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1、结构化面试常见题型一、综合分析题 公务员结构化面试中,通过对考生综合分析能力的考查 ,判断考 生思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透 过现象看本质.同时还要认清事物 ,找出解决问题的办法。正因为如 此，在公务员结构化面试中，对综合分析问题能力的测试不单单停留 在分析问题寻找原因的层面上 ,往往还伴随着对解决问题能力的考 核，可以说是一篇小型的申论。例如：在大学生招聘会上，某些招聘单位明确规定不招“富二代 ，对此你有什么看法？（两点论；主要矛盾和次要矛盾；职业歧视；招聘单位需求的是 什么？）二、情景应变题应变能力是指面对意外事件等压力，能迅速地做出反应，并寻求 合适的方法妥
2、善解决问题的能力，即应对变化的能力.此类试题考查 考生在面对突发情况或者压力时，能否保证情绪稳定,不手忙脚乱； 在不同的场合、不同的情况下,能否保持始终如一,举止有度；面对突 发情况时，能否迅速找到解决办法,考虑周到细致，方法合理有效； 能否反应灵敏、积极，敏锐把握事件的潜在影响，有序应对突发情况.例如：单位组织一次培训会,临近会议开始时，专家和领导都来 了,可是培训的人还没有来，你怎么处理？（应急预案）（第一、向领导和专家说一下情况，请他们稍等；第二、马上联 系培训的人,确认他到达的时间，不太久久等一等，可提供材料让领 导、专家先看看；第三、如果时间还要比较长才到，可以调一下培训 的顺序；第
3、四、如果来不了，看能否改成网络、视频培训方式；第五、 如果不可以，换个能很快到的培训师；第六、内部经验交流会。）三、人际关系题人际关系主要包括处理冲突的能力、建立关系的能力、说服与影 响他人的能力、团队合作与协调的能力、倾听与沟通的能力等等。例如：你和同学一同考入新单位,你勤奋,成绩突出，但领导对你 印象不佳，你的同学受到领导信任，却总是为难你,你怎么做?（如果真的遇到题目中的情况,我会以正确，乐观的心态来面对。 在此基础上,我会继续保持勤奋的工作态度，并努力做到高效地处理 任务；不能因为领导对我印象不佳就气馁,心情不悦，丧失斗志。面对同学经常为难我的情况，我会首先分析自己的原因:我是不 是太
4、过于专注自己的工作，以至于疏于与同学交流和沟通;导致同学 对我产生了误会。如果真是这样，我一定会改正过来,在平时工作时 一定会经常和同学交流和沟通，这样才能和同学保持良好的关系，才 不会被同学误会。我相信一段时间，同学一定会和我再次保持良好的 同学关系，并经常来往，也会停止为难我的行为.面对领导对我印象 不佳的情况，我也会先分析自身原因：是不是因为我完成的工作太过 于表面化和形式化，以至于领导认为我做事不够深入，不够认真，也 不够负责,才会对我印象不佳。如果真是这样,我一定会改掉工作中的 坏毛病,尽力做到效率第一,把每一份工作都做好，力求达到完美。我 相信在我的努力下，领导一定会对我另眼相看，
5、并开始信任我.在单位里工作，难免会遇到各种同事之间的矛盾；为了避免再次 发生类似的事情，我一定会在平时工作时多花些时间和同事们交流和 沟通，与他们和睦相处,并保持良好关系。同时，对领导下发的任务 也会积极,高效地完成,尽量做到最好。这样才能避免题目中所说的尴 尬场面，或者至少能使类似的情况更容易解决，使损失降到最少.)四、组织管理题组织管理题是在题中给考生布置一定的角色和任务，要求考生根 据具体的任务情况，预先系统地安排工作，并在工作中合理调配各种 资源。组织管理题直接考查考生解决问题的能力,包括统筹安排工作 的能力、组织调配人财物的能力、协调利益主体间关系的能力等。例如：“五四运动是一次关于
