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1、 小班健康户外活动教案20篇第1篇教案 设计意图： 宠爱歌舞是幼儿的天性，他们稚嫩的心灵对唱舞布满了喜爱。在生活中常常的又蹦又跳，去仿照扮演电视里的歌舞片段。这节课就是通过这次集体活动，激发幼儿的爱心，让他们去关怀老人，体验爱惜别人带来的乐趣。 活动目标： 1、激发幼儿的爱心，使他们学会关怀老人，关注老人。 2在集体活动中体验爱与被爱的感觉，体验赠与爱的的幸福。 活动预备： 歌曲磁带，幼儿头饰若干 活动过程： 1、情景导入 小朋友，我们近期排练了几首欢乐的歌舞，小朋友们唱得很好，跳得也不错，你们想不想把你们的歌舞献给你们的爸爸妈妈？(幼儿争相答复想)，那你们想不想把你们的欢乐与那些不熟悉的爷爷
2、奶奶一起共享？(幼儿答复-想)那么下面我们就一起去敬老院把我们的歌舞送给他们好不好？(幼儿答复，好)， 3、活动过程 义务帮忙老人活动： 首先是带着幼儿去探望里面的老爷爷和老奶奶，帮忙他们清扫卫生，给老人整理被褥，和老人说说话。 歌舞活动： 伴随着欢快的音乐，幼儿们在老人们的面前，快乐地表演了他们的歌舞，老人们看到幼儿们天真活泼的样子，脸上露出了欣慰的笑容。有的老人还快乐地把孩子揽在怀里，孩子们得到了老人的认可，也变得更加的自信，满意。 4、活动完毕 对幼儿的表现给与鼓舞和表扬，你们今日表现真棒！ 教师带着幼儿回到学校。 5、活动反思： 孩子们，今日你们给老爷爷和老奶奶送去了歌舞，送去了你们的
3、爱心，你们快乐吗、幼儿一起答复，快乐！老爷爷和老奶奶特别的感谢你们，通过这次游活动中幼儿觉得自己就是一个长大了，也可以给与别人肯定的帮忙了，觉得很骄傲，很荣耀，很满意。 第2篇教案 1、嬉戏：奔向2022-火炬传递赛 嬉戏目标：1、进展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。 嬉戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗 嬉戏玩法：幼儿手拿“火炬“，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图 上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 2、嬉戏：拼五环 嬉戏目标：1、练习快速套圈 2、培育合作与竞争意识 嬉戏材料：五环 嬉戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别
4、放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，其次个立刻接上，最终一个幼儿放到指定位子，依次进展，最终拼成五环，速度快者为胜! 3、嬉戏：海底探宝 嬉戏目标：培育幼儿的平衡力量。 嬉戏材料：高跷 各种玩具 嬉戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳“，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为总分值，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。 4、嬉戏：无敌梅花桩 嬉戏目标：进展幼儿的平衡力量。 嬉戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个 嬉戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 5、嬉戏：欢乐一家人 嬉戏规章：爸爸妈妈双手
5、穿插，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 6、嬉戏：我喂妈妈(爸爸)吃豆豆 嬉戏规章：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。 7、嬉戏：长凳嬉戏 嬉戏规章：放轻音乐嬉戏开头。听到命令两组队员分别快速的爬过“地道“从长凳下爬过。钻过双层“地道“将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过“暗道“-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开“火车“。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过“桥“嬉戏让幼儿自我选
6、择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过“桥“。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥“上走回来。嬉戏完毕。成功的一组得到相应的奖品。没有成功的一组进展节目表演。 8、嬉戏：喊数抱团 嬉戏规章：喊数抱团其实很简洁，当教师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最终经过数数检验其正确。鼓声停顿，找不到队伍的孩子，进展节目表演。 9、嬉戏：猜灯谜 嬉戏规章：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的伴随下猜出谜底。猜出后请小
7、朋友告知教师相应题号的谜底 如：第5题的谜底是。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作嘉奖。 嬉戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 10、嬉戏：拾方块 嬉戏预备：自己预备方块(石子)5块。 嬉戏规章： 每次只能拾一块，捡起后握在手里连续拾。 嬉戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时快速将方块捡起，然后再抛沙袋捡起其次块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 第3篇教案 1、嬉戏：抢凳子-户外嬉戏 嬉戏预备：12张凳子(分两组，每组各放6张)、鼓。 嬉戏玩法：(分
