《江村小景》导学案、《江村小景》阅读答案

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1、江村小景导学案、江村小景阅读答案 ?江村小景导学案主备人 张慧芳 2022年11月教学目标: 1.了解剧本所展示的主题,以及表现剧本主题的形式。 2. 认识文中几个人物的思想性格。 3. 认识社会形态对人心灵产生的影响,从而树立正确的人生观。 教学难点:认识文中几个人物的思想性格。 教学内容与过程: 一、导入:大家一定还记得曹植在?七步诗中发出的痛心感叹:“本是同根生,相煎何太急!田汉在?江村小景中所讲述的故事正是“同根生的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这一曲悲剧,催人泪下,发人深省,会让你沉思,会让你震憾,会让你看到旧中国兵祸战乱给社会和家庭带来的深重灾难。 二、作者简介田汉18981968

2、,中国现代戏剧的奠基人,诗人、剧作家、戏剧活动家。早年留学日本,20年代开始戏剧活动,写过多部驰名话剧,成功地改编过一些传统戏曲。他还是?中华人民共和国国歌歌词的作者,代表作有?获虎之夜?乱钟?文成公主等。三、?江村小景背景资料1?江村小景的历史背景是1927年。那是一个军阀混战,兵荒马乱的时代,尤其是“四一二反革命政变后,蒋介石大肆屠杀共产党人,造成了革命局势的混乱。据说?江村小景是作者根据剧烈的内战中一件真实的事情写成的。2题目解说“江村是指龙潭江边的一个小村庄。“小景是指剧本中的一幕中的一个小段落。独幕剧是不分幕的小型戏剧,一般情节比拟简单紧凑,矛盾的主线比拟分明,冲突比拟剧烈。朗读课文

3、,了解故事情节四、迅速阅读课文,给以下字注音,并概述故事情节1、劲头(jn) 倔强(jing)强壮(qing)强劲(jng) 勉强(qing) 一趟(tng)趟水(tng)积攒(jzn)针黹(zh) 赚钱(zhun)蚌埠(bngb)规矩(j)缴械(jioxi)2、龙潭江边某农家妇有二子一女,长子出外参军,多年不归,次子加入了国民革命军。一天长子意外回家,母亲担忧他被捕,急忙出去为他借便衣。恰巧这时他妹妹买东西回来,哥www.91zhongkao 哥不知道这是自己妹妹,便调戏她。妹妹大声呼救,弟弟回来刚好看到这一情景,十分愤恨。弟兄俩发生冲突,搏斗中用手枪互击,母亲借衣服回来,兄弟俩都已死去。五

4、、整体感知1、这场戏的冲突双方都有那些人物?母亲长子次子女儿2、这场戏的冲突是哪两个人的冲突?3、这出戏中的人物有什么样的性格特点?从文中找出语言表明。母亲:善良本分,对生活没有奢求,对社会感到绝望女儿:对生活充斥憧憬。有理想。 长子:爱母亲,留恋温馨的家庭生活但满身兵。痞气和流氓习气,品行恶劣,是非不明次子:比哥哥善良,关怀妹妹,孝敬母亲4、是什么造成了这样的悲剧?军阀混战六、深入探究1、你怎样了解作者塑造的长子和次子这两个人物形象?长子和次子虽在性格上有差别,但他们都是军阀混战的牺牲品,都被那个特定时代扭曲了灵魂。长子身上染上了严重的兵痞气和流氓气,品行恶劣,是非不分;次子要善良些,他关怀

5、妹妹的前途,知道孝敬母亲。但是作者塑造这两个形象,是把他们作为同类形象对待的,在写出两者的不同之中更多的是强调两者本质上的相同,通过两者的互补,表现连年内战对人的扭曲,从而深层次揭露内战给人民带来的灾难。在这一点上,次子和长子是一致的。从他容许妹妹要带她去南京读书可以看出,他也把前途寄托在自己投靠的军阀身上;从最后他和长子的对骂和冲突中可以看出,他也是站在自己投靠的主子的立场上判断是非的。所以说,这两个人物不是比照关系,只是一种互补关系。2、你对母女俩的理想是怎样理解的。独幕剧在突出两个儿子之间的冲突和矛盾的同时,对母女的生活追求也进行了一定的表现。女儿的理想是读书,而且是进城读书。她不满足于

6、母亲为自己设计的找一家好一点的婆家,也就可以快活地过一辈子了“的生活。她的理想很明确,进城不是为了赚钱,不是为了做工,是为了读书,是为了寻找新的生活。可见这是一个有理想有志气的女孩子。但在剧终时她容许母亲不再离开。在当时的情况下,她只能这样;而且两个哥哥死了,她也失去了进城读书的条件。但是我们有理由相信,她的理想种子仍深藏在心中,一旦条件具备,就会付诸行动。当然,如果永远没有合适的条件,也必然会在心中泯灭。母亲的理想,一是儿子娶一房亲,接续香火后辈,二是自己死的时候有儿子为她送终。这是那个时代的中国普通老百姓最有代表性的理想。不求发财,不求富贵,只求香火延续,有人送终。可是,即使这样毫不过分的

