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1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理【学习目标】1分析、理解本诗的意象和象征意义。2通过诵读、分析和欣赏，培养学生的诗歌鉴赏能力。3能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。【重点难点】 赏析诗歌意象，分析作者情感，体会诗歌的艺术美。 【学习内容】一、知识链接1、 关于作者： 戴望舒（1905年3月5日1950年2月28日）原名戴朝安，又名戴梦鸥，中国三十年代“现代派”象征主义诗歌代表人物。1929年4月第一本诗集我的记忆出版，其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为 “雨巷诗人”。 这一年，作者才22岁。 生于浙江杭州，是中国现代著名的诗人
2、。望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的离骚：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神开路，后面由风神飞廉作跟班。望舒即是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁优雅。戴望舒早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、诚挚。 诗集主要有我的记忆、望舒草、望舒诗稿、灾难的岁月等，另有译著等数十种。 2、创作背景: 雨巷这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中
3、咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。富于音乐性是雨巷的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。 二、学习过程（一）、课前预习1、给下列词语注音。彷徨（ ） 寂寥（ ） 彳亍（ ）惆怅（ ） 凄婉（ ） 颓圮（ ）2、解释下列词语。彷徨： 彳亍： 太息： 惆怅： 颓圮： 迷茫：3、给全诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读。4、你最喜欢这首诗中的哪句诗
4、？ 说说你所感受到的雨巷的氛围。（二）、课堂导学1、自主研习，找出本诗的意象这首诗的最大的特点是什么？作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象（或者说是景物）？你能否能展开想象勾勒一副“雨巷”中的图景？2、分析“我”与“姑娘”：雨巷是一首含蓄的诗。人们对这首诗中的“姑娘”有不同的理解，有人认为“姑娘”就是“我”，有人认为“姑娘”相当于“我”心中的理想，还有人认为，“姑娘”就是“姑娘”，没有其他意思。你有什么看法？ 3、原因探究：作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象，准确的传达出了“忧伤”这种典型情绪。那为什么戴望舒这么忧伤呢？(结合创作背景)4、本诗主题是什么？5、雨巷一诗中重叠和反复手
5、法是怎样运用的，这有怎样的表达效果？ 【课后作业与练习】一、基础知识题1、下列书写全部正确的一项是（ ）A、冷寞 踟蹰 踯躅 蹒跚 B、凄婉 愁怅 颓圮 坍塌C、寂寥 彳亍 悠长 唉怨 D、彷徨 迷茫 篱墙 静默2、下列诗句节奏划分正确的一组是（ ）像梦中/飘过 一支/丁香的 我身旁/飘过这/女郎 她/静默地/远了，/远了 到了/颓圮的/篱墙 走尽这/雨巷A、 B C D3、下列对雨巷的理解，不正确的一向（ ）A、“丁香”是我国古典诗词里常见的意象，诗人们对着丁香往往伤春，用它来代表孤高、美丽和忧愁。B、“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。C、“姑娘”象征着诗人心中可遇不可求的理想。D、在诗中
6、，诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一，构成一个凄美的意象。4、对雨巷的赏析不正确的一项是（ ）A诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。B雨巷运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。C诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。D雨巷运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。5、对雨巷的赏析，不恰当的一项是（ ）A.诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，是诗人就在这样的
7、雨巷中孤独地行走，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。B.诗歌体现出格律派对于音乐美的追求，采用重叠反复手法，使全诗回荡着一种流畅的节奏和旋律。 C.全诗写得朦胧恍惚。“我”似乎怀着满腹心事在期待什么，追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。D.这首诗音调和谐，节奏舒缓。虽然诗行长短不一，但诗句的停顿却很有规律。6、填空：雨巷创设了一种 意境，塑造了一位 的抒情主人公形象，以 手法抒发了作者 。二、能力提升题1、对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是：（）偶 成 戴望舒如果生命的春天重到，/古旧的凝冰都哗哗地解冻，/那时我会再看见灿烂的微笑，/再听见明朗的呼唤这些迢遥的梦。这些好东
8、西都决不会消失，/因为一切好东西都永远存在，/它们只是像冰一样凝结，/而有一天会像花一样重开。1945年5月31日A、诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。B、第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的生命力。C、诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。D、诗歌多次出现“重到” “再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味。2、阅读臧克家的诗老马，完成（1）（2）题。总得叫大车装个够，/它横竖不说一句话，/背上的压力往肉里扣，/它把头沉重地垂
9、下！这刻不知道下刻的命，/它有泪只往心里咽，/眼里飘来一道鞭影，/它抬起头望望前面。 一九三二年四月（1）下面对诗句分析理解，不正确的一项是：（）A“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。B “背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重，力不能支的痛苦。C“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是沉重欺压，有“扬起来”狠狠抽下的意思。D “它抬起头来望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。（2）对首诗的赏析，不正确的一项是：（）A老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了30年代农民的悲惨命运。B全诗充满了哀怨的气势和凄楚的情调，饱含了对农民的同情和对统治者的愤恨。C作者以悲愤的笔触，表达了对农民“哀其不幸，怒其不争”的情感。D作者善于从现实生活中捕捉典型的镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚守，平淡中见深远。 最新精品资料