8、年级幼儿进展，家长也可参与)把凳子摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张凳子旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着凳子转，裁判说停，参赛者立刻坐到凳子上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最终一轮就剩4人和3张凳子，谁抢到了最终3张凳子谁就成功了。获胜者可得印章一次。 2、嬉戏：比比谁的视力好-室内嬉戏 嬉戏预备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 嬉戏玩法：每次为6人同时进展。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 3、嬉戏：贴五官-室内嬉戏 嬉戏预备：(1)一张硬纸板，纸板上面
9、上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。 嬉戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的精确位置即获胜利;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手，把家长领到精确贴人头的位置，贴精确即获胜利。 嬉戏规章： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 4、嬉戏：你扔我接-户外嬉戏名称 嬉戏预备： 吸盘球5个、场地预备。 嬉戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜嬉戏规章：依据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 5、嬉戏：剪羊毛 嬉戏规章：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹
10、子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜 第4篇教案 一、设计意图： 幼儿园体育教案-小熊斗怪兽是依据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园优越的环境和材料，以幼儿最喜爱的嬉戏方式进展其根本动作，提高动作的协调性、敏捷性，进展体能。 二、活动目标： 1、提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培育顽强、英勇的意志品质。 2、通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与敏捷性，进展身体的平衡力量。 3、幼儿在活动中不断丰富投掷的阅历，并体验胜利和合作的欢乐。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 三、场地与材料：
11、 1、幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和四周草地。 2、动物头饰若干：平衡台30块;大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干;塑料筐三个;嘉奖台。 四、活动过程： (一)热身活动幼儿扮演各种动物进展四散追赶练习，充分活动身体。 (二)活动导入 1、幼儿快速集合，教师向幼儿介绍活动内容“小熊斗兽”，(教案出自：幼儿园学习网教案网)并提出要求：“小熊要战胜怪可不简单，他必需走过一条很困难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗?”以吸引幼儿对活动的兴趣。 2、师幼争论：“小熊”要学会什么本事才能战胜“怪兽”?(“小熊”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本事)。 (三)选择性活动教师引导幼儿自主选择一
12、种本事(走“独木桥”和掷“炸弹”)练习，并留意听到信号后交换练习内容。 (1)练习掷“炸弹”的本事(学习肩上挥臂投准动作) 幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进展练习。 教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。 幼儿自由选择目标(“怪兽”)进展练习。 (2)练习过“桥”的本事(提高身体的平衡力量) 站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。 走“独木桥” 走“断桥” 合作玩平衡台 (四)共享阅历 1、教师巡回观看指导幼儿练习，并对个别力量差的幼儿进展指导和帮忙。 2、幼儿自由选择活动，教师鼓舞幼儿开支脑筋想出更多玩法，并相互沟通阅历。 3、教师小结，并组织幼儿争论如何“斗怪兽”，重新布置活动场地。
13、 (五)集体嬉戏：“小熊斗怪兽” 1、嬉戏玩法：每个幼儿手执“炸弹”，自由通过各种“桥”，跑到“怪兽”区进展投击。当击中5个“怪兽”后，从嘉奖台上领取一枚“成功奖章”，接着回到起点连续嬉戏，直至全部“成功奖章。 (六)活动完毕。 第5篇教案 活动目标： 1.知道牙齿由于细菌的侵蚀会生病。 2.在讲故事与争论中，了解牙齿生病的缘由和爱护牙齿的重要性。 3.学习刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。 4.了解保持个人卫生对身体安康的重要性。 5.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动预备： 图片，视频小红脸与小蓝脸，牙刷人手一个，牙齿模型一个 活动过程： 1.争论引出话题。 出示图片：小明手捂腮苦痛的
14、样子，教师：小明怎么啦?(争论) 2.看动画片小红脸与小蓝脸，了解牙齿生病的缘由和爱护牙齿的重要性。 (1)教师：小明的牙齿为什么会生病呢，我们一起来看看动画片里怎么说? (2)看动画片，提问：这是谁?(小红脸和小蓝脸)小红脸与小蓝脸怎么来了?来干什么呢? (3)小红脸和小蓝脸这些小细菌有没有来找过你们，让你们牙齿生病呀?(和旁边小朋友相互检查牙齿，看看有没有蛀牙现象) (4)小结：原来我们在吃过食物之后，会有残羹留在牙齿里，细菌就会进去破坏牙齿，牙齿坏了不仅不好看，还会使人疼的睡不好觉，不想吃饭，影响身体安康。 3.稳固正确的刷牙方法，情愿养成早晚刷牙的好习惯。 (1)师：怎样才能让我们的牙齿不