7、理想,最终也破灭了。写母女理想的破灭,也是独幕剧表现主题的一个重要途径。七、品味人物语言指出以下各句是谁说的话?在叙述上有什么效果?这是母亲说的话,她的最大理想是让儿子“积攒几个钱,将来娶一房亲,也好接续香烟后辈,自己死了能有儿子给自己送终。这样的理想,是最根本的理想也是当时的老百姓只能有的理想。可那样的时代,使她这样的理想最后也彻底 破灭了。这就揭露兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难,控诉了军阀混战的罪行 。八、拓展延伸在军阀混战、兵荒马乱的年代,有很多人因战争而灵魂被扭曲,他们便成为了时代的牺牲品。在现代社会里,不也有一些灵魂被扭曲的人吗?则他们又是被什么扭曲了灵魂呢?举例说说。例如:有些人被

8、邪教所惑,走火入魔。他们的只相信教徒所宣扬的那些所谓超脱世俗的悖论,寻求一种虚无的寄托,使自己陷入一种不能自省、不能自拔的境地,以致做出失去正常人性的事情。1有些高官,钱欲和权欲极度膨胀,利用职权,不择伎俩,贪图私利。他们几乎忘记了原那么,忘记了自我,无止境地追求财富,贪污受贿,以致走上犯罪之路,落入法网,甚至走向刑场。2那些病体奄奄、昏昏沉沉的吸毒鬼,他们的灵魂被那莫名其妙的富有魔力的药粉勾去了。他们已成为了药粉怕奴隶,没有它,就痛不欲生;有了它,那么自觉地接受摧残。他们的灵魂不仅扭曲,而且将自我消灭。3我们现代的中学生,好逸恶劳,贪慕虚荣,不足正确的人生观和价值观。在校不能遵守学校的各项纪

9、律要求,努力学习,沉溺于吃喝玩乐中不能自拔,步入社会后就逐步走上了违法犯罪的道路。小结:中心意思:这幕独幕剧通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事,抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来得灾难,控诉了战争的罪行。板书设计:www.91zhongkao人物性格分析:母亲:善良本分,对生活没有奢求,对社会感到绝望女儿:对生活充斥憧憬。有理想。长子:爱母亲,留恋温馨的家庭生活但满身兵。痞气和流氓习气,品行恶劣,是非不明次子:比哥哥善良,关怀妹妹,孝敬母亲 长子与次子的相同点:都是内战的牺牲品,灵魂扭曲,把前途寄托在所投靠的军阀身上,站在自己投靠的主子的立场判断是非,他们是一种互补关系。过关练习一、根据注音写出汉字

10、 jio匪jio械 ch生针zh二、阅读对白,回答下列问题长子我想逃,没逃脱,被他们抓回去,又打。后来到了河南才被我逃出来了。一位姓赵的老人家收留了我,叫我帮他种地,我就规规矩矩地干了好几年活,可是后来老是打仗,到处有土匪,地也没有法儿种,姓赵的老人家也被剿匪的大兵把他当土匪给打死了。我那时已经十八了,无依无靠地,碰上招兵,我就去当兵。山东,北京,奉天,哪儿都到过,起先帮吴佩孚打张作霖,后来又帮张作霖打吴佩孚。母孩子,你怎么这样没有主张呢?总该帮一个好的打那坏的呀。长子我那时什么也不懂,又不识字,能有什么主张?只晓得有粮就吃,有仗就打。再说吴佩孚也好,张作霖也好,都是差不多的,也分不出谁好谁坏

11、。娘,瞧我这边脸上不是有这么大一个创疤吗?这是第一次奉直战给子弹刮过的,差一点儿就死了。左手这手指头不是没有了吗?这是第二次奉直战打掉的。母哎呀,孩子,你干吗要替人家瞎卖命呢?长子不卖命没有饭吃啊,娘。长子的第一段话,主要说了什么内容?从长子的这三段话,可以看出造成这个人物悲剧的基本原因是什么?为什么这样说?这个独幕剧的主题是揭露军阀混战给人民带来的灾难,在这段对白中哪些句子有力地表明了这一点? www.91zhongkao 参考答案剿匪缴械畜生针黹说了他离家出走的经历。基本原因是社会原因。他本来也想安分守己做一个“规规矩矩的老百姓,但是兵匪横行,使他无法种地,不为别人卖命“就没有饭吃。“到处有土匪,地也没有法儿种;“再说吴佩孚也好,张作霖也好,都是差不多的;“不卖命没有饭吃啊。.

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