《小班数学活动教案7的点数.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学活动教案7的点数.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班数学活动教案：7的点数木兰县幼教中心董秀颖2012年3月小班数学活动教案：7的点数活动目标：1感知7以内的数，掌握7的点数。2能进行数物匹配，并根据数量的多少进行排序。3乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备用海绵纸制作的水果教具若干（苹果、桃、梨等）、小星星、小猴子头饰一个，多媒体课件。活动过程一、小猴子摘水果1、师：“小朋友们你们喜欢听故事吗？（喜欢）今天我就给你们讲一个小猴子给他的朋友们送水果的故事，好不好？（好）小猴子有一个果园，他每天都在果园里辛勤劳动。有一年的秋天，小猴子的果园丰收啦！小猴要摘果子送给他的朋友们。”（出示多媒体：梨树上有5个梨子，桃树上有6个桃子，苹果树上有
2、7个苹果。）依次提问：“你们看见了什么水果？树上有几只XX？谁来帮助小猴子数一数树上有几只果子？”幼儿进行点数。幼儿在教师的带领下说出数字7，让学生知道数字7的读法。顺口溜：7像镰刀能割草。2、师：“水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三筐水果。”第一筐是什么水果？有几个？可以用数字几表示？（梨5个）第二筐是什么水果？有几个？可以用数字几表示？。（桃6个）第三筐是什么水果？有几个？可以用数字几表示？（苹果7个）（设计意图：感知7以内的数，掌握7的点数。）二、数量配对师：“请小朋友们帮助小猴摘的果子找一个数字朋友。找到后把数字高高的举起来。”（出示多媒体，小猴子前面有水果篮子，篮子里装1
3、7个水果。师先举一个例子，后面让学生练习。）（设计意图：根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）三、分水果1、 小猴非常高兴，摘了那么多水果，他想把水果分给他的好朋友，让大家尝一尝。看！小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。（教师出示贴好三行小动物的白板，第一行5只小兔子，第二行6只小猫，第三行7只小狗）师：小兔子家有几只小兔呀？（5只）小猴请小朋友帮他想一想，他摘下了5只梨，6只桃，7只苹果，该把哪一种水果分给小兔，才能让每只小兔正好分一只，不多也不少呢？（梨）请5名小朋友来给小兔子分水果。（每人一只梨教具，往小兔子下面粘贴）（设计意图：老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）2、看！小猴来到小猫家，他想把水果分给小猫吃。（步骤类似上步。略）3、小猴来到了小狗家，他想把水果分给小狗吃。（步骤类似上步。略）四、（师结束语）小朋友们真聪明啊，我们也要向勤劳的小猴子学习，做一个爱劳动的好孩子。音乐结束（歌曲蜗牛与黄鹂鸟）。