6、理想和信念的活动，要你组织一次 纪念“五四”的活动，你怎么组织？【题型分析】这道题是典型的组织管理类试题,该题型主要测查考生的计划、 组织和协调能力.对于参加面试的考生来说，所报考的职位都是非领 导职位，职级都是主任科员及以下，这些职位最强调的就是处理和解 决实际问题的能力,从中可以看出公务员具备计划组织协调能力的重 要性，组织管理类题目的重要性也由此可见一斑.这道组织管理题在设问时比较宽泛,只规定了活动的主题，并未 限定活动的具体形式，留给考生较大的发挥空间。这就更容易考查考 生的策划水平和组织能力，要求考生不能泛泛而谈，而要有具体而针 对性的组织方案。【参考答案】 五四运动以来,一代又一代
7、有志青年和青年学生 ,在中国共产党 领导下，在五四精神感召下，心系民族命运,心系国家发展,心系人民 福祉,用青春和热血书写了中国青年运动的壮丽篇章。90多年过去了， 五四运动的爱国精神以及五四运动带给我们年轻人的理想和信念永 远不能改变。因此,组织一次纪念五四运动的活动,意义深远。我将从 以下几个方面着手:第一,我会和领导、有经验的同事进行沟通，在领会领导目的和 意图的同时，吸取同事组织相关活动的经验教训。第二,这次活动的主题确定为“理想与信念青年人，民族之 魂”；活动的具体内容确定为参观历史展览和“理想与信念歌唱晚会 两种形式。同时确定这次晚会详细的日程安排、参观的内容等。通过 广播、媒体、
8、报纸、宣传栏等多种方式向市民宣传，引导广大市民积 极参与到这次活动中来 ,并且提交报名和参选的节目 .对参加的人员 及参选的节目进行筛选，确定参与此次活动的人员及节目名单。根据 规模确定活动的经费，并制定详细的计划报领导审批.待领导审批通 过之后,通过多种电视、广播、报纸、知名网络、手机等方式下发通 知,进行工作落实。第三，召开筹备会议,形成组织小组，并下设几个职能小组,分配任务，落实责任，并且严明纪律,保证此次活动的顺利开展,包括:联络督导组：负责整个活动过程中各个小组及相关人员之间的联 络工作;保证各个小组之间的计划能够落到实处；出现突发情况的时 候，能够及时采取措施予以应对。活动组织组:
9、选派两位解说员，对五四运动以来的历史人物、历 史事件进行解说，让新一代年轻人对国家的历史有个明确的了解;在 晚会阶段，选派经验丰富的主持人有序主持这次以“理想和信念”为 主题的晚会。在这次晚会中采取通过先锋模范人物发出倡导、颁奖等 多种方式推动晚会进入高潮。后勤组：负责此次活动的联络、接待、交通、餐饮等各项事宜， 准备好参观和晚会的相关物资，包括购买参观展览的门票，负责联系 包车，联络确定晚会场地，采购或租赁晚会所需服装、道具、灯光、 音响、食物、纪念品等。安保组：负责参观展览时的秩序和安全,防止有人走散或迷路； 负责晚会现场秩序的维护和安全保卫工作,尤其在入场和退场时避免 出现人员拥挤甚至踩
10、踏事件.宣传组:在活动的过程中,准备好参观前的相关文字资料；负责对 晚会进行宣传，保证晚会的人员出席,并布置晚会现场；全程负责拍 照、摄影等工作，并通过媒体向外界进行宣传，为活动营造文化氛围。第四，在活动结束后，将此次活动的照片和视频上传到网上与民 众进行交流,听取民众反馈，搜集民众意见，并将相关的视频、资料 民众意见进行登记备案为以后的活动提供借鉴。相信通过这次活动, 可以进一步坚定青年人的共产主义理想和信念，以更大激情投入到社 会主义建设中去,成为党值得信赖、堪当重任、大有希望的新青年！【答题误区】第一,考生在回答此类题目时，往往因为题目中没有明确要求考 生要组织何种类型的活动,听到题目后
11、不知道该如何入手。或者答题 时只有答题框架,缺乏具体内容，显得整个答题干巴巴的，显得空泛 无针对性。第二,一般来说，组织管理的答题思路很明晰一个帽子三个 环节（目的意义、准备组织、协调控制和总结提高），但同时也是模 板化凸显最严重的一类试题。考生在回答组织管理题时很容易出现僵 化的套路化问题，制定的活动方案不具有可执行性。鉴于目前的考官 对模板化的反感以及对模板化打分很低的现实情况，考生一定要注意 这个问题。【高分点拨】其一，紧扣主题确定具体的活动形式，考生只需根据题中的活动 背景“纪念五四”，结合青年人的特点和弘扬爱国主义的主题,选择自 己熟悉而且适合此类主题的活动类型即可,如参观展览、红色
