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1、大班艺术教育计划20122013年度第二学期一、音乐教学目标：1、能用正确的姿势、自然美好的声音歌唱，并能正确地表现歌曲的节奏、旋律和歌词。2、能用不同的速度、力度和音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感，能注意到歌曲的字、词及乐句的变化，较恰当地表现不同性质、风格歌曲的意见。3、能跟随音乐的节奏较准确地做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。4、能够积极体验用动作、表情和姿态与他人交流的方法和乐趣，并在合作表演的过程中尝试用创造性的动作大胆、主动地表现。5、进一步学习并掌握更多打击乐器（如三角铁、双响筒、钹等）的演奏方法。6、能自觉地遵守集体的打击乐演奏当中的一些常规，养成爱护乐器的态
2、度和习惯。7、能较准确地感受性质鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，并产生一定的联想，用外部的动作加以反应。8、能进一步丰富并加深对进行曲、舞曲、摇篮曲等不同风格、性质音乐的认识。9、能运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）来大胆表达对音乐的感受和理解。二、美术教学目标：1、认识物体的整体结构和各种空间关系。2、知道运用不同的绘画工具和材料，能表现不同效果的作品。3、综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作。4、对自制玩具的材料加以分类，以获得选择、收集这些材料的经验。5、体验综合运用不同手工材料制作作品的快乐。6、喜欢用手工来表达自己的想法和情感。7、能使用无毒、安全的
3、废旧材料制作玩具并加以装饰。8、通过欣赏了解作品的表现手法、艺术风格和创作意图。9、能感受作品中的形式美。10、在欣赏和评价他人的作品时，能讲述自己独特的观点。三、教学措施：1、能比较准确的按照音乐节奏，做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；进一步学习更有效地丰富自己的动作表达词汇；能使用已经掌握得空间知识，进行创造性的独立动作表现和人际动作交流与配合；能为不同的舞蹈选择不同的道具和服装。2、进一步学习使用其他各种非音乐的艺术手段，提高体验和表达音乐情趣的能力；更加细致的感知和体验音乐舞蹈作品的独特风格和情趣；逐步养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯。3
4、. 学习欣赏并感受作品中形象的造型美，色彩的色调及其情感表现性，构图的对称、均衡、节奏与和谐美。了解作品的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反应现实生活和人的思想感情，并学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解、想象和情感。4. 利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。5. 注意深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当的使用颜色表现自己的情感。6. 各色的广告色若干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、牙签等。四、教学进度安排周次主题活动内容1SOS小超人你家怎么走2哇，吓一跳3会跳舞的点点4地鼠打打乐5神秘洞听，洞洞在唱歌6唱唱“神秘洞”7洞洞窗花8钻山洞喽9拜访大树千姿百态的树10树叶拼贴11绿叶圆树蓝天12会跳舞的叶子13惊奇一线千条线14绣花鞋15爱心圈16会画画的线17红红的新年杨柳青年画18写春联、恭喜发财19过大年、舞龙舞狮迎新春
