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1、202年统编版四年级下册语文园地一第三课时语文教案202X年统编版四年级下册语文园地一第三课时语文教案 第三课时 一、图片导入。(出示小儿卧剥莲蓬的图片。) 同学们,看看这张小儿卧剥莲蓬的图片,小儿的快乐感染着画外人，可见作者对乡下生活-(十分喜爱）。 二、交流平台。 1.谈话导入:在文章中有些句子特别能表达作者的情感或想法。 2.体会范例：出示交流平台中的句子,各自说说体会到了什么情感。 （1)我从乡下人家的最后一句乡下人家，不论什么时候,不论什么季节，都有一道独特的、迷人的风景，理解了作者想要表达的想法。 (2）学习天窗这课时，我从小小的天窗又是你唯一的慰藉这句话中,体会到天窗给孩子们带来
2、的快乐。3迁移练习!各自找一找课文中还有哪些这样的句子。教师点拨：我们对文中重点句子的感悟,通过抓住重点语句体会文章的思想感情。乡下人家,不论什么时候，不论什么季节,都有一道独特的、迷人的风景独特、迷人指的是非常的与众不同，只有乡下才会遇上的非常吸引人的风景。是乡下那种淳朴风格，优美而不华丽夸张的那种氛围。这样的风景又怎能不让作者喜欢和赞美呢! 小小的天窗又是你唯一的慰藉这句话在文章中出现两次，分别是在下雨时和在夜晚，孩子们被迫回到屋子后,因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。 三、词句段运用。 1.读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡下和城市生活的不同。繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙大街小巷 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水鸡犬相闻1231
