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1、关于美术学期工作方案合集九篇关于美术学期工作方案合集九篇美术学期工作方案 篇1 一、指导思想：以新课程标准为指导，更新老师的教育理论。积极探究研究新的美术教学形式，进步学生学习美术的兴趣与程度。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。二、工作措施：1、认真制定学校美术工作、教学方案、美术活动等方案2、学习新课程标准，认真设计教案3、认真组织、辅导美术兴趣浓重的学生4、加强对美术优秀生的辅导三、分月工作：一月份1、学习美术新课程标准2、准备、积累资料编写美术案例3、制定美术工作、教学工作、周六活动方案二月份辅导、组织美术兴趣小组同学进展积极投稿三月份宣传窗布置，刊出美术作品四月份1
2、、撰写美术论文2、参加市组织局部美术老师周边考察五月份手工制作、优秀作品展览六月份全校学生美术作业抽查美术学期工作方案 篇2 一、指导思想坚持科学、系统地推进美术素质教育。使美术老师在教育教学理论中以主动、探究，合作的学习方式中。用好新教材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展。为全面进步美术教学质量，促进老师钻研教材，转变教育教学观念，把握新教材重点、难点，进步美术教学质量，特制定此方案。二、工作目的1、对新教材构造与体系的学习、研究，努力做到吃透教材。2、促进素质美术教学，培养学生对美的感受才能。3、使学生养成良好的习惯，陶冶优美的思想情感和道德情感的培养。三、详细措施1、重视
3、美术教学，经常运用电化教学手段，进步学生的美术学习兴趣。2、积极参加优质课的观摩活动，逐步进步美术教学程度。3、转变教学观念，学习新的美术教学形式的根本要求，运用其形式进展美 术教学。4、组织集体备课，进步美术老师的备课程度。5、加强美术老师的业务学习，进步美术老师的理论程度。金山小学美术教研工作，在各位领导及同仁的帮助下，获得了很大的进步，工作方面也有了许多起色，每次活动本着教书育人，探究先进的教学方法，进步老师的才能、思想觉悟等方面着手，使我校的美术教学活动始终走在全市的前列，本学期中我们根据理论情况制定如下活动方案：三月份、调整新学期美术兴趣成员的，上报兴趣小组成员，并定期开展活动。四月
4、份、开展美术老师互听互评活动，探究新大纲、新教材的教学理念，寻找更合适教学方法。五月份、组织全校校美术兴趣学生进展练一练，画一画，锻炼好绘画程度来参加上一级组织的美术比赛。六月份、集体备课活动。七月份、“ 超个性”面具制作赛。美术学期工作方案 篇3 一、 指导思想：素质教育是进步民族素质、培养适应21世纪需要的创新人才的教育，小学美术教育作为素质教育的一个重要组成局部，是从“应试教育”转向“素质教育”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是认真学习小学美术新课程标准，并在详细的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习美术的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。二、 教研工作目的：1、建立新的常规管
5、理机制，加强调查研究，指导本教研组老师工作。2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。3、认真贯彻小学美术新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建立高素质老师队伍，激发学生的学习兴趣，进步课堂教学效率。三、 教研工作重点：1、根据教材的特点，要求老师在教学过程中注重理论联络实际，美术与其它学科的结合，取长补短，进步教学质量和教学效果。2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、开展的需要，激发学生对美术的兴趣。培养他们积极创造习惯。3、运用现代化的教学手段，进步知识技能的传授效益。4、探究合理的课堂教学构造，创造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。美术学期工作方案 篇4 学生
6、知识才能学习习惯分析p ：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩根底，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。教学目的任务：1.赏优秀美术作品，能对自己喜欢的作品进展简单的评价。2.通过启发联想训练学生的创造性思维才能，培养良好的观察习惯和观察才能。3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术
7、创造的欲望。教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维才能，培养良好的观察习惯和观察才能。完成任务的措施：1.认真钻研教材，制定实在可行的的教学方案。2.做好课前的各项准备活动。3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。课时安排：第一周：原色和间色第二周：画汗衫第三周：粉印版画生活用品第四周：厨房家务活第五周：水墨游戏第六周：青花盘第七周：我设计的建筑一、二第八周：二方连续第九周：有趣的昆虫一、二第十周：动物朋友一、二第十一周：我和动物朋友第十二周：亲昵第十三周：动物面具第十四周：画脸第十五周：看戏第十六周：吸引人的学校活动第十七周：会转的玩具第十八周：泥板雕刻第十九周：中
8、国民间玩具第二十周：复习考试美术学期工作方案 篇5 按照我的方案，本学期备课组活动6次集体备课，开2次课。上学期集体备课蛮困难，因为大家不肯交流上课想法，反而觉得我上课东西好总想我一人说了，大家记下，可是我每次不愿意一个人独角戏，导致每次为难了事，汲取上学期教训决心要搞活动应该真的在开展。本学期集体备课集中在需要2课时完成的课程，开课开这几年极少涉及的课程，老开那些好上的课，反复听，内容变化少，大家都腻了吧！其中一课我先开，集体备课也是我也是想先说一点来抛砖引玉，希望大家都能热情的“学术讨论”。毕竟我没经历也没法说套路文化课的备课形式对于我校学生情况是初中美术课多少听了点，但是相关课外书以及博
