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1、园务工作总结幼儿园小班_幼儿园园务工作总结 园务工作总结幼儿园小班。 岁月横流，新的一年正向我们放开怀抱。“凡事预则立”，幼儿园园务年度工作需要尽快支配在方案表中，假如您还想进一步进展，就必需重视年度总结。不管过去如何，我们都需要将来抱着一颗期盼的心！为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“园务工作总结幼儿园小班”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 园务工作总结幼儿园小班篇一 一、保教工作 保教各项工作依据方案、结合实际有序、有效推动，切实完成学期预设工作目标。保教管理上，通过梳理保教管理网络，进一步优化了保教管理；通过梳理科研与教研问题，明确核心、有效统整，切实实现了教科研
2、合一。保教实践上，通过全面完善课程结构与主题内容，科学实施共同性课程，乐观探究特色活动，确保了整体课程均衡、有效推动；通过连续深化在实践中关注、深化老师专业力量培育，实现了老师班级管理与训练教学实践力量的切实提升。另外，本学期连续深化探究与进修学院幼教研训部的合作共建机制，切实为保教工作的深化推动引进资源。 （一）多措并举，完善保教管理过程中，以“规范”为抓手，构建保教管理新机制。首先，推行保教周工作方案，建立邮件发送机制，起到预知与督促的作用。其次，优化了老师的考核制度，建立了以评促建的考核新取向。再次，依据区研训部对老师案头资料的再思索精神，优化幼儿园案头资料，梳理幼儿园老师案头资料名目，
3、明确案头资料文件夹，完善共享平台。 （二）多途径推动，夯实课程组织实施。 过程中，以“完善”为准则，推动课程的有效组织与实施。首先，建立“自上而下、自下而上”循环的课程实践管理模式，有序推动新一轮课程实践。其次，不断循序推动实践性操作机制的探究，切实完善过程性组织与实施。 过程中，以“实践”为重点，深化特色活动讨论。首先，在业务课题幼儿园平安训练内容开发与活动样式创新的实践讨论的引领下，确立以阶段特色专题讨论重点。其次，连续深化“欢乐60分”幼儿课程特色活动的实践性讨论。再次，连续深化蒙氏数学活动的实践讨论，逐步完善数活动教学。 过程中，以“监控”为手段，确立保教质量提升的保障。首先，方案到位
4、，达成保质保量的实施管理。关注新教材实践中教学内容的科学规划，为有效实施奠定基础。其次，敏捷监控，保证各类活动的有效开展。再次，适时监测，把握课程实施的最终成效。 （三）多元绽开，深化结对共建 本学期，幼儿园及研训部结对共建持续推动。期初，依据双方学期工作方案及重点项目，准时确立了以大型展现活动及培训活动为载体，深化过程指导及过程实践的工作思路。 二、卫生保健 卫生保健各项工作有目的、有方案持续推动，确保学期工作目标切实达成。过程中，通过连续推动保健课题讨论，乐观尝试突破工作瓶颈，努力构建工作特色；通过连续深化对特别儿童管理、一日活动保教协作等专题的讨论与实践，乐观深化保教合一讨论与实践；通过
5、全面贯彻卫生保健系列工作要求，确保保健工作持续进展。 （一）强化联动，优化保健管理 过程中，不断探究完善管理网络。首先，增设两大员组长、分设楼层保育小组长，完善分层管理网络。其次，成立保研工作小组，建立完整的保健管理系统。另外，注意不断健全、完善卫生保健制度， （二）强化规划，深化专题讨论 首先，保教融合，突破薄弱环节。其次，课题讨论，争创工作特色。 （三）强化重点，狠抓饮食和特别儿管理 本学期我们进一步调整幼儿食谱，使幼儿带量食谱更科学。过程中，增加了一些幼儿宠爱、养分丰富的点心，受到了幼儿的欢迎。另外，幼儿园注意常常听取教工和家长对幼儿膳食的看法与建议，准时订正幼儿膳食中存在问题、不断完善
6、膳食管理。同时，幼儿园持续强化供应、检验、浸泡、切配、烹饪等各个环节监管与操作，切实预防食物中毒等食品卫生突发大事。 本学期幼儿园在持续推动前期对特别幼儿的矫治工作举措基础上，着重加强了家园沟通以及保教结合，同时注意调动幼儿自身的乐观性。过程中，幼儿园集中研发了特别幼儿矫治手册系列，其中最先完成的肥胖儿童一册得到了儿保所专家的确定，认为我园矫治手册很有开发价值。 三、师资工作 阶段师资队伍建设以各项科学、针对的培训项目实施为抓手，通过连续强化师德师风建设，连续深化挖掘和有效利用园内外各类优势资源，切实高效推动各层面老师队伍的建设与培育，在不断丰富园本培训载体与内容的同时，乐观、努力构建优秀老师
7、、青年老师成长保障机制和导向机制。 （一）科学设计，构建梯队式培育成长网络 基于前期老师梯队成长的进展需求，本学期，幼儿园以“按需”为基点，以“进展”为目标，依据老师的进展水平，确立了进展梯队即雁雏梯队为塑造基础，雁群梯队为扎实进展，雁翎梯队为提升中坚力气。 （二）创新实践，架设梯队式园本研修项目 首先，以xx俱乐部为载体塑造基础梯队。其次，以xx俱乐部为载体扎实进展梯队。再次，以xx俱乐部为载体提升中坚梯队。其一，以项目负责人管理为契机，提升骨干老师的管理与指导力量。其二，以教研组长例会学习为契机，提升教研组长的团队组织与管理力量。关心教研组长提高组织管理力量是本学期教研组长的培育重点。 四
8、、园务工作 园务各项工作以新园托管、新班子组建、新一轮进展规划研定及启动实施、大型展现活动等重大事项为背景，乐观优化管理网络，健全相关管理制度，努力推动幼儿园管理的网络化、信息化。过程中，以新一轮幼儿园整体环境与设施的调整优化为基础，全面绽开具有幼儿园特色的文化创建工作，全面深化与家庭、社区的联动与合作，乐观探究科学、有效的联动机制，为幼儿园进展引入合力。 （一）把握重点，完善园务管理 首先，切实做好新四年进展规划，为后续进展把脉导航。 其次，切实谋划一园两部工作，使新一轮进展稳步启航。 再次，切实深化系列制度与机制建设，为长效进展保驾护航。 最终，切实做好管理梯队建设，为全面进展供应保障。主
9、要做法：其一，课题牵系，共研特色。其二，项目牵系，共求精细。其三，任务牵系，共谋提升。 （二）把握核心，创建园所文化 首先，优化设施环境，打造时尚附幼。其次，实施人本管理，构筑温馨xx。再次，推行项目活动，争创活力附幼。 （三）把握实质，形成联动格局 首先，不断深化家园联系。幼儿园重视对家长的指导，以“夯实基础，给予家长工作新成效”为指导思想，不断完善家教常规工作。其次，切实提升老师家教指导力量。本学期，幼儿园基于前期老师家教指导中存在的共性问题，开设了“如何进行新生家访”、“如何创设行之有效的家园之窗”、“如何提高家长会的有效性”等内容的专题培训，在开展家长工作的力量方面有本质提升。再次，乐
