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1、“弘扬和培育民族精神月”活动总结 胡锦涛同志在十六大报告中指出：民族精神是一个民族赖以 生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品 格，不可能自立于世界民族之林。我校依据中宣部、教育部印发 的中宣部、教育部关于开展2006年中小学弘扬和培育民族精 神月活动的通知，结合我校实际，积极响应市区教育局关于组 织好第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知，及时 部署，认真策划，将9月的工作重点放在弘扬民族精神上，在学 校师生中了开展一系列的主题教育，让学生在活动中体验民族精 神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传的真正内涵，活动 受到了良好的效果。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如
2、下:一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。学校校长室、教育处高度重视、精心策划、求真务实，把弘 扬和培育民族精神作为贯彻中共中央国务院关于进一步加强和 改进未成年入思想道德建设的若干意见的一项重要任务，摆上 议事日程，开学前即制定出了计划，并在第一周大组会上向所有 老师做了宣传与布置。二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强学生民族自尊心、自 信心和自豪感。1、抓好宣传，形成良好开端。9月初，我校全体师生举行了学习“八荣八耻、弘扬和培 育民族精神及贯彻实施中学生守则、中学生日常行为规范 启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做 个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱
3、 （更多精彩文章来自“秘书不求人）生命，远离毒品。通过宣 传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习中学生守则、中学 生日常行为规范，树立“八荣八耻社会主义荣辱观的热潮， 民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。教育处于月末举 行了中学生守则、中学生日常行为规范测验，成绩优异。2. 充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。 全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的 各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科，要充实体 现民族精神的丰富内涵。数学、自然等理科课程结合教学内容， 丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。
4、是学生的心灵世 界从小受到民族精神的人文滋养。3. 大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一及大型集体活动都举行庄严、隆重的升旗仪式。坚持 每周升旗制度，是我校多年来常抓不懈的爱国主义教育内容之一。 每一次升旗，学校全体领导和老师的均认真参与，让学生感受升 旗仪式的庄重、肃穆与自豪。每次升旗时国旗下热情洋溢的讲话 都给全体师生上了一堂堂生动的爱国主义教育课。九月份教育处 举行了一期有关“国旗法的专题晨会，使学生进一步体会到了 国旗对于一个国家的象征意义。同时，充分利用校园网、学生作 品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。各班均 张贴悬挂多面革命领袖和中华民族杰出人物画像，
5、制作体现民族 精神标语牌，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育 民族精神的浓厚校园氛围。4、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室、阅览室，在学生中广泛开展了读 古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时教育处同图书馆 联合面向全校举办了 “八荣八耻征文活动，得到了学生的积极 响应，涌现出了 一批好文章。5、积极开展“六个一活动，寓民族精神于丰富多彩的活 动之中。全校各班级利用班队活动组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比 赛等一系列活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人 民及家乡的热爱。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我校的全体师生来 说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断 总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让弘扬民族精神作为我校德育工作的一项长期工程。
