《《呼风唤雨的世纪》四年级语文教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《呼风唤雨的世纪》四年级语文教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、呼风唤雨的世纪四年级语文教案 一、揭题，质疑。1、解释“呼风唤雨。板书并指读：呼风唤雨呼风唤雨是什么意思？ 一些神仙的一些法术。能召唤风和雨你是怎么知道的？查词语手册等看到这个词语你会想到什么？我想到了龙王呼风唤雨的事儿；想要风就有风，想要下雨就下雨；?西游记里的孙悟空。2、板书：世纪。世纪什么意思？一百年为一世纪，从1900年到1999年为20世纪，现在为21世纪。3板书：的读课题?呼风唤雨的世纪，这就是今天我们要学的一篇课文，这是中国科学院院长路甬祥爷爷特意为我们小朋友写的。看到这个题目你想知道什么？呼风唤雨的世纪是指哪个世纪？谁来呼风唤雨？靠什么呼风唤雨？为什么这个世纪是一个呼风唤雨的世
2、纪？带领这些问题，我们去朗读课文，注意读准字音，读通课文，有些问题老师请大家关上课文来答复，看谁读书读得最认真。二、初读课文。1、学生读课文。2、检查学生的词语掌握情况。1依赖 潜入 梦想谁能把这几个词语读准确？这几个词语中的“幻，左边是什么？右边呢？我们一起来写一写。2原子核 因特网 程控指读：你对这些东西了解吗？3千里眼 顺风耳 腾云驾雾 农耕社会指读，你有什么不懂的词语吗？解释“农耕社会“耕的字型，注意左边是三个横。读着前面的三个词语，你仿佛看到怎样的画面？3、梳理全文。关上书本，你能答复黑板上的哪些问题？三、再读课文。1、请大家翻开课本，在课文的前面局部就已经概括地告诉我们，这些问题的
3、答案。大家看看是在哪里？在第一、二小节。是的，请来读读这两个自然段。2、读得真好，我们一起来看看这些句子。出示：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。1这三个句子答复了这三个问题，大家想想读这三个句子时要强调哪些词语？生读，教师评论追问：你为什么要突出这些词语呀？2引读：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？-_；靠什么呼风唤雨呢？_。像这样自己提出问题，自己来答复的就叫做设问句。3我们再来朗读一下句子。4假如请你把第一句句子也改成设问句，你觉得该在它的前面加上一个什么问题？课件出示：哪个世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？5对，这
4、就是设问句。我们再来朗读一下整个句子。3、在第二小节还有几句话是答复“为什么20世纪是一个呼风唤雨的世纪？出示：在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得则多奇迹般的、出乎意料的发现和创造。正是这些发现和创造，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。1生读。“对，我们一起来感受一下为什么说这个世纪是个呼风唤雨的世纪？2现在你明白了为什么说这是一个呼风唤雨的世纪了呢？你能结合句子中的词语来谈谈吗？则多、奇迹、出乎意料、一百年的时间比上百万年的时间所创造发现的还要多。追问：什么是奇迹？什么是出乎意料？3哦，是这么多的奇迹般的、出乎意料的发现和创造。你能说说创造与发现
5、有什么区别吗？你能举个例子来说说这两者的不同吗？4改变和改观5这句话中，把两个时间段进行了比照，是哪两个时间段呢？板：二十世纪一百年 人类历史上百万年假如把这两个时间段之间与人类历史上百万年里人类所掌握的科学技术开展的程度。加个数学符号，你觉得可以加什么符号好？“为什么？?超过了人类历史上百万年总和你能不能用自己的话来说一说这个句子的意思呢一两个人4、则，这人类上百年的历史中，人们是怎么生活的？请找出课文中的有关句子。1生答复，出示：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。2齐读句子：这里的那时，指的是什么时候？3那时没有什么东西呢？出示练习：那时人们没有 、没有 、没有 、也没有 。
6、你还能说说，那时也没有_4那时的人们这个也没有，哪个也没有。他们是怎么生活的呢？出示：那时没有_，人们只能_也就是说：那时，大自然当中有什么，人们就只有依靠着什么，可以说，人们在上百万年的历史中，一直生活在生引堵，依然是自然的农耕和社会中。5、则，在人类20世纪的短短一百年，人们有了_，有了_，有了_，还有了_。引导学生学习第三自然段。1继续练习：有了_，人们 _。小结过渡：是呀，有了 、网络等现代科学技术，让我们的联系就方便了，联系这么紧密，所人们把这个地球，叫做“地球村。2除了这些20世纪现代科技还有那些开展？3出示练习：20世纪，人类 月球， 深海， 百亿光年外的天体， 原子核世界的奥秘
7、！4洞察还有别的答案吗？了解察看你觉得哪个词比拟好？为什么？5朗读句子。6我们刚才讲过20世纪有很多发现与发现。看看课文这两句话哪些创造的，哪些是发现？7引读。20世纪人类利用现代科技取得了则多奇迹般的发现，你瞧_、_、_。小结：你看这是20世纪以来，现代科学技开展的两个不同的方向。所以作者在两个句子之间，用了分号。再读课文。这么多，几乎都是学到这里，我们20实际的科学技术的成就，可以用什么词来形容。日新月异、开展迅猛课文中是用什么来形容的？忽如一夜春风来，千树万树梨花开知道这首诗出自哪里？?白雪歌送武判官归京 唐.岑参原来的意思是，突然间宛如一夜春风吹来，好象是千树万树梨花盛开。在这里指的是什么意思呢？ 朗读诗句。课堂小结。是的，课文的三四小节，作者用举例子的办法告诉了我们在短短的一百年中利用现代科学技术所获得的创造和发现远远超过了过去的上百万年的总和。指板书说再读课文第二句。现在你觉得该用怎样的语气来读这句话呢？是呀，我们不得不说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪。下课。