10、观为社区散居婴幼儿提高早教服务。本学期，我们的龙源娃娃俱乐部活动在原有的基础了设立了家长参加活动的方案表，对活动内容、过程中家长如何参加活动、如何指导孩子进行了告知与指导，使家长们在活动中有的方矢，此项举措获得了家长们的全都好评。 五、自主进展 （一）精益求精，深化特色环境创建。 首先，利用暑期幼儿园对整体特色环境进行了新一轮的全面梳理与定位。其次，学期过程中不断推动班本化系列平安提示标志及区角材料的设计与创设。 （二）稳中求进，深化教工平安培训。 首先，课题讨论背景下的系列常规平安宣教常态推动。本学期，我园连续在“幼儿园各类人员平安宣教内容与途径讨论”这一子课题引领下，仔细做好面对不同人员的
11、宣教工作。 其次，新四年进展重点项目背景下的老师平安宣教创新设计切实绽开。期初在幼儿园新一轮进展规划配套重点项目设计中，幼儿园确立了争创“xx区老师平安训练与培训基地”一平安特色创建目标。 （三）坚持不懈，推动平安训练讨论与实践。 首先，强化集中谋划。期初，课题讨论中心组结合新一轮进展规划研定，进行了新时期平安特色讨论全面谋划工作。 其次，持续日常实践。过程实践中，幼儿园坚持“园级整体调控、条线自主实施”的工作思路。其一，强化一日生活中平安训练活动的有效实施。其二，深化平安专题训练活动的讨论与实践。 园务工作总结幼儿园小班篇二 转瞬间，一个学期在劳碌而紧急的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我
12、园仔细执行纲要、指南，坚持贯彻党的训练方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格进展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得肯定的进步和成果。现将幼儿园园务工作总结如下： 一、老师队伍建设 本学期我们注意树立良好的老师形象，带领老师观看最美老师视频、学习全国教书育人楷模甘肃兰州市试验幼儿园园长的事迹。通过学习使老师们明白了要做一个好老师必需要有一颗爱孩子的心，要敬重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和宠爱的老师，必定是有良好师德的老师，每一个老师都应为提高自身的师德修养而不断努力。 二、平安工作 平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明
13、确分工的原则，乐观主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患。每一季度进行一次全园平安演练，让幼儿把握平安逃命的技能。 三、保教工作 1、本学期幼儿园组织老师们仔细学习纲要、指南的精神，并要求老师结合本班的实际状况制定出切实可行的活动方案，做到有方案有步骤的开展各项活动。 2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下老师每人一节教研课、创意小嬉戏活动评比等活动，为老师们搭建了学习、展现的平台。 3、开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班依据幼儿年龄特点、本班训练教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐
14、步铺开的提出各阶段的区域活动目标。开学初，各班依据上学期幼儿活动区的活动状况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够娴熟的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念，最终在全面铺开，让小伴侣自由选择自己喜爱的区域进行活动。这样循序渐进地关心幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注意引导，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，促进幼儿进展。同时，我们能仔细做好观看记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。四月份进行了园内区域活动观摩评比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动，受到全
15、园老师的全都好评。 4、重视幼儿的体育熬炼。我园利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。 四、教研工作 本学期我园连续把幼儿园训练纲要和指南作为我们训练教学工作的依据和指南，加强课题的讨论工作，老师们的思想熟悉进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观看了解幼儿、敬重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们实行分小组分专题连续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观看及评课活动六次，不断提高老师们的讨论和解决问题的力量，逐步提高训练教学水平。本学期有十多名老师参与了省学前训练学会的论文评比。 五、家长工作 本学期我园的家长工作连续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版“家园联系栏”、老师们有方案地家访、随访等等；还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等，加强与家长的沟通，听取家长们的看法和建议。学期结束向家长进行全园幼儿综合力量汇报会，提高了家长对我们的满足程度。 总之，孩子的欢乐成长，是对我们工作的鼓舞，家长的满足信任，是对我们工作的确定。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都
