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1、实施精细化安全管理 构建平安和谐荆河教育荆河街道教委办荆河教委办认真贯彻落实全市安全稳定工作会议精神，本着“安全第一、预防为主、教育为重”的原则，通过实施精细化安全管理，构筑起了一道道校园安全的防线，确保了校园平安、稳定、和谐。一、完善机制 明确责任 夯实校园安全工作基础一是健全机构。街道党委、办事处成立了由主要领导任组长的领导小组和5个涉及校园安全工作的专门工作小组，建立起每月一次的校园安保工作联席会议制度，将安全工作一抓到底，为做好学校幼儿园安保工作提供了坚强的组织保障。教委办和各学校幼儿园也成立了相应的机构，形成了政府主导、学校主体、部门联动的工作机制。二是健全制度。细节决定成败，建立精
2、细的安全管理制度是强力推进精细化安全管理并取得效益的基础，我们先后出台了下发了安全管理工作规程、安全责任追究办法、学校安全工作考核办法、安全隐患排查制度等十多项文件，使安全管理工作有章可依，有据可循，有序运转。三是强化督导能力。由校园安全管理办公室牵头，抽调责任心强、工作认真负责的六名教师，组成督查组，配备摄像机、照相机等器材，进行明查暗访，对查出的问题及时通报，有力地促进了安全工作有效开展。四是建立安全责任网络。坚决落实“一把手负责制”和“一岗双责制”，教委办成员实行安全工作分片包点，各学校幼儿园划分责任区，明确责任人，层层签订了安全岗位目标责任书，使校园安全工作“横到边、纵到底”，呈现出“
3、人人抓安全、时时想安全，人人都是安全员”良好局面。二、强化措施 狠抓落实 筑牢校园安全防线一是加大安全投入。先后投资100多万元为学校、幼儿园安装了红外线周界入侵报警器、电子监控镜头182个，配备了电警棍、橡皮棍等7种以上安保器械共600多个，投资100多万元配备了82名专职保安，提升了“人防、物防、技防”三位一体的防范水平。二是严格实行责任追究制。我们始终坚持用铁的纪律抓安全，按照层层签订的安全工作目标责任书，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到一级抓一级，层层抓管理，人人抓落实。对发生的安全事故，实行“四不放过”的处理原则，即按照“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不
4、落实不放过，教训不吸取不放过”，查明原因，严肃处理，对因决策失误、责任制不落实、教育管理不到位、防范措施不扎实发生重大治安、稳定、安全问题的领导和员工，坚决实行一票否决，确保安全纪律的严肃性。三是严格督查，仔细检查 消除安全隐患。坚持实行了岗位日查、学校周查、教委月查经常性检查制度；坚持定期查和重点查相结合，反复查和查反复并举；利用特定节假日、汛期等进行拉网式安全隐患排查和整治，逐校逐项排查，不留死角，不留空隙，真正做到了“排患务尽”。 对检查发现的问题和存在的隐患，及时整改，及时予以通报，惩戒当事人，警戒其他员工，形成了“自查督查整改强化保持”的工作运行机制。今年以来，教委办先后9次联合街道
5、安监办、派出所、行政执法等部门对学校幼儿园进行安全检查和学校周边环境整治，共下达安全整改指令162条，其中落实154条，另外8条正在积极整改中，取缔非法幼儿园2所。拆除危房2500多平方米，改造危厕180平方米，更换老化线路资金达45万元，及时消除校园安全隐患。三、加强教育 强化意识 提高自我防范和自护自救能力 一是切实开展好“安全教育月”、“小手拉大手 安全一起走”“安全知识进万家”、“警校共建”等主题教育活动。邀请派出所、交警、卫生、消防、供电等职能部门及上级教育部门的领导、专家深入到各学校对广大师生进行人身、消防、交通、饮食、用电、网络等系列安全教育及心理健康教育。通过安全知识竞赛、安全
6、知识讲座、发放致家长的一封信、文艺活动、班队活动、广播、墙（板）报、图片展览等学生喜闻乐见，生动活泼、图文并茂的形式，利用电影、VCD、网络等现代化手段对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。各校都建立了警务室和“110”报警点，帮包民警不定期到学校幼儿园检查安全工作，巡查校园周边环境。各学校幼儿园充分发挥学生家长作用，开展“家长开放日”活动，定期组织家长委员会成员到校检查、指导安全工作，对学校存在的各种安全隐患及时提出整改意见。部分幼儿园学生家长自发成立了“校园安保义务队”，配合幼儿园做好校园安全工作。各校采取错时放学、配备楼梯疏导员、成立“校园110”应急队、“一人课堂三人负责制”等形式，
7、多举措筑牢了安全防线。 二是扎实开展好学生行为规范养成教育。我们以养成教育为切入点，抓小事，抓细节，把学生文明行为习惯养成教育和安全教育相结合作为培养和谐学生、打造和谐校园、创建和谐家庭、服务和谐社会的重要内容来抓。各校依据学生日常行为规范结合自身实际，专门制定了学生一日常规，从各方面规定了学生应该做和不应该做的行为规范。对应该做的行为通过严格管理，进行反复训练，格式化为在不同场合应具备的习惯性的规范行为。如对学生上下楼梯“轻声、慢步、礼让、右行”坚持长期训练，学生行走有序，有效地防止了踩踏安全事故的发生。如对交通安全教育我们一改过去一味让孩子们牢记交通法规的做法，通过模拟现场训练学生怎样过马
8、路，通过和交警共建“交警护学岗”，“小交警”协助交通管理，让学生在参与中掌握行车走路的规则。在养成教育中，学校注重发挥 “红领巾监督岗”和“团员监督岗”的监督作用，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生日常安全行为实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 三是积极开展好学生安全技能演练活动。坚持开展系列安全技能演练活动，做到校校开展，层层开展，班班组织，人人参与，并确保安全技能演练的实效性。例如今年5月西关小学承办了“全市安全教育特色活动现场会”，通过学生安全疏散演练、消防官兵演练和安全教育主题队会等形式，全校师生对学校逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，总指挥的应急判断和指挥能力得到了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。总之，我们通过实施精细化安全管理，取得了一点成绩，但与领导的要求和其它兄弟单位还有一定的距离。今后我们将以这次会议为契机，紧紧围绕市委、市政府的安排部署，以高度的政治责任感，以更严、更细、更实的工作作风，强化措施，狠抓落实，严防死守，全力做好各项安全工作,为广大师生创造一个平安和谐的校园环境。