12、旅游、 五四晚会、征文、歌咏会、红歌赛等等.考生可以通过确定活动形式 来体现个性化.为了避免千篇一律的答案 ,建议考生不要选择过于普 通的活动形式，如座谈会。为了让答题效果更好，考生也可选择多项 活动，比如参观活动后举行征文、晚会等。其二,选择好合适的活动类型后，即按照组织管理类试题的基本 答题思路，首先明确阐述此次活动的目的和意义，结合活动类型的特 点和流程进行阐述，最后注意总结。建议考生在这一基本答题思路的 基础上，根据活动参加者、活动的主题、形式和具体内容的差别设计 个性化的答题内容，把答题框架隐性化和变形化，去掉模板痕迹，尤 其要避免出现“谢领导对自己的信任，一定圆满完成任务、事前做个
13、 计划、确定时间地点和参与人员、事后做好总结”等使用泛滥的字句。其三，善用小组分工法,在具体执行活动时利用多个职能小组分 工合作,比如可以分为宣传组、后勤组、联络组、安保组、活动组织 组等等.这样答题不仅考虑周全、脉络清晰,还可以凸显特点,以个性 化的分组让考官眼前一亮.五、自我认知题自我认知题考查考生报考公务员的原动力,即为什么要报考公务 员，以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面 是否与公务员工作相匹配。自我认知题还考查考生对社会、工作、生 活及自我的认知能力 ,让考官有效了解考生过去和现在对工作的态 度，更换工作与求职的原因,对未来的追求与抱负,以及考虑本单位所 提供的
14、岗位或工作条件能否满足面试者的要求和期望等.该类题型直 接考查考生的基本认知和岗位认知,间接考查考生的道德和能力.例如:你是学经济的研究生，让你到这里来，可能开始只是做些 基本的工作,你会觉得亏吗？（奉献精神、团队精神、谦虚意识、学习意识、为人民服务）六、其他形式新颖题型随着公务员面试考试的不断深化，除了以上五种基本题型外，还 出现了一些形式新颖的面试题,如材料题、串词、编故事、发散想象 类、即兴演讲类、漫画类以及视频类试题等。这些题型都很新颖,而 且也比较灵活，考生务必要重视。1。材料题小王是办公室工作人员,李某是一退休职工,一日李某来找领导， 小王向领导汇报后，领导说：“你跟他说我不在.”
15、小王于是对老李说： “领导不在.”可老李没走，一会领导出来了，遇到老李。老李说：“你不是没在吗？领导说：“我一直都在啊。于是老李到处说小 王欺上瞒下，品质差。下面有ABCDE五种不同的处理方式，分别是:A 小王向周围的同事解释；B小王向老李解释；C小王向领导反映；D小 王笑而不语;E小王通过这件事进行反思总结。第一问:你认为哪种方式最合理？第二问：现在你是小王，请就你认为最合理的处理方式进行详细 阐释。2。串词题串词：含羞草、台灯、热水瓶、牙刷。 串词题包括两类：串说评论和单纯的串词连句。1。串说评论串说评论，即要求将这几个词组串连讲一段话，往往需要我们结 合某些社会政策或者时事热点发表一段评
16、论。例如：用“意见、汽车、 比赛、犯罪、青年”编一段话，要求有逻辑性。2。单纯的串词连句此类试题就是给定几个毫无内在关联性的词语，让考生串连成一 段话.例如:用“稻子、数码相机、岩石、海鸥几个词语连成话，可 打乱顺序。二、解题技巧1.串说评论类试题思路串说评论,即要求将几个词组串连讲一段话，往往需要我们结合 某些社会政策或者时事热点发表一段评论。基本要求:主题明确，立意深刻，结构清晰，有理有例。必须包含所有的词组.偏重理性，略轻感性。这类题目与社会热点、个人阅历有较密切的关系,因此要想在串 词类面试题中拿到高分不仅需要较强的语言能力和丰富的想象能力， 还要注意生活经验的积累，同时专家建议考生平时要多关注当前的社 会问题.针对这类题，具体思考回答程序如下：A 准备阶段（词语分析-设立主题-形成枝干讲例