9、物馆去的几乎没有，有的是带着打古装游戏还有古装剧概念来上欣赏课，大局部学生上课给我感觉是他们在蒙圈与新奇之间切换状态，这还是在听你课的反响，觉得无所谓的已经聊天、玩手机、看课外书、写文化课作业、睡觉、上课前换座位了。其实觉得无所谓并不是觉得美术课听得没意思而是考试不考，将来用途不大，真的用途不大吗？我的每学期方案都是解决同一个问题但任重道远，尽我们组每个同仁微博之力。美术课除了让学生欣赏漂亮图片，看优美视频带来视听享受，潜移默化中也在提升每个学生对美的欣赏力，带来正能量美化心灵。正所谓“好东西看多了，一般东西就不想看了”而这是每个学生在一年内可以后知后觉的，它的影响是欣赏力在几年之后也是我常常
10、冷不丁说给学生的：不能感知美，也许你将来有钱了但是你看不出那些艺术品美在哪里，只是觉得它贵买了可以显摆而已，家里装修风格搞到最后就是KTV风格觉得时髦，搭配衣服始终不得法，小到家里卫生也不会在意。也是俗语中国说缺乏生活兴趣的那种人；大到城市规划，各种产品设计，建筑房子等等都被老百姓骂因为难看不方便嘛。所以美术课要上好！但我觉得这种好不是那种仅仅把图讲透，流程走好，学生有互动，而是通俗易懂，深化浅出，还有人文的气氛下面举个例子：在第一单元第3课我们怎样运用自己的眼睛里蒙娜丽莎归属情感鉴赏每个人因为心情、内心不一样看的感觉不一样，为什么？我们老师可是说关于这画的各种惊人发现，奇迹带来的观画效果，大
11、家可以交流下这些发现，旁边的蛋彩画可以说说这种古老的画如何画，看看画的细节，我们老师可以讨论绘画细节的象征语言；富春山居图可以说如今状况如何，古今比照，绘画手法，作者简介历史等等，这些大家交流嘛。据我观察大局部学生觉得枯燥，谈中国山水详细在审美自律，这课要适可而止防止刹不住谈中国山水，为了让学生感受黄公望的厉害以及中国山水风景优美，我提供3D数字版动画富春山居图供需要的老师。美术学期工作方案 篇6 一、学生素质开展根本情况分析p ：五年级有教学班三个。从总体上来看，学生对美术课兴趣浓重，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用的才能，其中对油画棒和彩色笔的运用才能较强，大局部学生能较好地使用油
12、画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一局部学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型才能还需要进一步开掘，对一些废旧材料的综合运用才能较差，有待进一步地进步。二、本期教材分析p ：一教学重点1色彩的色相和明度等色彩知识，色彩的表现力。2 抓住人物面部的根本特征，表现人物的表情。3绘画中的比例常识，运用比例进展作画。4绘画中的透视现象。二教学难点1 由于所有学生都是借宿制学生，对废旧材料的搜集比拟困难，这类课程的课堂质量往往得不到保障。2电脑美术与美术课别离，电脑美术课学生也得不到满足。3人物的内心表现。4能运用紫
13、沙泥等材料进展立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。本期课程目的按知识与才能、过程与方法、情感态度价值观三维度列举三、教学目的一 总目的学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二各学习领域目的1造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做
14、等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2设计应用学习领域学习比照例、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进展简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。3欣赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达自己的感受。4综合探究学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。四、教学措施：1、老师本人积极学习进步自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深化透彻地钻研教材、吃透教材的根底上，根据学生详细情况灵敏多样的施行教学。2、在教
15、学中，多遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，进展比拟。多通过比拟、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、判断，努力进步他们的审美情趣。3、重视激发学生的创新精神和培养学生的理论才能。老师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过考虑、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。4、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，修养人文精神。5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生安康和谐地开展。6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及搜集资料等学习方法，进展自主学习与合作交流。7、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受才能与想像才能，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资开阔视野，进展自学。五、教学进度安排：每周两课时美术学期工
