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幼儿园大头儿歌教案一、教学目标1. 学生能够听懂并跟随大头儿歌唱；2. 学生能够模仿大头儿歌动作；3. 学生能够感知大头儿歌表情语调。二、教学准备1. 大头儿歌音频、视频资源；2. 大头儿歌歌词及相关教案；3. 大头儿歌道具和活动辅助设备。三、教学过程1. 导入环节1. 让学生坐在地上，打开大头儿歌音频或视频资源；2. 向学生介绍大头儿歌，向学生展示大头儿歌道具和活动辅助设备；3. 引导学生积极参与，让学生模仿大头儿歌动作。2. 正式教学1. 引导学生跟随大头儿歌音频或视频资源唱大头儿歌；2. 模仿大头儿歌动作，让学生体验大头儿歌的气息和韵律；3. 感知大头儿歌表情与语调，让学生学会表现感情。3. 活动延伸1. 让学生自己编造一首大头儿歌或是将已知的童谣加以创作；2. 准备大头儿歌相关的游戏及故事，让学生进一步通过游戏或故事加深大头儿歌的理解和记忆。四、教学总结通过本次教学，学生能够听懂并跟随大头儿歌唱，并能够模仿大头儿歌动作。同时，通过感知大头儿歌表情与语调，学生也学会了表现自己的感情。在活动延伸中，学生还能够亲身创作大头儿歌，并通过游戏和故事来加深理解和记忆。希望学生们能够持续关注大头儿歌，并能够在与家长的互动中更好地发挥自己的想象和创造能力。
