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1、202X年东峡中学师德师风建设工作计划一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,大力加强师德师风建设,进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一的思想,创造良好的育人环境。大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,促进我校教学、管理全面发展,培养造就一支业务精良,师德师风过硬的师资队伍。二、主要工作、组织全校教职工认真学习师德规范，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质,结合学习有关政治理论、法律法规等知识,统一思想,提高认识,为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。、建立健
2、全行为规范,职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校教师中贯彻执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。3、开展师德师风建设各种活动，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度,摆正位置，积极投入，联系实际边学边改,边整边改,切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。三、开展师德师风教育活动的措施1、全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法,学习师德十不准，使全体教师统一思想，提高认识，要求每个教师都要记学习笔记、写出学习心得。2、在学习提高的基础上,要求每位教师都要对照教师职业道德规范，认
3、真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面,对待学生方面,治学方面,仪表和风度等方面存在的差距与不足,自查自纠,明确今后整改和努力的方向。3、在开展教育、提高认识、全面调查掌握师德师风状况的基础上，边学边改,边查边改,把整改贯穿于学习教育活动的全过程。真正树立“学生第一的思想，不断提高层次，在教书与育人两个方面，以更高的要求规范教师行为，以典型引路，使全校教师管理严格、态度端正、师生关系融洽，师益生、生尊师,教学相长，最终提高教学教育质量。、全面了解和掌握情况，推广先进经验、树立优秀典型。积极推进师德师风建设。中学202X年度师德师风建设工作计划一、指导思想：以“三个代表重要思想为指导,积极贯彻
4、党的十七大精神，认真落实教育部关于进一步加强和改进师德建设意见,以中小学教师职业道德规范和中小学教师日常行为规范为依据，突出师德建设的主旋律,全面提高教师政治思想素质和职业道德，增强教师教书育人的历史责任感和使命感，逐渐形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风、优化行风，不断提升我校教育质量、创建和谐校园。二、工作目标：在进一步贯彻落实教师职业道德规范的基础上，通过加强教师职业道德建设，努力使广大教师做到:、要拥护四项基本原那么,遵守国家法律法规；不得有违背四项基本原那么和国家法律法规的言行。、要宣传普及科普知识;不宣扬封建迷信和歪理邪说,不参与
5、邪教活动。3、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。、要为人师表，廉洁从教;不强制学生购买教学辅助材料,不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物,不利用职务谋取私立。5、要模范遵守社会公德，言行规范健康,行为举止文明礼貌；不赌博,不酗酒,言行不违反社会公德。6、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，不单纯以学习成绩评价学生。7、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访;不指责、训斥学生家长。8、要关心集体,尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同事团结的事。9、要加强政治、业务学习，有一定的政治理论水平和较强的业务专长。三、主要措施:一加强学习，提高认识。1、深入学习贯
6、彻十七大会议精神和“三个代表重要思想的科学内涵，明确目标，增强教师的责任感和使命感。2、以科学发展观为指针，坚持保持党员先进性，增强践行“三个代表的自觉性和坚定性。3、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德规范，进一步提高教师的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观,提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。4、增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。5、加强教育法律法规的学习,提高教师依法从教水平，要加强时事政策的学习，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义
7、的信心。、以诚实守信为重点,全面贯彻公民道德实施纲要，杜绝体罚、变相体罚现象,完善师德师风考评机制,使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。二开展活动,树立形象。1、全体教师唱响职业道德的主旋律爱,定期开展师德标准的形象讨论,树立本校师德形象闪光点。2、组织全体教师挖掘身边的感人故事，撰写师德教育案例,撰写主题文章“孩子，我想对你说。组织讲故事、演讲、表演等活动。、开展以“展师德风采,创优秀群体,树教育新风活动，以先进的思想教育人,以先进的事迹激励人,以榜样的力量鼓舞人。、组织教师开展“为人为师为学大讨论，并进行征文活动。、丰富教师的业余生活,通过工会开展茶话会、运动会、舞蹈等活动，提高教师
8、的业余生活质量。6、严格实行“十个不准，杜绝不良风气，树立教育良好形象。三完善制度,强化机制。、建立健全以校长为首的师德建设领导机制。完善充实学校师德建设领导小组:、建立健全师德规章制度，对为师不德，为师不良，违反“十个不准造成恶劣影响者,及时作出处理，决不姑息迁就。、建立健全师德评价与管理机制，实行师德一票否决制,增强全体教师的工作责任心和事业心,增强教书育人的强烈意识。4、加强宣传，营造氛围。通过学校网页、横幅标语、宣传栏等多种形式，做好教育动员和宣传，让家长和群众都能了解师德建设活动，积极参与师德建设，组织发动,由家长、学校共同评选师德标兵,发挥好监督作用，促进良好的师德氛围形成。东峡中
9、学202X年师德师风建设工作计划为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际,特拟定师德师风建设工作计划，希全体教职工认真贯彻执行。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，按照“强化教育管理,狠抓教学质量,打造教育名县的要求，全面落实“教学是学校第一要务，教学是教师第一天职的教育理念。通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象，不断提高教师的职业道德修养，努力把我校的教育办成人民群众满意的教育。二、工作目标加强信念,树立正确的职业观念、职业态度和职业理想,进一步自觉履行中小
10、学教师职业道德规范,把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。三、组织领导机构建立健全以校长为首的师德建设领导机制。领导小组定期研究师德师风情况,提出改进意见,完善有关措施,制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程,并将此工作的各项任务列入各部门、各年级教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。学校行政班子人员要带头投身到师德师风建设中去。既是领导者,又是参与者,乐意接受监督、检查,带头自查自纠,真正认识到评议行风工作是上级对教育事业的重视和关心，是对广大教师的鼓励和鞭策。建立健全师德规章制度，对为
11、师不德,为师不良,造成恶劣影响者，及时作出处理，决不姑息迁就。实行师德一票否决制,增强全体教师的工作责任心和事业心,增强教书育人的强烈意识。四、师德师风建设教育制度学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表重要思想的科学内涵,认真学习教育局下发的关于师德师风建设方面的文件,明确目标，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，增强教师的责任感和使命感。进一步组织学习教育法、教师法、预防未成年人犯罪法、公民道德建设实施纲要中小学教师职业道德规范等教育法规,使每个教师进一步提高教师的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。我校以会代训对教师进行师德教
12、育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。五、师德师风建设互助制度学校把全体教职工依序排列,从中挑选师德好，业务强,思想道德修养高的教师担任帮扶人,把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象,做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮
13、扶人将负连带责任六、激励约束，硬化考核制度.在学校党政工团的密切配合,以人为本,发挥思想政治工作的优势,根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况,耐心细致地做好教师的思想政治工作,表达人文关怀，创设和谐校园。通过多种渠道、多种形式、多种载体宣传先进教师中全心全意为学生服务、全面关心学生、师德师风高尚的先进事例，鼓励中青年教师总结加强自身师德修养的经验,组织交流、评选师德标兵。把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容由同行、考核组并吸收学生及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。202年2月6日
