丽的字，也盼望没有获奖的同学更加刻苦，更加仔细，练好字，争取在今后的书法竞赛中取得好成绩，为自己争光，为班级争光。 教师、同学们，活动虽然完毕了，但学习书法，练习写字的路还很漫长，需要我们在今后的学习和生活中始终坚持下去。学校建议广阔师生把仔细练字作为我们每天必需要做的一件事，从仔细对待每一堂写字课开头，
